Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Рубрики

Статьи журнала: 3158упорядочить: по дате по популярности
#33Инновационная идеология КГТУ
#33НХТИ - образование для нефтехимической промышленности
#33ТГГПУ - будущее педагогического образования
#33НГТТИ: от техникума до института
#33Интеграция науки и образования
Показать все
Материалы сайта: 3136упорядочить: по дате по популярности
Инновационная платформа агрокластеров

Процесс создания кластеров начался и в аграрной отрасли – на сегодняшний день в регионах их, находящихся на разной стадии развития, создано более десятка. При этом эксперты подчеркивают: критически важным фактором успеха кластера является «эффективность взаимодействия бизнеса с научно-образовательным сообществом».

Региональный аграрный кластер: становление и развитие

Система аграрного образования готовит для АПК высококвалифицированные кадры, хотя на протяжении ряда последних лет и находится в стадии реформирования. Путем объединения зачастую разнородных вузов в регионах создаются опорные университеты, что приводит к ликвидации профильных образовательных организаций.

Инновационное развитие научно-образовательного кластера

В Чувашском государственном педагогическом университете им. И. Я. Яковлева состоялось заседание круглого стола с участием представителей работодателей и вузов г. Чебоксары «Инновационное развитие научно-образовательного кластера через формирование предпринимательского мышления молодого специалиста».

Эксперты высоко оценили возможности «Московского инновационного кластера»

Ведущие зарубежные и российские эксперты  представили кластер в ходе технологической шоу-презентации «Московский инновационный кластер. Маркетплейс для технопредпринимателей» на «Открытых инновациях». Мероприятие вызвало повышенный интерес у участников форума и прошло в переполненном зале «Казан».

Кластерный принцип в инновационном развитии колледжа

Калужский технический колледж эффективно выстраивает образовательную политику, участвуя в региональных проектах, федеральных грантах, привлекая новые ресурсы.

Педагогическое образование: потенциал и ресурсы экосистемных решений
  Комментарии: 1

Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина (Мининский университет) сегодня является образовательным центром, успешным проектным вузом, инициатором и участником ряда федеральных проектов.

Самарский НОЦ: траектория восхождения

Всего за несколько месяцев самарцы провели колоссальную работу и готовы представить свой проект научно-образовательного центра мирового уровня

Философия жизненного успеха Виктора Васильева

За сорок пять лет профессиональной деятельности в области высшего образования Виктор Николаевич Васильев, образно говоря, сроднился с ПетрГУ. Именно под его руководством вуз стал крупнейшим региональным университетом и с 1997 года считается головным в системе Минобразования РФ на Европейском Севере России.

У руля – команда профессионалов

Институт управления, экономики, права и искусства (г. Москва) – негосударственное учреждение, начавшее свою деятельность в самый трудный период перестройки, в середине 90-х годов. Секрет успеха – это команда профессионалов, которую сумел собрать, организовать и мотивировать на качественную работу экономист, менеджер и ученый Сергей Алексеевич Иванов.

Кадровый потенциал Ярославской области

По количеству образовательных учреждений ВПО Ярославская область входит в четверку ведущих субъектов в Центральном федеральном округе. На территории области зарегистрировано 12 вузов и 26 филиалов.

Образовательная система: достижения и приоритеты

Интервью с директором Департамента образования Ярославской области Татьяной Степановой о главных достижениях региональной системы образования, апробации новых стандартов для общеобразовательной школы , мерах социальной поддержки педагогов и воспитательной работе.

Профессиональное сообщество – гарант реализации инициатив

В докладе Минобрнауки РФ Ярославская область отнесена к группе регионов с высоким «индексом создания новых знаний». Об особенностях и перспективах региональной система ВПО рассказывает председатель Совета ректоров, президент Ярославской государственной медицинской академии Юрий Новиков.

Рособразование: последняя коллегия

Отраслевое соглашение по учреждениям и организациям, подведомственным Рособразованию признано одним из лучших действующих в России. На заседании обсуждались итоги первого года его реализации.

Системный подход к качеству образования

Сложившаяся управленческая прак- тика в области образования требует комплексного и системного подхода в решении проблем обеспечения до- ступного и качественного образования для российских граждан.

Региональное развитие профессионального образования

Институт осуществляет научно-методическое сопровождение инновационных процессов в региональной системе начального и среднего профессионального образования Кемеровской области.

Модель оценки качества образовательной программы

Государственная аккредитация стала солидной площадкой для становления и развития оценочной деятельности на российском научно-образовательном пространстве. В настоящее время модель государственной аккредитации включает в себя три составляющие, в том числе процедуру самообследования.

Кадровый потенциал инновационного развития Кубани

Об основных итогах реализации комплексного проекта модернизации образования, задачах, успехах и нравственных основах системы образования края рассказала нашему корреспонденту Татьяна ХЛОПОВА, руководитель департамента образования и науки Краснодарского края.

Ейский педагогический колледж. Возраст духовной зрелости
  Комментарии: 1

За свою 80-летнюю историю Ейский педагогический колледж внес свою лепту не только в подготовку педагогических кадров для Краснодарского края, но и воспитал немало знаменитых спортсменов и тренеров.

Российский индекс изобретательской активности

Заместитель руководителя Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам О.И. Стрелков проводит сравнительный анализ темпов внедрения инноваций России и других ведущих мировых стран-лидеров в области инноваций.

Закон об инновационной деятельности
  Комментарии: 1

Наиболее актуальная проблема уходящего года в инновационной деятельности – несовершенство законодательства, которое становится серьезным препятствием на пути развития прорывных технологий.

  « | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ