В основу деятельности Кировского государственного колледжа строительства, экономики и права как многофункционального учебного заведения положен принцип преемственности: школа-колледж-вуз.
Калужский колледж информационных технологий и управления разрабатывает собственные пути повышения качества образования, и существенная роль в этом отведена образовательному сотрудничеству с крупнейшим представителем автомобилестроения – ООО «Фольксваген Груп Рус».
С 2013 года Екатеринбургский автомобильно-дорожный колледж переходит в статус государственного автономного образовательного учреждения, что, в соответствии с федеральным законом № 174 от 3 ноября 2006 года, повышает его экономическую самостоятельность.
Приоритетом ссуза является качественная профессиональная подготовка кадров и успешная адаптация на производстве выпускников. При этом особенное внимание уделяется формированию личности будущего специалиста.
Статья директора ГОУ СПО «Нижегородский педагогический колледж», заслуженного учителя РФ Катышевой Н.М. посвящена работе Совета директоров педагогических колледжей, недавно созданном в Приволжском федеральном округе.
Стратегической целью реформирования системы профобразования Алтайского края является превращение ее в полноценный ресурс инновационного развития на основе консолидации институтов начального, среднего, высшего профессионального образования, научно-исследовательских организаций и реального сектора экономики.
Стоящий у истоков среднего педагогического образования Пермского края, колледж имеет столетнюю историю развития. Ссуз является базовым региональным колледжем и экспериментальной площадкой по отработке интегральных программ непрерывного профессионального образования по модели «колледж-вуз».
Отличительной особенностью Уральского колледжа прикладного искусства и дизайна является то, что учебное заведение продолжает традиции Нижнетагильской школы живописи, учрежденной Н.Н. Демидовым в 1806 году для подготовки художников декоративно-прикладного профиля. Одновременно с этим студенты изучают новые технологии и художественные приемы.
Среднее профессиональное образование Кемеровской области является сложившейся, устойчивой системой, которая имеет свои традиции и достижения. Процессы преобразованиянаправлены на дальнейшее повышение ее эффективности и значимости в регионе.
Для жителей Адыгеи Адыгейский педагогический колледж - не просто учебное заведение, а место, где происходило формирование национальной интеллектуальной элиты.
Все обязательства, взятые перед студентами, родителями и партнёрами, будут выполнены в полном объеме. Об этом заявили ректоры архитектурно-строительного и нефтегазового университетов Александр Набоков и Олег Новоселов на последней пресс-конференции по вопросам объединения вузов.
За более чем вековую историю в СХУ им. И.Д.Шадра подготовлены тысячи талантливых живописцев, скульпторов, дизайнеров, реставраторов, прославивших уральскую художественную школу не только в стране, но и далеко за ее пределами.
Калужский педагогический колледж успешно реализует задачу по подготовке педагогов для обязательной предшкольной программы обучения детей в старших группах детских садов.
Барнаульский торгово-экономический колледж работает над повышением эффективности образовательного процесса в условиях формирования инновационной профессиональной среды. Составной частью концепции является целенаправленная личностно-ориентированная работа по подготовке компетентных специалистов.
РХУ им. М.Б.Грекова – старейшее учреждение профессионального художественного образования на юге России. Уже более 120 лет учебное заведение готовит высококвалифицированные кадры в области живописи, дизайна, скульптуры и театрально-декорационного искусства.
Ставропольский государственный политехнический колледж более 65 лет осуществляет подготовку квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена для строительной промышленности региона.
Открытие центра стало большим шагом вперед в направлении подготовки рабочих кадров и специалистов, квалификация которых соответствует требованиям высокотехнологичных производств машиностроения для удовлетворения кадровых потребностей работодателей – промышленных предприятий города Ельца и Липецкой области.
МАДК им. А.А.Николаева – многолетний лидер по профессиональной подготовке высококвалифицированных специалистов среднего звена для транспортно-дорожного комплекса страны. С 2015 года является активным участником движения WorldSkills Russia.
Коллектив Будённовского педагогического колледжа модернизирует образовательный процесс, осуществляет инновационную деятельность, нацеленную на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса.
Более четверти века Технологический колледж № 49 г. Москвы выпускает специалистов по таким направлениям как «Строительство и архитектура», «Транспортные средства», «Технология продовольственных продуктов и сферы услуг». За это время учебным заведением подготовлено свыше 5 тыс. специалистов для работы в Москве и Подмосковье.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала