Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Вузы

Теги разделаКузГТУнижегородская государственная консерваторияСГАСУинститут технологии и бизнесанижневартовский государственный гуманитарный университетворкутинский горный институтМГУУ Правительства Москвыпензенский государственный университетмосковский государственный открытый университетевропейский университет в санкт-петербурге
Статьи журнала: 996упорядочить: по дате по популярности
#36Опираясь на науку, повышать качество
#45Адыгейский государственный университет - Центр космических услуг
#53Адыгейский государственный университет: через границы – к будущему
#61Грани и гранит науки
#72Особое пространство формирования личности
Показать все
Материалы сайта: 5845упорядочить: по дате по популярности
ММА: гармонизация медицинского образования

Статья Пальцева М.А., ректора Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова, доктора медицинских наук. По мнению профессора, инновационное развитие медицинского и фармацевтического образования возможны лишь при интеграции приоритетов развития триады: образования – науки – медицины.

РГУТИС в Дагестане

Развитие туризма является одним из приоритетов социально-экономического развития Дагестана. Но становление отрасли тормозится из-за недостатка кадров. В связи с этим уже полтора года на базе филиала Российского университета туризма и сервиса реализуется эксперимент по организации системы непрерывного образования в области туризма.

«РЕАВИЗ»: РЕАбилитация, Врач и Здоровье

«РЕАВИЗ» - один из первых негосударственных вузов России, обучение в котором ведется в строгом соответствии с государственными образовательными стандартами по специальностям «Лечебное дело», «Стоматология», «Фармация», «Медико-профилактическое дело» и другие.

Интервью с ректором СамГМУ Котельниковым Геннадием Петровичем

В мае 2008 в Министерстве здравоохранения и социального развития РФ было принято решение о создании Совета ректоров медицинских и фармацевтических вузов. Об этой инициативе рассказывает ректор СГМУ Геннадий Котельников.

Николай Володин: о реформах медицинского образования

Требования к качеству подготовки врачей растут с каждым годом, идет внедрение новых технологий, но, тем не менее, многие студенты и врачи считают, что образовательные программы в медицинских вузах расходятся с лечебной практикой.

СибГМУ: подготовка специалистов для здравоохранения

О качестве медицинского образования, требованиях, предъявляемых временем к выпускникам медицинских вузов, и путях достижения нового уровня в подготовке специалистов для здравоохранения рассуждает ректор Сибирского государственного медицинского университета Новицкий В.В.

Смоленская государственная медицинская академия: достижения, проблемы, перспективы

Статья о Смоленской государственной медицинской академии Отвагина И.В., и. о. ректора, доктора медицинских наук, Ломаченко Ю.И., начальника отдела качества образования посвящена истории развития академии, ее сегодняшнему дню и планам на будущее.

Современные образовательные технологии в высшей медицинской школе

Статья ректора Санкт-Петербургской государственной медицинской академии им. И.И. Мечникова, доктора медицинских наук, профессора Шаброва А.В. Традиционно академия является ведущим методическим медицинским центром России, осуществляющим подготовку врачей медико-профилактического профиля.

Медицинское образование: коррекция учебных программ

В статье рассматриваются основные недостатки существующих учебных программ по специальным дисциплинам медицинского вуза и рост дисциплин учебного плана. В конечном итоге, складывается положение, при котором молодой специалист, приступая к самостоятельной работе, не имеет навыка клинического мышления.

Медицинское образование в условиях кризиса

В интервью с ректором Уральской государственной медицинской академии, профессором Сергеем Кутеповым обсуждается одна из главных задач – генерация знаний, ускорение процесса интеграции науки и образования.

Ярославская медакадемия: выбор антикризисной программы

Павлов А.В., ректор Ярославской государственной медицинской академии рассуждает об актуальных проблемах социальной поддержки студентов и сотрудников в медицинском вузе и говорит об ориентированности академии на выполнение государственного заказа на подготовку специалистов.

Динамика психологического статуса студентов

Автор отмечает, что в период профессиональной подготовки студенты должны получить представление о возможностях и последствиях деятельности в сфере сохранения здоровья, самоконтроля, самооценки. Обучение должно носить рефлексивный характер.

ВГУЭС – лидер бизнес-образования

Владивостокский государственный университет экономики и сервиса (ВГУЭС) сегодня это – лидер в подготовке менеджеров малого и среднего бизнеса на Дальнем Востоке. ВГУЭС – отличный старт для тех, сто хочет сделать карьеру в сфере бизнеса.

Дагестанский государственный университет - кадровый «цех» Дагестана

Структура и материальная база Дагестанского государственного университета обеспечивают все условия для осуществления непрерывного профессионального образования, позволяют готовить специалистов, отвечающих требованиям государственных образовательных стандартов.

Британский рейтинг ведущих университетов мира
  Комментарии: 2

В предлагаемой статье авторы подробно анализируют критерии и методологию рейтингования на примере британского рейтинга QS-THES. В итоговый вариант рейтинга включается около 200 вузов мира.

Новосибирская государственная академия водного транспорта: кадры для флота

Новосибирская государственная академия водного транспорта является учебным заведением, ориентированным на потребителя. НГАВТ имеет возможность обеспечить предприятиям водного транспорта кадровый и научный потенциал.

СИБСТРИН: гарантия качества, профессионализма, надежности

Лидер образовательного сегмента строительной отрасли региона, Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (СИБСТРИН) реализует профессиональные образовательные программы по 15 специальностям.

Новосибирский государственный технический университет – лидер региона

Новосибирский государственный технический университет как системообразующий вуз региона. Опыт взаимодействия с крупными предприятиями, научная и исследовательская деятельность, реализация принципов Болонского процесса и собственной инновационной образовательной программы.

Классический университет исследовательского типа

Как часть образовательной системы страны и инновационной системы НГУ определяет себя как классический университет исследовательского типа. НГУ обеспечивает качественное фундаментальное обучение, основанное на интеграции с академическими институтами, бизнесом и социальными партнерами.

Интервью с Ириной Корюкиной о подготовке врачей

О профессии врача, приоритетах, достижениях и проблемах Пермской медицинской академии им. академика Е.А. Вагнера рассказывает ректор академии, доктор медицинских наук, профессор, Ирина Корюкина.

  « | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 3 (111) 2019

Рынок труда не ждет. Жёсткие сроки и быстрые перемены – такова «повестка дня» на ближайшие пять-шесть лет. Для сферы ДПО – тем более. «Место, которое Россия будет занимать в глобальном миропорядке к 2050 году, определяется тем, что будет происходить в 2018-2024 гг. в наших детских садах, школах, колледжах и университетах, в сфере непрерывного образования», – подчеркивают специалисты Центра стратегических разработок и НИУ ВШЭ в совместном докладе «Двенадцать решений для нового образования». По мнению участников круглого стола, организованного издательством «Аккредитация в образовании» при поддержке информационного агентства «Интерфакс», реальные возможности для преобразований имеются. Вопрос в том, «можем ли мы в меняющейся среде эффективно готовить людей, не только выполняющих определенные функции, но и вызывающих доверие производимыми изменениями»…
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
#98Забайкальский аграрный институт – научно-методический центр аграрного образования края
#105В Москве прошла V Глобальная конференция по технологиям в образовании EdCrunch
#104Практико-ориентированное образование в Южно-Уральском государственном техническом колледже
#107Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма встречает 90-летие новыми достижениями
#104БАЙХОСТ развивает российско-баварское сотрудничество в области высшего образования и науки
Информационная лента
09:50Вячеслав Воронин, ростовский ученый с мировым именем: Наука не имеет государственных границ
09:47Студенты СФУ предложат технические решения по безбарьерному доступу
09:45Конкурс для ученых по программе Фулбрайта
10:29Исследование мерзлоты и освоение Арктики принесёт ещё множество открытий
09:59Эксперт БФУ им. И. Канта рассказал о наиболее встречающихся в Калининградской области типах молний