Темы номера – послание Президента РФ Федеральному Собранию, итоги конкурса на статус национального исследовательского университета, развитие технопаркового движения в Росси, электронное обучение и поддержка талантливой молодежи. Ставропольский край как пример инновационного развития региона.
Вступительное слово главного редактора журнала «Аккредитация в образовании» Галины Мотовой к № 34, посвященному посланию Президента РФ Дмитрия Медведева Федеральному Собранию.
Президент РФ Дмитрий Медведев в своём ежегодном послании Федеральному Собранию РФ большое внимание уделил школе – как основе всей системы российского образования.
В начале октября 2009 года в России были объявлены результаты конкурса на получение категории «национальный исследовательский университет», в котором участвовали 110 университетов со всей страны.
В конце сентября в МЭСИ прошел семинар, на котором обсуждались решения конференции и общие тенденции развития системы высшего образования в России и мире. Особое внимание было уделено информационным и коммуникационным технологиям.
На основе признанной авторской методики математического моделирования и прогнозирования учеными Петрозаводского государственного университета был подготовлен и опубликован аналитический доклад о состоянии рынка труда.
Статья о технопарках как о месте коммерческой деятельности, источником которой служат результаты научных исследований талантливых ученых из университетских лабораторий.
Технопарк «Волга-техника» Саратовского государственного технического университета – один из первых университетских технопарков страны, которому удалось добиться реальных успехов
Высшая школа в современных условиях – базовый элемент национальной системы, площадка подготовки кадров, источник генерации результатов интеллектуальной деятельности.
Закон о малых предприятиях предоставляет право бюджетным учреждениям науки и образования создавать структуры для вовлечения научных исследований в хозяйственный оборот, входить в состав фирм, занимающихся практическим внедрением результатов интеллектуальной деятельности.
Филиал РГТУ в г. Магадане – самое молодое и престижное учебное заведение Магаданской области. В вузе успешно сочетаются лучшие традиции столичного образования и особенности регионального образовательного пространства.
Филиал СПбГИЭУ в городе Выборге готовит специалистов экономического профиля, прежде всего, для Ленинградской области. Решением аккредитационной коллегии установлено соответствие содержания и качества подготовки выпускников филиала требованиям образовательных стандартов.
Ставропольский край по своему географическому положению, ресурсам, возможностям развития промышленной, аграрной, курортно-оздоровительной и туристско-рекреацинной сферам относится к уникальным территориям Российской Федерации.
Комплексное развитие регионов, зависит от наиболее полного использования их потенциальных возможностей, в том числе системы профессионального образования, напрямую влияющей на развитие инновационной экономики страны. Об образовательной политике Ставропольского края рассказывает министр образования Алла Золотухина.
В Ставропольском крае молодёжная политика по-прежнему остается в числе приоритетных направлений деятельности правительства. Задача органов власти – эффективное использование всего потенциала молодежи на благо развития края.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 3 (111) 2019
Рынок труда не ждет. Жёсткие сроки и быстрые перемены – такова «повестка дня» на ближайшие пять-шесть лет. Для сферы ДПО – тем более. «Место, которое Россия будет занимать в глобальном миропорядке к 2050 году, определяется тем, что будет происходить в 2018-2024 гг. в наших детских садах, школах, колледжах и университетах, в сфере непрерывного образования», – подчеркивают специалисты Центра стратегических разработок и НИУ ВШЭ в совместном докладе «Двенадцать решений для нового образования». По мнению участников круглого стола, организованного издательством «Аккредитация в образовании» при поддержке информационного агентства «Интерфакс», реальные возможности для преобразований имеются. Вопрос в том, «можем ли мы в меняющейся среде эффективно готовить людей, не только выполняющих определенные функции, но и вызывающих доверие производимыми изменениями»… Анонс журнала
