Участникам выставки были представлены атлас перспективных профессий для лиц с инвалидностью, презентация условий инклюзивного образования в вузах, направления подготовки по перспективным профессиям в организациях высшего образования для лиц с инвалидностью, энциклопедия оборудования для инклюзивного образования, дайджест профориентационных практик высшего инклюзивного образования.
В 2017 году был подписан договор о сотрудничестве между УГТУ и Череповецким государственным университетом (ЧГУ). В рамках партнерства организуется множество мероприятий, направленных на развитие инклюзивного образования, таких как курсы повышения квалификации для сотрудников, мониторинги, социологические исследования, подготовка научных публикаций, конференции и прочее.
В Архангельской области создадут Центр психологического сопровождения несовершеннолетних. Его специалисты будут ориентированы на практическую помощь юным северянам, прежде всего речь идёт о школьниках и студентах профтеха. Об этом сообщил министр образования и науки Архангельской области Сергей Котлов.
В Южном федеральном университете проходит очный этап Всероссийского сетевого конкурса студенческих проектов с участием студентов с инвалидностью "Профессиональное завтра".
Новосибирский государственный архитектурный университет (Сибстрин) подписал договор о сотрудничестве в сфере экологического просвещения с министерством природных ресурсов и экологии Новосибирской области и Межрегиональной общественной экологической организации «ЭКА» (г. Москва).
Опыт работы с «особенными» детьми обсудили в ВГСПУ на межрегиональной конференции «Профессиональная ориентация и предпрофессиональная подготовка детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в Волгоградской области: обобщение эффективных практик, результаты, перспективы».
В Мининском университете состоялась международная научно-практическая конференция «Стратегические линии развития инклюзивного высшего образования на современном этапе». Организаторами конференции вступил Ресурсный учебно-методический центр (РУМЦ) по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ Мининского университета.
В течение семи дней резиденты Бизнес-инкубатора будут заниматься разработкой совместных проектов, состоятся встречи с потенциальными партнерами и инвесторами. Ведущие эксперты России и Беларуси проведут лекции и семинары по экономической и инновационной деятельности по направлению развития бизнеса.
«Абилимпикс» — международное некоммерческое движение. Соревнования проводятся Международной Федерацией Абилимпикс (International Abilympic Federation) с 1972 года и объединяют уже 46 стран. Его цель — повышение престижа рабочих профессий и развитие профессионального образования среди инвалидов. Россия присоединилась к движению в 2014 году.
На площадке IV Национального Чемпионата «Абилимпикс» прошло заседание Совета Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
20 - 21 ноября 2018 года в БФУ им. И. Канта проходит II Международный симпозиум «Инклюзивные процессы в современном образовании: сетевое взаимодействие и международные ресурсы», организованный институтом образования университета.
В СКФУ завершил свою работу Международный конгресс «Инклюзивные процессы в международном образовательном пространстве», в котором приняли участие более 200 человек. Особое внимание участников привлекла интерактивная сессия конгресса. Заявленные в программе мастер-классы, круглый стол, проектная сессия, дискуссионная площадка и стендовые презентации были проведены в современном интерактивном формате, где главными формами работы был диалог, обмен мнениями, презентация опыта.
В нашем государстве, как и в любом другом, есть особые дети, имеющие различные отклонения в развитии. Сейчас их принято называть «дети с особыми образовательными потребностями». Согласно Конституции РФ дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью имеют право на обучение и воспитание, как и их нормотипичные сверстники.
Новосибирский профессионально-педагогический колледж (www.nppk54.ru) осуществляет обучение по 8 специальностям СПО, а также реализует программы ДПО. С 2016 года колледж является базовой организацией инклюзивного профессионального образования региона.
С 1991 года Зимовниковский педагогический колледж (zimpk.ru) успешно готовит кадры новой формации – специалистов высокой культуры, умеющих применять инновационные технологии и способных к творчеству. Большая часть выпускников – свыше 1,6 тыс. – трудится в сфере образования. Многие из них добились значительных профессиональных успехов, занимают руководящие должности.
Кудымкарскому педагогическому колледжу (pedcollege-kud.ru), одной из старейших образовательных организаций Пермского края, исполнилось девяносто лет. За этот период подготовлено свыше 15 тыс. педагогов, которых, без преувеличения, можно назвать гордостью системы образования региона.
Национальная безопасность страны во многом зависит от того, насколько привиты гражданам историко-культурные ценности. В Краснодарском крае одним из значимых направлений духовно-нравственного развития личности является патриотическое воспитание молодёжи. Активный участник этого процесса – Ленинградский социально-педагогический колледж (www.lpk31.ru).
Основной задачей Трехгорного технологического института НИЯУ МИФИ является подготовка квалифицированных кадров для ГК Росатом с широким участием в этой деятельности одного из ведущих предприятий атомной отрасли – Приборостроительного завода в г.Трехгорном. О том, как сложились и развиваются эти отношения, рассказывает директор ТТИ НИЯУ МИФИ Т.И.Улитина.
За свою историю Снежинский физико-технический институт НИЯУ МИФИ сменил несколько наименований и статусов, но никогда не изменял своему предназначению – подготовке инженерных кадров для ядерного оружейного комплекса ГК Росатом.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала
