За прошедшие два с половиной года высшая школа действительно продвинулась в осмыслении роли ИИ, но окончательная консолидация позиций ещё не достигнута. Тем не менее можно говорить о нескольких…

Я бы не стал ограничиваться опасениями по поводу использования нейросетей студентами. Это симптом, а не болезнь. Корень проблемы – в системе оценивания знаний, которая давно устарела и не отвечает…

Поддерживаю, как всякий человек, наделённый «естественным светом разума». Не поддерживают только бенефициары бюджетных инвестиций. В стандартах итоговая письменная работа (как и промежуточная) всё…

Среди ключевых проблем внедрения ИИ в систему среднего профессионального образования я бы выделил, во-первых, острейшее цифровое неравенство: большинство колледжей в малых городах и сельской…