Законодательство

С 2013 года Екатеринбургский автомобильно-дорожный колледж переходит в статус государственного автономного образовательного учреждения, что, в соответствии с федеральным законом № 174 от 3 ноября 2006 года, повышает его экономическую самостоятельность.

Первое в 2013 году заседание Комитета Госдумы РФ по образованию открыл первый заместитель председателя комитета Олег Смолин. Были представлены план работы комитета на ближайший период, направления деятельности подкомитетов – по вопросам здоровья и физического воспитания, соблюдения прав и социальной защиты участников образовательного процесса, а также озвучены перспективные направления совершенствования законодательства профильной сферы.

Определены правила перевода студентов из реорганизуемых вузов. Реорганизуемый или ликвидируемый вуз, с момента издания учредителем документа о прекращении деятельности, должен в 30-дневный срок уведомить обучающихся о начале и процедуре перевода студентов, а также назвать принимающий университет, говорится в проекте приказа, размещенном на официальном сайте Минобрнауки.

Портал izvestia.ru сообщает, что Министерство образования и науки РФ обяжет все высшие учебные заведения размещать в открытом доступе на своих сайтах квалификационные, курсовые, дипломные, докторские, кандидатские и диссертационные работы каждого студента и аспиранта.

Новый закон "Об образовании в РФ" меняет всю российскую школу. Президент подписал Закон "Об образовании в РФ" работа над которым длилась больше трех лет. Текст первой версии закона содержал почти 400 страниц и включал в себя множество мелких вопросов, вплоть до размера окладов профессоров вуза.

План мероприятий «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» отражает изменения на всех уровнях сферы образования, а также в сфере науки и технологий. Подготовка дорожной карты осуществлялась с учётом направлений, определённых утверждёнными государственными программами.

На последнем в этом году заседании сенаторы единогласно поддержали закон об образовании. Министр образования Дмитрий Ливанов, выступая перед членами Совфеда, подчеркнул, что документ поможет усовершенствовать систему. "Закон не только сохраняет в полном объеме все государственные гарантии граждан в сфере образования, но и создает новые возможности", - подчеркнул министр.

Вслед за официальной информацией Минобрнауки о присоединении РГЭТУ к Российской экономической академии им Плеханова), появилась другая, неофициальная. В кулуарах высшего образования заговорили о другом «вливании»: РГГУ в Национальный исследовательский университет—Высшая школа экономики.

Госдума приняла в третьем чтении закон Об образовании в РФ. В законопроекте появились новые важные понятия, такие, например, как "конфликт интересов педагогического работника". Это, к слову, ситуация, когда у педагога появляется заинтересованность в получении материальной выгоды при выполнении своей работы.

Заседание Военно-промышленной комиссии определило пути подготовки технических специалистов и управленцев для высокотехнологических отраслей промышленности, в первую очередь — оборонных. Председатель ВПК вице-премьер Дмитрий Рогозин объяснил открытость заседания тем, что общественность должна знать, о чем идет речь.

Министерство образования и науки РФ с 2014 года запустит новый проект по развитию отечественной науки — "1000 научных лабораторий", его общее финансирование может составить более 70 миллиардов рублей. Речь идет о Федеральной программе, которую мы запустим с 2014 года. Тысяча научных коллективов должны получить существенные ресурсы для создания или развития научных лабораторий в определенном направлении.

Министерство образования и науки намерено провести детальную инвентаризацию подведомственной интеллектуальной собственности. Министерство последовательно оценило эффективность деятельности государственных вузов, затем частных университетов, вызвав бурные дебаты среди профессионального сообщества. Теперь Минобрнауки намерено оценить качество работы отдельных исследователей и научных лабораторий.

Итоги нашумевшего мониторинга российских вузов, которое провело Министерство образования и науки РФ, до сих пор вызывают острую реакцию. Как стало известно, студенты, оказавшегося "неэффективным" Российского государственного торгово-экономического университета, провели на днях в знак протеста против такого решения Минобрнауки забастовку.

Госдума приняла во втором чтении подготовленный Минобрнауки законопроект «Об образовании в РФ». В новом документе прописываются нормы по всем уровням образования, включая дошкольное, профессиональное — начальное, среднее, высшее и дополнительное.

В 2013 году количество бюджетных мест в вузах останется на уровне 2012 года и составит 490 тысяч человек на 783 тысячи выпускников школ. Набор по гуманитарным направлениям сократится, по инженерно-техническим увеличится. Очередная коллегия Минобрнауки России, на которой обсуждали объёмы подготовки кадров с профессиональным образованием, прошла на редкость спокойно.

Ректоры хотят развивать олимпиадное движение в вузах и на предприятиях. Вузовские программы в основном рассчитаны на середнячков. Талантливым студентам, поступившим в университет после побед в олимпиадах или с высокими баллами ЕГЭ, учиться неинтересно. К такому выводу пришёл Российский союз ректоров (РСР), презентовавший результаты VI комплексного исследования успеваемости студентов.

Российские ученые смогут самостоятельно пополнять и уточнять данные о своей работе в рамках «Карты российской науки», создаваемой Минобрануки РФ базы данных, которая объединит все сведения о научных публикациях и патентах российских ученых, сообщил замглавы министерства Игорь Федюкин.

Как в один миг стала неэффективной Азово-Черноморская государственная агроинженерная академия, недоумевают аграрии не только Ростовской области, но и всего Южного федерального округа. 82 года АЧГАА готовит инженерные кадры для села. И вдруг на лучшем аграрном вузе страны чиновники решают поставить крест...

17 декабря в ТГУ состоится совещание, касающееся работы Высшей аттестационной комиссии (ВАК) при Минобрнауки РФ и состояния современной системы государственной аттестации научных и научно-педагогических кадров. Участниками совещания станут руководители организаций, на базе которых действуют диссертационные советы.

Министерство образования составит рейтинг факультетов. По мнению экспертов, любой российский вуз может войти в топ-100 отечественного рейтинга как цельная структура, но отдельные факультеты могут отставать по сравнению с более слабыми учебными заведениями или, напротив, намного опережать общий уровень по вузу.