Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Регионы

Теги разделарегионреспублика татарстанрегиональный обзорставропольский крайреспублика башкортостанростовская областьреспублика дагестанкраснодарский крайкемеровская областьчелябинская область
Статьи журнала: 1154упорядочить: по дате по популярности
#37Сельская школа - перспективы развития
#50Алтайский край: стратегия четырех кластеров
#50НПФ «Алтайский букет»: инновации - «наше все»
#50Инновационная деятельность: варианты и перспективы
#50Факты профессионального поиска и общественного признания
Показать все
Материалы сайта: 1395упорядочить: по дате по популярности
Уральский вклад в развитие российского спорта

В условиях развития физической культуры и спорта в России все больше становятся востребованными выпускники Уральского государственного университета физической культуры (УралГУФК). Вуз не только готовит специалистов для спорта, но и проводит научные исследования в собственном НИИ.

Доброжелательность как стиль воспитания педагогов

ЧГПУ выполняет миссию по подготовке педагогов для системы образования Челябинской области. Об организации учебного процесса и воспитания педагогов в Челябинском государственном педагогическом университете.

ЮУПИ: приоритет – качество образования

Южно-Уральский профессиональный институт – молодой прогрессивный вуз, образовательная политика которого направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов. ЮУПИ ведет активную работу по внедрению инновационных форм обучения.

СМК как основа перемен

Челябинский монтажный колледж – многопрофильное образовательное учреждение ведет обучение по 13 образовательным программам среднего профессионального образования. В основу успешной работы положена сертифицированная система менеджмента качества.

Взаимодействие с работодателем как показатель качества

Челябинский автотранспортный техникум - образовательное учреждение среднего профессионального образования по подготовке кадров для дорожно-транспортной отрасли. В техникуме внедрена сертифицированная система менеджмента качества.

Златоустовский индустриальный колледж: инновации – в дело

Златоустовский индустриальный колледж делится опытом внедрения инноваций в образовательный процесс. ЗлатИК – одно из немногих учреждений СПО, в котором обучают детей с нарушением слуха.

Опора – на инновационные учреждения

Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования – это образовательное учреждение, которое обеспечивает реализацию инновационных проектов в сфере образования, организует повышение квалификации педагогов Челябинской области.

Южно-Уральский институт управления и экономики: верность миссии

Южно-Уральский институт управления и экономики – негосударственное образовательное учреждение, динамично развивается на основе лучших традиций высшего профессионального образования.

Вуз социальной направленности

Уральский социально-экономический институт (филиал) Академии труда и социальных отношений с успехом прошел период становления и является одним из ведущих вузов Челябинска.

Социальное партнерство: от идеи к практике

В рамках проекта «Рабочие нового поколения» Миасский электромеханический техникум переходит на практикоориентированную модель обучения и внедряет модель социального партнерства.

Троицкий авиационный технический колледж: кадры для авиации

Троицкий авиационный технический колледж – одно из старейших средних специальных заведений гражданской авиации России. Колледж ведет подготовку авиатехников для отрасли гражданской авиации.

Владимир Данюшенков: о вузе и миссии

ВятГГУ стал вторым по счету государственным университетом в России, получившим статус гуманитарного. По мнению Владимира Данюшенкова, гуманитарные вузы решают не только вопрос подготовки экономических кадров, но и формируют социальную сферу нашего общества.

Концепция управления качеством – в действии

Разработанная в Казанском медицинском колледже Концепция управления качеством непрерывного среднего медицинского образования может быть использована в любом ссузе. В статье подробно рассматривается механизм действия данной программы для реального повышения качества образования.

Республика Дагестан - реиональный обзор

Обзорная статья, посвященная истории, местоположению, численности населения. По данным министерства образования и науки Дагестана на сегодняшний день в республике обучаются более 400 тысяч человек. В состав высшей школы входит 72 вуза и филиала вузов других регионов.

ПНП «Образование»: дагестанский вариант

Интервью с министром образования и науки Республики Дагестан Алексеем Гасановым. Приоритетный национальный проект «Образование» позволил произвести системные изменения в сфере образования, создать стимулы учебным заведениям и педагогам для движения вперед

Этнокультурное образование учащихся: опыт и перспективы

В 2008 году гимназии исполнилось восемьдесят лет – она одна из старейших в Дагестане. С 2006 года это учебное заведение является республиканской экспериментальной площадкой для сельских школ по этнокультурному профилю.

Обзор системы СПО Республики Дагестан

В статье автор рассуждает на тему проблемы соответствия качества системы среднего профессионального образования запросам личности, рынка труда и общества.

Институт ЮЖДАГ: учиться на родине

В настоящее время вуз, прошедший государственную аккредитацию, имеет лицензию по 8 специальностям. Учебное заведение располагает четырьмя учебными корпусами, производственными цехами, спортзалом и лучшей в городе библиотекой.

РГУТИС в Дагестане

Развитие туризма является одним из приоритетов социально-экономического развития Дагестана. Но становление отрасли тормозится из-за недостатка кадров. В связи с этим уже полтора года на базе филиала Российского университета туризма и сервиса реализуется эксперимент по организации системы непрерывного образования в области туризма.

Модульно-рейтинговая технология обучения

В махачкалинском филиале Московского автомобильно-дорожного института (ГТУ) разработан учебно-методический комплекс модульно-рейтинговой технологии обучения и контроля усвоения учебной информации по курсу «Прикладная механика».

  « | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 8 (116) 2019

Послание Президента РФ Федеральному собранию, без преувеличения, стало самым значимым инфоповодом последнего времени. Помимо инициатив по изменению в политической, социальной и других сферах, Владимир Путин озвучил предложения по трансформации системы российского образования. Логичным и весьма быстрым воплощением «слова в дело» стала смена глав двух ведомств: Минобрнауки и Минпросвещения. Что за этим последует - как всегда, покажет время, ну а мы будем держать вас в курсе.
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
НСК: работа над ошибками и планы на перспективу
Статья постоянного автора «АО» Владислава БОРОДАЧЁВА продолжает начатый ещё в 2015 году цикл...
Из журнала
#107Рейтинг «Первая миссия» создан по итогам проекта «Лучшие образовательные программы инновационной России»
#110Опыт и традиции подготовки специалистов
#111Аудит как платформа для формирования внутренней системы оценки качества образования
#110Белгородский государственный институт искусств и культуры активно применяет бережливые технологии
#108Российско-Таджикский (Славянский) университет – вуз нового типа
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ