Законодательство

В Государственной Думе РФ состоялись парламентские слушания Комитета по образованию на тему «Нормативное обеспечение реализации полномочий в сфере образования на разных уровнях власти». К теме обсуждения проявили интерес представители разных ветвей и уровней власти – как центра, так и регионов страны.

На заседании Комитета Госдумы РФ по образованию, состоявшемся 10 июля, был рассмотрен вопрос о плане работы комитета на период осенней сессии 2012 года. Как всегда, членов комитета ждет напряженная работа. В центре внимания, безусловно, окажется проект закона "Об образовании", подготовленный Министерством образования и науки РФ. Наш журнал расскажет вам обо всех подробностях прохождения закона сквозь "думское сито"!

В центре внимания депутатов Комитета Госдумы РФ по образованию на восьмом заседании оказались вопросы о будущем ЕГЭ и увеличении числа студентов, обучающихся за счет средств федерального бюджет в федеральных государственных вузах.

На круглом столе Комитета Совета Федерации по науке, образованию, культуре и информационной политике был озвучен ряд проблем, с которыми чаще всего сталкиваются при выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ – и зачастую из-за несовершенства законодательной базы.

Андрей Райгородский – молодой ученый, ставший лауреатом премии Президента РФ в области науки и инноваций. В беседе с нашим корреспондентом он рассказал о том, легко ли в России быть молодым ученым, каким должен быть лидер в науке и что подразумевает понятие «качественно подготовленный специалист в сфере IT».

Закон, легитимизирующий применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, в марте 2012 года вступил в силу. Однако в этом документе и профессионалы, и неравнодушные представители общественности, наряду с очевидными плюсами, увидели «подводные камни».

Главная цель проекта «Лифт в будущее» – последовательная поддержка талантливых школьников, студентов, оказание им помощи в осознанном выборе профессии, организации карьерного роста. Это становится возможным благодаря организации широкой сети социального партнерства с участием представителей бизнеса и науки.

Заместитель министра образования и науки РФ Игорь Реморенко возглавлял российскую делегацию на очередной встрече министров образования 47 стран-участниц Болонского процесса в конце апреля 2012 года в Бухаресте. О некоторых итогах встречи и актуальных вопросах российского образования – читайте в интервью «АО».

Представляем вниманию читателей интервью с гостем номера – академиком, вице-президентом Российской академии образования, доктором педагогических наук Виктором Болотовым. Разговор коснулся стратегии развития, реформирования и обеспечения качества образования.

Вольное экономическое общество России обратилось в Комитет Госдумы РФ по образованию с предложением развития законодательной инициативы по вопросу независимой оценки качества образования, повышения роли общественной аккредитации образовательных учреждений, профильных кафедр и профессионально-общественной аккредитации образовательных программ.

В очередной раз постоянная рубрика «Экспресс-форум» посвящена вопросам среднего профессионального образования. Сегодня мы предлагаем читателям обсудить некоторые аспекты децентрализации СПО, в результате которой возникла сложная и неоднозначная ситуация.

В Чувашской Республике, как и во всей России, идет модернизация начального и среднего профессионального образования. О наиболее важных результатах модернизации рассказывает заместитель министра образования и молодежной политики Чувашской Республики Сергей Кудряшов.

В России на разных уровнях обсуждают проект Концепции по поддержке одаренных детей и молодежи, разработанный Минобрнауки РФ. В СМИ много пишут и говорят о том, что в стране нужны школы для одаренных детей, особая подготовка учительских кадров для работы с этой категорией учащихся, новые методики и т.д. И лишь немногие специалисты напоминают, что развивать одаренность в ребенке с малых лет должны родители.

Комитет Совета Федерации по науке, образованию, культуре и информационной политике в апреле провел круглый стол. В центре внимания участников был проект федерального закона «О федеральной контрактной системе» в части планирования, размещения заказов и исполнения контрактов на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ.

Комитет по образованию в Думе VI созыва 13 апреля провел очередное заседание. В первом чтении депутатами после довольно бурных дискуссий был отклонен ряд законопроектов. Подробности читайте в репортаже с места событий.

В Государственной Думе РФ прошли парламентские слушания на тему «Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья в РФ: проблемы отрасли и общества». Об актуальности темы свидетельствует статистика. По данным Министерства образования и науки РФ, в школах России учится 450 тыс. детей с ограниченными возможностями, из них только 15 тыс. продолжают обучение в вузах.

На сегодняшний день парламентский комитет по образованию демонстрирует эффективную законотворческую деятельность. Во многом благодаря «добротному» наследству от коллег – депутатов прежнего состава Госдумы РФ. На финишную прямую, в частности, вышел один из проектов «с трудной судьбой», принятие которого позволит установить правовой статус органов студенческого самоуправления в учебных заведениях.

Комитет по образованию в Думе VI созыва 13 апреля провел очередное заседание. В первом чтении депутатами после довольно бурных дискуссий был отклонен ряд законопроектов. Репортаж с места событий читайте в апрельском номере журнала.

10 апреля 2012 года Президент РФ внес на ратификацию в Государственную Думу Конвенцию ООН о правах инвалидов. В свете этого особенно актуальным стало проведение Парламентских слушаний, организованных Комитетом Государственной Думы по образованию: «Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации: проблемы отрасли и общества».

О том, что ФЗ № 94 на сегодняшний день не отвечает поставленным руководством страны задачам, эксперты заявляют уже давно. Действующие процедуры дают возможность участвовать в конкурсах организациям, зачастую не имеющим необходимой материально-технической базы и не обладающим научными кадрами. И, тем не менее, путем демпинга такие организации порой становятся победителями конкурсов. Миниэкономразвития РФ разработан проект ФЗ «О Федеральной контрактной системе в сфере закупок, работ и услуг», который должен прийти на смену № 94- ФЗ.