Аккредитация

В новом номере читайте. Госполитика: Владимир Путин обозначил государственные приоритеты в сфере образования и предложил конкретные меры по их реализации. Высшая школа: Образование - 2020 в эпоху инноваций и цифровизации. Регион: Научно-образовательный, социально-экономический и культурный потенциал Оренбургской области. Российская Арктика – высокий спрос на кадры новой формации. Качество образования: Итоги аккредитации программ высшего образования и результаты рейтинга ПОА. СПО: подготовка востребованных кадров для региона. Память: Жизненный и профессиональный путь Валентина Байденко.

Об аккредитации и качестве образования в России

Молодых людей, желающих и способных творчески самореализоваться, становится все больше из года в год. В Астраханской области поиску оригинального «я» и развитию художественных способностей для практического применения способствует обучение в колледже арт-фэшн индустрии.

Статья постоянного автора «АО» Владислава БОРОДАЧЁВА продолжает начатый ещё в 2015 году цикл публикаций о становлении в России Национальной системы квалификаций. Эксперт подводит итоги переходного этапа развития НСК и рисует картину преобразований, намеченных на ближайшее десятилетие.

В новом номере читайте. Валерий Фальков и Сергей Кравцов возглавили Минобрнауки и Минпросвещения. Бюджет-2020: куда идёт караван? Непрерывное образование в РФ и его взаимодействие с бизнесом. Первые итоги и основные проблемы реализации нацпроектов. ПОРА в Арктику! Алтайский край  - территория инноваций. Экспорт российского образования: промежуточные итоги и ближайшие перспективы. Качество подготовки кадров системы СПО - 2019 и прогноз популярных профессий на 2020 год.

В апреле 2019 года Нижегородским государственным педагогическим университетом им. Козьмы Минина совместно с Нацаккредцентром была пройдена процедура международной профессионально-общественной аккредитации по одиннадцати образовательным программам.

В новом номере «АО» читайте. Становление Национальной системы квалификации: почему принятые профстандарты пока не стали действенным ориентиром для рынка труда. Между молотом и наковальней: как вузы культуры переживают последствия реформ. Репутация высшей школы: понятие, управление, восприятие, рекомендации. Медиаактивность вузов РФ: итоги V Всероссийского конкурса. Реализация национальных проектов: НОЦ мирового уровня «Кузбасс». Международное образование: образовательная атмосфера Кыргызстана и перспективы набора египетских абитуриентов на обучение вузы РФ.

Интернационализация высшего образования. Сотрудничество с сетями и агентствами гарантии качества образования. Набор иностранных студентов и академическая мобильность. Развитие межвузовского партнерства

Интернационализация высшего образования. Сотрудничество с сетями и агентствами гарантии качества образования. Набор иностранных студентов и академическая мобильность. Развитие межвузовского партнерства

Интернационализация высшего образования. Сотрудничество с сетями и агентствами гарантии качества образования. Набор иностранных студентов и академическая мобильность. Развитие межвузовского партнерства

Итоги VI Всероссийского конкурса «Пресс-служба вуза - 2019», презентация нового редакционного проекта «100 интервью о вузовской науке», вопросы применения модели качества образования QM&CQAF, перспективы набора турецких абитуриентов на обучение в российские вузы… Об этом и не только читайте в новом номере «АО»!

Рекрутинговый консультационный центр «EDU Атмосфера» российской компании «Аккредитация в образовании» оказывает практическое содействие образовательным организациям по развитию их экспортного потенциала и проводит серию открытых бесплатных вебинаров. 

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов принял участие в 48 встрече Управляющего совета PISA в Лондоне, где рассказал о планах проведения в России исследования «PISA для школ» в рамках мероприятий по реализации национального проекта «Образование».

За более чем двадцатилетний период российская система контроля и оценки качества высшего образования претерпевала неоднократные трансформации. Очевидно, очередные изменения принесет и готовящаяся в России масштабная реформа контрольно-надзорной деятельности, в основу которой будет положен риск-ориентированный подход. В связи с этим опыт других стран, чьи национальные системы гарантии качества образования также переживали периоды изменений, представляется для нас весьма актуальным. Конечно, эти системы разнятся в зависимости от специфики каждой конкретной страны. Однако во многом они имеют и сходный характер: по целям и задачам, методам и способам, достижениям и просчетам. Поэтому пристальный взгляд на опыт других представляется необходимым и полезным.

В июне на базе Московского государственного лингвистического университета под председательством академика РАО Виктора Болотова состоялось очередное заседание Национального аккредитационного совета.

Заседания Национального аккредитационного совета традиционно проводятся дважды в год. В задачи входит принятие решений о соответствии образовательных программ вузов требованиям к качеству образования, установленным на основе международных образовательных и профессиональных стандартов. Очередное заседание Нацаккредсовета по рассмотрению результатов экспертизы образовательных программ российских и зарубежных вузов состоялось в Москве в январе на базе Международной промышленной академии.

В июле Госдумой РФ запланировано очередное рассмотрение законопроекта о контрольно-надзорной деятельности в Российской Федерации

О рейтингах журнал «Аккредитация в образовании» писал неоднократно. Это относительно новый инструмент оценки качества, появившийся лет двадцать назад. Сегодня в мире насчитывается более 100 рейтингов, официально признанных Международной экспертной группой по ранжированию (IREG). Почему рейтингование в России переживает бум? Какие рейтинги традиционно составляются по итогам этапов проекта «Лучшие образовательные программы инновационной России», и какой был составлен впервые? На эти и другие вопросы «АО» ответили директор Национального центра профессионально-общественной аккредитации Владимир Наводнов и специалист отдела по работе с экспертами Нацаккредцентра Ольга Рыжакова.

«Технологический университет» (г. Королев Московской области, Россия) приглашает принять участие в VII Международной научно-практической конференции «Перспективы, организационные формы и эффективность развития сотрудничества российских и зарубежных вузов».

«Образование-2030: сценарии для России» – так называлось большое редакционное интервью с директором Центра стратегических исследований и разработок СФУ Валерием Ефимовым, опубликованное в нашем журнале некоторое время назад и вызвавшее немалый интерес читателей. В публикуемом ниже авторском аналитическом эссе В. Ефимов продолжает развивать тему глобальной трансформации высшей школы, ее ценностей и смыслов в контексте прошлого, настоящего и будущего.