Рубрики

Систему высшего образования нужно реформировать. Профессорско-преподавательский состав должен активней участвовать в мероприятиях по модернизации образования. Об этом сообщил Губернатор Тюменской области Владимир Якушев.

ТюмГУ стал победителем всероссийского конкурса на право создания центров прорывных исследований мирового уровня в области информационных технологий. Господдержка Центров прорывных исследований будет осуществляться в рамках специального мероприятия в составе государственной программы Российской Федерации «Информационное общество».

Преподаватели КФУ советуют не верить, что пишут в СМИ. По их мнению, найденная учеными из университета Брока универсальная стратегия поиска правильного ответа - фикция. Казанские ученые поставили под сомнение разработку физиков университета Брока, которые обнаружили, что ответы на задания в учебниках физики и химии подчиняются закону Бенфорда.

Трансформация в магистерско-аспирантский университет, реализация уникальных в глобальном смысле исследовательских проектов, расширение международной аккредитации образовательных программ и сертификации инженеров – всё это необходимые слагаемые для создания университета мирового уровня, считает ректор Томского политехнического университета.

Уральский федеральный университет прошел жесткий отбор двух федеральных министерств и теперь создает центр прорывных исследований в области информационных технологий, объединив три научные группы. Его финансирование, по прогнозам университета 20-30 млн. рублей в год, будет осуществляться за счет средств федеральных целевых программ.

Рособрнадзор совместно с Генпрокуратурой РФ провели проверки в ряде российских вузов, в результате которых 69 лицензий образовательных организаций были исключены из реестра. C 1 сентября 2013 г. из реестра лицензий по решению учредителей исключены 17 филиалов государственных вузов, 6 негосударственных и 44 филиала негосударственных вузв.

Делегация культурного представительства при посольстве Исламской Республики Иран в России в составе руководителя и сотрудника культурного представительства Сейед Хосейн Табатабаи и Кобулшо Идрисова посетила Дагестанский государственный университет.

Участники экспресс-форума обсуждают позитивные и негативные моменты Федерального закона «Об образовании в РФ». В том числе отвечают на вопросы об особенностях приемной кампании – 2013, уровне подготовки поступающих и о том, какие новые задачи предстоит решать образовательным организациям в условиях нового закона.

С первых дней своего существования Майкопский государственный технологический университет взял курс на обеспечение качественной непрерывной подготовки специалистов по широчайшему спектру самых современных специальностей, как уже востребованных на региональном и федеральном рынках труда, так и необходимых в перспективе.

Многие обучающиеся Тверского кооперативного техникума начинают работать по специальности еще до получения диплома. Это способствует повышению уровня самооценки, приобретению практического опыта. Большим достижением является формирование у студентов мотивации на продолжение образования, что часто отмечают выпускники, поступающие в вузы.

В последнее время Алтайский государственный университет выступил площадкой для проведения ряда крупных мероприятий, посвященных обсуждению актуальных вопросов развития современной системы высшего образования России и мира. Рассказывает первый проректор по учебной работе АлтГУ, доктор юридических наук Евгений Аничкин.

Проект Александра Бервено «Разработка энергоэффективной технологии и организация производства нанопористых сорбентов из углей» получил высший рейтинг (ААА) от Russian Startup Rating и принял участие в международном форуме «Открытые инновации» и выставке в Москве.

Организация и развитие научно-исследовательской и творческой работы студентов – одно из приоритетных направлений Тольяттинской консерватории, являющейся научно-образовательным и культурно-просветительским центром города Тольятти и Самарской области.

Профессионально-педагогическое сообщество осознает, что, в сущности, «маховик реформ» запущен ради достижения приоритетной цели – кардинального улучшения качества высшего образования. К вузам Сибирского федерального округа этот вопрос имеет прямое отношение – инновационная экономика Сибири нуждается в инновационных кадрах.

Прикладной бакалавриат с четырехлетним нормативным сроком освоения является основной профессиональной образовательной программой высшего образования, которая обеспечивает профессиональную практикоориентированную подготовку и нацелена на установку связи между образовательными учреждениями и работодателями.

В Сибирском профессиональном колледже взят курс на реформирование системы подготовки кадров, привлечение работодателей Омского региона к формированию содержания профессионального образования, а специалистов предприятий – к образовательному процессу.

В Вязниковском технико-экономическом колледже с 2008 года действует система менеджмента качества, основанная на стандартах ГОСТ Р ИСО 9001:2008. Основные принципы ее построения известны. В статье внимание уделяется только таким процессам, которые оказывают непосредственное влияние на конечный результат деятельности.

Для сельскохозяйственного образования неотъемлемо использование земли как ключевого фактора профильного производства. С этой непростой задачей успешно справляется Оренбургский государственный аграрный университет, сумевший сохранить учебно- и научно-производственные участки на землях сельхозназначения.

Вкладом Ставропольского государственного аграрного университета в решение задачи обеспечения высокого качества профессионального образования является успешный опыт деятельности отраслевого межрегионального ресурсного центра. Рассказывает ректор СтГАУ Владимир Трухачев.

В современных условиях выпускники отдают себе отчет в том, что диплом не является гарантией пожизненного безоблачного существования. Поэтому задачей вуза становится создание условий для получения образования населением без отрыва от основного места работы.