Дайджест № 117 «Аккредитация в образовании»

В новом номере читайте. Госполитика: Владимир Путин обозначил государственные приоритеты в сфере образования и предложил конкретные меры по их реализации. Высшая школа: Образование - 2020 в эпоху инноваций и цифровизации. Регион: Научно-образовательный, социально-экономический и культурный потенциал Оренбургской области. Российская Арктика – высокий спрос на кадры новой формации. Качество образования: Итоги аккредитации программ высшего образования и результаты рейтинга ПОА. СПО: подготовка востребованных кадров для региона. Память: Жизненный и профессиональный путь Валентина Байденко.

Галина Мотова,
главный редактор

Как много изменений происходит на наших глазах или по крайней мере предполагается в ближайшее время. И это связано не столько со сменой правительства, сколько с ускорением технологических и общественных перемен.

Новый термин «глокальность» (глобальность плюс локальность, с. 14), введенный политологами, уместнее всего характеризует новую реальность. С одной стороны, перед высшей школой страны по-прежнему стоит задача ее глобальной цифровизации и международной конкурентоспособности, а с другой – обозначен новый тренд на укрепление позиций региональных вузов, в отличие от тенденции прошлых лет к сверхконцентрации образовательных ресурсов в Москве и Санкт-Петербурге. Среди мер, предусмотренных новым правительством, увеличение бюджетных мест в региональных вузах, наделение субъектов федерации полномочиями по их развитию, создание НОЦ, объединяющих в регионе образование, бизнес и науку, а еще задача «убрать явные избыточные требования и регламенты, сделать более гибкими и современными образовательные стандарты» (с. 5-7).

Эти меры вполне обоснованы, если учесть, как много проблем и перекосов накопилось в системе высшего образования: «у бизнеса нет спроса на науку» (А. Чубайс), «огромнейшая нехватка инженеров» (Н. Попович), «существующие университеты не выдержат конкуренции» (Д. Песков). Эти и другие проблемы, возможные пути их решения стали предметом обсуждения на XI Гайдаровском форуме (с. 9-15).

Очень скоро в систему образования могут прийти новые игроки: крупнейшие сервисные интернет-компании или финансовые организации, зарабатывающие на желании людей учиться и переучиваться для получения востребованной профессии.

Необходимы реальные шаги по интеграции образования, науки и промышленности. Как, например, в Оренбургской области (с. 16-31), Арктической зоне страны (с. 32-42). Реальные шаги необходимы также для изменения действующей системы регламентации деятельности вузов, предполагая смещение акцентов от проверки формальных показателей к проверке качества подготовки студентов. Как, например, при проведении профессионально-общественной и международной аккредитации (с. 43-50).