Предлагаем рассмотреть воспитательную деятельность в современном педагогическом университете на основе опыта работы Омского государственного педагогического университета.
Санкт-Петербургский государственный университете водных коммуникаций рассказывает об использовании Интернет-технологий в образовательном процессе и роли их в развитии, на примере внедрения ФЭПО.
Патриотическое воспитание – важный элемент воспитательной работы в Рыльском аграрном колледже. Главная цель – высокая гражданская позиция, трудовая и общественная активность студентов.
Интервью с председателем совета директоров ссузов Республики Башкортостан Сайфутдином Кунсбаевым о развитии региональной системы среднего профессионального образования, целях, задачах, достижениях и планах.
Башкирский государственный педагогический университет не только осуществляет подготовку кадров для сферы образования, но и оказывает влияние на социокультурную среду региона в целом.
Интервью с руководителем Ассоциации производителей одежды Республики Башкортостан о дефиците квалифицированных кадров, недостаточной практической подготовке выпускников, требованиях работодателей отрасли.
Создание и развитие психологических служб в учреждениях СПО обусловлено необходимостью гуманизации профессионального образования. Опытом внедрения службы психологической помощи в ссузе делится Салаватский индустриальный колледж.
Здоровье нации определяется здоровьем подрастающего поколения. Этот тезис был положен в основу образовательной работы лицея №5 города Уфы республики Башкортостан.
Стратегической целью развития Бирской социально-педагогической академии – научного и культурного центра Республики Башкортостан - является достижение современного уровня экономического и социального развития, соответствующего статусу этого вуза.
Башкирский институт физической культуры – одно из учебных заведений спортивного профиля республики Башкортостан, готовит спортсменов по различным видам спорта, тренеров, а так же специалистов для работы с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья.
Башкирский экономико-юридический техникум рассказывает об экспериментально-инновационных подходах к деятельности учебного заведения, а также об опыте координации с вузом.
В Нижнетагильском государственном профессиональном колледже им. Н.А. Демидова. считают, что профессионально-образовательные учреждения должны сыграть ключевую роль в решении проблем молодежи, ее профессиональном становлении и форматировании гражданской позиции.
Донской государственный технический университет является одним из наиболее активно развивающихся вузов России. Наиболее ценным достижение сообщества ДГТУ, по общему мнению преподавателей и студентов, стала концепция социального развития университета.
Администрация Липецкого техникума сервиса и дизайна считает, что создание в педагогическом и студенческом коллективе комфортного психологического климата – очень важная задача.
С 2006 года Российский союз молодежи реализует программу «Студенческое самоуправление». О создании механизмов организации студенческого самоуправления, его роли и функциях, о результатах программы и проблемах рассказывает руководитель проекта.
Воспитательная работа, вопросы ее организации, повышения качества и эффективности – это одно из главных направлений деятельности руководства Московского городского университета управления Правительства Москвы.
Благодаря реализации инновационной образовательной программы, в СГУ им. Н.Г. Чернышевского создан образовательно-научный институт, который сравним по уровню с зарубежными университетскими исследовательскими структурами.
Уральский государственный лесотехнический университет определяет студенческое самоуправление как форму воспитательной работы в вузе и целенаправленной самостоятельной деятельности студентов.
Воспитание личности и гражданина как основа воспитательной деятельности Таганрогского государственного педагогического института (ТГПИ). Одним из важнейших элементов этого подхода является студенческое самоуправление.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала
