Развитие экспериментальной деятельности – актуальная задача российского образования. В настоящее время под руководством ФИРО эффективно работают десятки сетевых экспериментальных площадок, расположенных во всех областях и республиках страны, причем созданы они не только на базе вузов и институтов развития образования, но и на базе колледжей.
ТГМК им. Никиты Демидова уже 117 лет готовит высококвалифицированные кадры в области машиностроения, металлообработки и металлургического производства. С 2016 года колледж проводит конкурс профессионального мастерства «Наследники Никиты Демидова».
С 2008 года в Константиновском педагогическом колледже в рамках федеральной экспериментальной площадки ФИРО реализуется проект «Акмеологические аспекты профессиональной подготовки конкурентоспособного специалиста (в системе СПО). Личностно-деятельностная технология».
Объединение колледжей, общеобразовательных школ, детских садов в рамках единого образовательного комплекса позволяет создать образовательное пространство, обеспечивающее культурную и профессиональную социализацию детей, подростков и молодежи, что является одной из наиболее актуальных проблем современного образования.
Премьер-министр РФ Дмитрий Медведев подписал распоряжение об утверждении комплекса мер по совершенствованию системы среднего профобразования, сообщается на сайте российского кабмина. Документ разработан Министерством образования и науки РФ.
Кавалеровский горный техникум осуществляет подготовку специалистов по востребованным в регионе направлениям: строительство, энергетика, транспорт, экономика.
Развитие Алтайского промышленно-экономического колледжа (г.Барнаул) обеспечивается путем внедрения в многопрофильную деятельность ссуза структур инновационного характера: учебно-консультационного центра, исследовательских лабораторий, центра студенческого предпринимательства.
Московский областной профессиональный колледж – одно из престижных учебных заведений города Сергиев Посад. Работая более пятидесяти пяти лет, учебное заведение подготовило для предприятий столицы и Московской области более 30 тыс. рабочих по профессиям в основном строительного и технического профилей.
Институт осуществляет научно-методическое сопровождение инновационных процессов в региональной системе начального и среднего профессионального образования Кемеровской области.
Губкинский горный колледж успешно реализует производственную программу кадровой политики предприятий, открывая новые специальности, расширяя список рабочих профессий, повышая эффективность производственной практики при приобретении рабочей профессии.
В ТулГУ прошёл семинар на тему "Разработка образовательных программ по направлению "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов" в рамках реализации проекта "Кадры для регионов". В нем приняли участие члены рабочих групп по разработке образовательных практикоориентированных программ.
В Великом Новгороде состоялась ХIV Региональная научно-практическая конференция педагогических и руководящих работников ссузов Новгородской области «Подготовка конкурентоспособных специалистов среднего звена и рабочих кадров для социально-экономического развития Новгородской области».
Интеграция образования и науки для университета – основа его развития. Инновационной деятельностью университет начал заниматься несколько лет назад. В этой работе вуз опирается, прежде всего, на сотрудничество с государственным Фондом содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере и Правительством Камчатского края.
С началом реформирования системы среднего профессионального образования преподавательский коллектив Киселевского педагогического колледжа пережил период серьезных раздумий, поисков нового и переосмысления старого опыта.
В статье Г. Н. Жукова рассказывается о достижениях и проблемах образовательных учреждений среднего звена Кемеровской области. В качестве основной стратегии СПО автор предлагает реализацию идеи опережающего профессионального образования.
До 70 процентов выпускников Анжеро-Судженского политехнического колледжа сегодня трудоустраиваются по специальности, во многом благодаря сложившейся в ссузе системе взаимодействия с социальными партнерами.
Уральский государственный колледж имени И.И. Ползунова – победитель национального проекта «Образование», награжден дипломом Лауреата конкурса «100 лучших ссузов России». Неоднократно был удостоен золотых медалей ВВЦ-ВДНХ, а в 2012 году за достижения в области подготовки специалистов со средним профессиональным образованием получил звание «Лучший региональный колледж».
Усложнение производственного оборудования и технологических процессов в угольной отрасли приводит к ужесточению требований к качеству подготовки рабочих кадров. С целью максимального соответствия требованиям современных работодателей колледж реализует целую систему мероприятий.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала
