Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Инклюзивное образование: жить и учиться среди равных

10 апреля 2012 года Президент РФ внес на ратификацию в Государственную Думу Конвенцию ООН о правах инвалидов. В свете этого особенно актуальным стало проведение Парламентских слушаний, организованных Комитетом Государственной Думы по образованию: «Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации: проблемы отрасли и общества».

Просмотров: 1592

10 апреля 2012 года Президент РФ внес на ратификацию в Государственную Думу Конвенцию ООН о правах инвалидов. В свете этого особенно актуальным стало проведение Парламентских слушаний, организованных Комитетом Государственной Думы по образованию: «Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации: проблемы отрасли и общества».

12 апреля 2012 года состоялись Парламентские слушания на тему: «Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья в РФ: проблемы отрасли и общества». В слушаниях приняли участие специалисты Минобрнауки РФ и Минздравсоцразвития РФ, представители творческих школ, общественных организаций инвалидов, ректоров вузов Москвы и других регионов РФ.

Предметом обсуждения и дискуссий стал вопрос построения в России системы образования, приемлемой для граждан с ограниченными возможностями здоровья.

Насколько такая задача актуальна, говорит хотя бы такая цифра: по данным Минобрнауки, из 450 тысяч детей с ограниченными возможностями, обучающихся в общеобразовательных школах, только 15 тысяч (!) продолжают обучение в высших учебных заведениях.

Участники слушаний высказали конкретные предложения и обозначили существующие проблемы как методического, кадрового, социального, так и законодательного характера. Было достигнуто понимание важности комплексного подхода к задаче построения непрерывной инклюзивной образовательной вертикали - от включения в образовательную среду детей раннего возраста до получения среднего специального и высшего профессионального образования студентами с ограниченными возможностями здоровья.

О накопленном опыте и предложениях, выдвинутых участниками слушаний, планах и существующих проблемах читайте в ближайших номерах журнала «Аккредитация в образовании».

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Теги: законодательство в образовании, инклюзивное образование

Похожие материалы:
Доступность профессионального образования для инвалидов
В России может появиться национальный совет по вопросам аккредитации вузов
Новости №86
В России изменились правила целевого обучения в вузах
Губернатор Александр Карлин подписал Закон «Об образовании в Алтайском крае»
Внедрение нормативно-подушевого финансирования - скальпель или гильотина?
Законопроект по внедрению результатов интеллектуальной деятельности
Вопросы инклюзивного образования обсудили в СФУ
Итоги весенней сессии 2010 Комитета по образованию ГД РФ
Бюджет 2012. Образование

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 1 (117) 2020

В начале года принято подводить итоги предыдущего и обозначать планы на перспективу. Редакция «АО» традиций старается не нарушать и в 117-м номере журнала, первом за год текущий, знакомит читателей с промежуточными результатами «борьбы за инновации» в сфере образования и тенденциях её развития в условиях глобальной цифровизации на ближайшее десятилетие. О чём ещё расскажем в новом номере - читайте в анонсе.
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
#112Подготовка к новому учебному году основных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС ВО
#112Формирование профессиональных компетенций студентов в Камчатском филиале Российского университета кооперации
#110Новые аспекты развития Национальной системы квалификаций в 2019 году
#112В России прошел первый международный хакатон по нефтяной тематике c цифровыми решениями «HOT CHALLENGE»
#110Навстречу столетнему юбилею
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ