В стране все больше осознается необходимость в способных к самореализации и функционированию в новых социально-экономических условиях специалистах, сочетающих в себе высокий уровень культуры, образованности и профессиональной компетентности. Эти новые представления были отражены в принятой Минобрнауки РФ «Концепции обновления российского образования».
Спортсмены Республики Саха (Якутия) отмечают двойной юбилей. В 1934 году, восемьдесят лет назад, открылось Чурапчинское педагогическое училище, на базе которого после ряда преобразований создан Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта, ведущий успешную деятельность уже пятнадцать лет.
Федеральный университет формировался как уникальное ядро научно-образовательного и инновационного сектора экономики СКФО. С целью интеграции в социально-экономическое пространство округа СКФУ необходимо обеспечить развитие по трем главным направлениям.
Решая проблему рекрутинга профессионально ориентированных абитуриентов, современные вузы идут по пути построения различных форм взаимодействия «вуз – школа». Инновационное решение проблемы предложил КГПУ им. В.П. Астафьева, который в течение прошедшего учебного года осуществлял пилотный проект «Городской сетевой педагогический лицей».
Ректору Омского государственного аграрного университета им. П.А. Столыпина, кандидату сельскохозяйственных наук Сергею ПЕТУХОВСКОМУ в сентябре 2014 года исполнилось шестьдесят лет. О чем может идти беседа с юбиляром, четверть века посвятившим вузу? Конечно же, об университете, ставшем родным.
В 2015 году образовательные организации высшего образования осуществят первый выпуск бакалавров, обучавшихся по федеральным государственным образовательным стандартам. Разумеется, итоги перехода на многоуровневую систему образования подводить еще рано, но необходим постоянный анализ организационных, дидактических и технологических аспектов реализации ФГОС.
Южно-Российский государственный политехнический университет (Новочеркасский политехнический институт) им. М.И. Платова стал первым высшим учебным заведением юга России. Более ста лет университет остаётся ведущим высшим учебным заведением, сохраняя техническую направленность подготовки.
Сегодня государственная политика направлена на оптимизацию структурных подразделений вузов, что в сути своей выражается в сокращении количества филиалов. Но при оценке целесообразности их деятельности недостаточно ориентироваться на основные критерии оценки качества обучения, следует учитывать и соответствие работы учебного заведения особенностям региона, остроте кадрового вопроса на местах.
На заседании Общественного совета при Минобрнауки РФ были озвучены новые задачи. В частности, ожидается увеличение статей российских авторов в авторитетных международных журналах, индексируемых в Web of Science, примерно на 1000 по сравнению с прошлым годом.
Насколько велико желание родителей видеть детей обладателями вузовских дипломов, и готова ли семья ради этого пойти на серьезные материальные затраты? Результаты необычного мониторинга экономики образования приводит в статье «О вузовской десятине, размере взятки и прочем» кандидат экономических наук Е.Б. Галицкий.
В ЮУрГУ проходит Всероссийский форум «Педагоги России: Инновации в образовании». По словам Ирины Анфаловой, это площадка для поиска механизмов государственно-частного партнерства в реализации приоритетных направлений системы образования.
Результаты необычного мониторинга экономики образования приводит в статье «О вузовской десятине, размере взятки и прочем» кандидат экономических наук Е.Б.Галицкий. Читайте статью в мартовском номере журнала «Аккредитация в образовании» (№ 70).
С 30 сентября по 1 октября 2014 года в выставочном комплексе "Гостиный двор" (г. Москва) пройдет вторая по счету национальная выставка-форум "ВУЗПРОМЭКСПО. Отечественная наука - основа индустриализации".
В ДГТУ прошло расширенное заседание Совета ректоров Юга России. В нём приняло участие около 70 представителе вузов региона. Владимир Гурба: «Процесс модернизации начался давно, и мы находимся на втором этапе улучшения качества высшего образования».
Состоялось заседание коллегии «Об итогах деятельности Министерства образования и науки российской Федерации за 2013 год и задачах на 2014 год». Дмитрий Ливанов на заседании подробно остановился на каждом аспекте деятельности ведомства.
«Человеком с обложки» февральского номера журнала стал доктор экономических наук, профессор Михаил Винокуров, ректор одного из крупнейших в стране профильных вузов – Байкальского государственного университета экономики и права (г. Иркутск). Известный ученый поделился своими размышлениями о настоящем и будущем высшей школы России.
В 2012-2013 годах Сибирский федеральный университет провел масштабное Форсайт-исследование будущего высшей школы в России в горизонте до 2030 года. В нем приняли участие 730 экспертов из 39 крупных городов России и 79 российских университетов. На эту тему мы беседуем с Валерием Ефимовым, директором Центра стратегических исследований и разработок СФУ.
В ЮФУ прошло рабочее совещание, посвященное вопросам реформирования системы образования в Южном федеральном округе. Обсуждение прошло при участии заместителя полномочного Представителя Президента в ЮФО Владимира Гурбы.
Чтобы остановить утечку абитуриентов из Коми, надо осовременить систему профобразования, считают специалисты. В Сыктывкарском государственном университете обсудили наиболее важные вопросы развития науки и высшей школы в республике.
По мнению ректора Самарской гуманитарной академии Н.Ю. Ворониной, необходимо признание неотъемлемого права гражданина не только на получение среднего образования, но и на частичное возмещение затрат на получение высшего образования (при условии его способности освоить соответствующие образовательные программы).
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала