Интервью с доцентом кафедры русского языка Института филологии и языковой коммуникации Сибирского федерального университета Игорем Кимом о проблемах филологического образования в условиях реформирования образовательной системы.
ДГТУ – единственный технический вуз республики Дагестан, он играет важную роль в социально-экономическом и технологическом развитии Дагестана и Северного Кавказа. Определить главные приоритеты, значит, обеспечить «прорыв» развития инженерного образования.
Прочной основой для качественной подготовки морских инженеров является база СПО. В рамках реализуемой академией концепции непрерывного профобразования решается целый комплекс насущных проблем, в том числе недостаточности базовой школьной подготовки.
Основой развития современного сильного государства и его экономики всегда служили базовые отрасли промышленности, такие как машиностроение, энергетика, транспорт, связь. Для ускорения эффективного развития промышленности необходимы разработка и внедрение в производство нового оборудования, техники и инновационных технологий.
Специалисты для лесного хозяйства составляют, в среднем, только одну пятую часть из числа всех обучающихся. Большая часть – это экономисты, и, конечно же, инженеры как главная составляющая, занятые в деревообработке и энергоемких отраслях производства. Отрасль и система образования не останутся без инноваций.
В планах факультета лесного хозяйства и зеленого строительства – создание локального научно-образовательного экологического кластера на площади порядка 1000 гектаров лесного фонда. Определены и задачи кластера – оптимизация научных исследований антропогенно-нарушенных экосистем, разработка методов и технологий
На 1 октября 2010 года учреждениям Департамента лесного комплекса Вологодской области недоставало около 600 специалистов с высшим образованием, из них 169 – по государственной службе. В области передано в долгосрочную аренду 3,5 млн. га лесного фонда, наблюдается острая нехватка специалистов лесного сектора
Значительная часть территории, на которой произошел пожар, предназначена для осуществления научно-исследовательской и образовательной деятельности и предоставлена в бессрочное пользование ВГЛТА и Хреновскому лесному колледжу. Оба учреждения за счет собственных средств уже приступили к разработке гарей.
Ярославская государственная медицинская академия – региональный вуз. Однако подготовка квалифицированных специалистов, международное сотрудничество, научно-исследовательская работа позволяют говорить о российском значении академии.
Заочный круглый стол с участием руководителей учреждений СПО посвящен торгово-экономическому образованию в России, проблемам взаимодействия с работодателями, качеству подготовки, социальному партнерству.
Интервью с ректором Хабаровской государственной академии экономики и права о технологиях экономического образования вуза, международном сотрудничестве, научной и исследовательской деятельности студентов.
Интервью с ректором Уральского государственного педагогического университета о круглой дате вуза, педагогическом образовании и новом интегрированном законе об образовании.
Интервью с преподавателем Университета Бен-Гуриона (Израиль) об отечественных и мировых тенденциях профессионального инженерного образования: компетентостном подходе, болонском процессе и двухуровневой системе.
Интервью со старшим научным сотрудником Научно-исследовательского института радио Николаем Лемешко о проблемах инженерного образования, непрестижности профессии, слабой подготовке абитуриентов, отсутствии связи с инвесторами и разрыве поколений.
Ректор Восточноукраинского национального университета им. В. Даля, Голубенко Александр Леонидович рассказывает о проблемах высшего инженерного образования Украины, разработке новых образовательных стандартов и оптимизации сети образовательных учреждений.
Созданная в Омском государственном техническом университете система подготовки и переподготовки инженерных специалистов основывается на технологическом образовательном комплексе и ресурсных центрах.
В традиционной рубрике «Экспресс-форум» представители ведущих промышленных предприятий России отвечают на вопросы о проблемах и качестве инженерного образования, социальном партнерстве и государственных инициативах.
Беседа с Евгением КРЫЛОВЫМ, доцентом Института атомной энергетики (г. Обнинск), автором учебников по математике, программированию, и Олегом КРЫЛОВЫМ – доцентом ИжГСХА, о проблемах школьного образования, разработке ФГОС и экспертизе учебников.
Инженерное образование – важнейшая составляющая технологической модернизации России. Эту проблему обсуждали в Совете Федерации по инициативе Комитета по образованию и науке.
Инженерное образование – основа экономического развития России. Высшая инженерная школа всё ещё находится на высоком уровне развития и распространена на всей территории РФ.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала
