Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Законодательство

Статьи журнала: 364упорядочить: по дате по популярности
#33Автономные учреждения: выгода и риски
#33Автономия Сибирского федерального университета
#33Автономное учреждение: плюсы и минусы
#33Автономные учреждения в Набережных Челнах
#44Комитет ГД РФ по образованию. Обсуждение ФЗ-83
Показать все
Материалы сайта: 760упорядочить: по дате по популярности
Депутаты Госдумы призывают повысить стипендию студентам педучилищ

"Мы решили очень важную проблему — подняли среднюю заработную плату учителя до средней по экономике. Но выпускник школы этого еще не знает до конца. Нам нужно создать для него мотивацию. Для меня мотивация понятна: сделайте стипендию, заметно отличающуюся от всех других специальностей", — сказал Николай Булаев.

Утверждена «Дорожная карта» повышения эффективности образования и науки

Правительство утвердило «Дорожную карту» изменений в социальной сфере, которые должны сделать наши детские сады, школы и вузы лучшими в мире, сообщает rg.ru. В документе обозначены изменения, которые произойдут в системе образования до 2016 года.

ДВГУПС принимает участие во Всероссийском стартап-туре-2015

Представители ДВГУПС принимают участие во Всероссийском стартап-туре-2015, который проходит в эти дни во Владивостоке. Это самый масштабный проект в России по поиску перспективных инновационных проектов и развитию компетенций начинающих стартап-команд, реализующих проекты в сфере высоких технологий.

Вопросы использования атомной энергии в научных организациях и вузах

Состоялось заседание Комиссии Минобрнауки России по признанию организации пригодной эксплуатировать ядерную установку, радиационный источник или пункт хранения и осуществлять собственными силами или с привлечением других организаций деятельность по размещению, проектированию, сооружению, эксплуатации и выводу из эксплуатации ядерной установки, радиационного источника или пункта хранения, а также деятельность по обращению с ядерными материалами и радиоактивными веществами.

Глава департамента Минобрнауки уволен из-за задержек стипендий

Глава департамента Минобрнауки уволен из-за задержек стипендий. Министр потребовал от Александра Володина написать объяснительную, однако тот «принял иное решение» и написал заявление об увольнении, которое министр одобрил.

Негосударственных детей в России нет

В последние годы образовательное законодательство в отношении частного образования существенно улучшилось. Появилась возможность получать государственные задания и бюджетные места, а у частных детских садов и школ – возможность получать государственные средства. Однако полного равенства между государственным и негосударственным секторами образования в России нет.

Первый форум Минобрнауки РФ по информационному взаимодействию

На Первом форуме по информационному взаимодействию в Москве соберутся ректоры вузов, руководители других подведомственных Минобрнауки РФ организаций, региональных министерств и департаментов образования, а также пресс-секретари вузов и органов власти.

Госдума приняла законопроект о создании Российского научного фонда

Госдума на заседании в среду приняла в первом чтении законопроект о создании Российского научного фонда, который на грантовой основе будет поддерживать исследования и разработки российских ученых. Предусматривается, что фонд будет осуществлять работы, связанные с проведением инициативных фундаментальных и поисковых исследований научными коллективами.

Высшая школа Европы: уроки кризиса

С 2008 года Европейская ассоциация университетов (EUA) проводит регулярный страновой мониторинг изменений государственного финансирования учреждений высшего образования, а также воздействия экономического кризиса на национальные системы высшего образования стран Европы.

Программа «Молодежный бизнес России» на Кубани

Официальный старт программы «Молодежный бизнес России» был дан в Краснодарском крае после подписания соглашения о сотрудничестве между Южно-российским банком «Центр-инвест», Международным форумом лидеров бизнеса (IBLF) К и ККР ООО «Деловая Россия».

Модернизация педагогического образования: промежуточные результаты

Команда НГПУ приняла участие в обсуждении промежуточных результатов реализации Программы модернизации педагогического образования, которое состоялось на базе МГППУ и НИУ ВШЭ. Участники также обсудили содержание ФГОС-4, подходы к созданию федеральной библиотеки модулей и другие вопросы.

Каждый пятый вуз России имеет признаки неэффективности

Первый этап мониторинга Минобразования выявил, что почти каждый пятый вуз имеет признаки неэффективности. Учебные заведения, которые попали в предварительный черный список, имеют шансы выйти из него. Необходимые для мониторинга данные не представили около 11,5% вузов.

В Пензе пройдет выставка научно-технического творчества молодежи «Прогресс – 2014»

В Пензе пройдет выставка научно-технического творчества молодежи «Прогресс – 2014». Лучшие авторские проекты получат организационную, информационную поддержку и будут рекомендованы для участия в грантовых конкурсах в рамках Молодежного форума ПФО «iВолга» и Всероссийском молодежном форуме «Селигер».

В Минобрнауки России подвели итоги работы за 2014 год

В Минобрнауки России состоялось итоговое заседание Коллегии ведомства координационного органа, созданного в соответствии с Положением о Министерстве. Заседание открылось выступлением заместителя председателя Правительства Российской Федерации Аркадия Дворковича, он рассказал об итогах работы в области науки и технологий.

Производственная практика студентов с учетом ФГОС и закона «Об образовании»

С конца августа в России стартовала «вторая волна» мониторинга эффективности ВУЗов. Новым критерием в системе оценки стал процент трудоустройства выпускников. ЦНТИ «Прогресс» приглашает обсудить реализацию программ прохождения производственной практики на основе ФГОС ВПО на семинаре.

О развитии инклюзивного образования в стране

По мнению замминистра образования и науки России Вениамина Каганова, существуют некоторые категории детей, которые в силу состояния своего здоровья учиться инклюзивно не смогут. Есть страны, которые раньше начали инклюзивную практику, но и там есть дети, которые учатся дома или в специальных центрах.

Новости образования «АО-93»

Встреча Президента РФ Владимира Путина с министром образования и науки РФ Ольгой Васильевой, состоявшаяся в конце февраля, была посвящена российской науке.

Модель экспорта образования: сетевое взаимодействие вузов

В серии статей мы знакомим читателей «АО» с пятью ключевыми моделями экспорта образования, разработанными в России. Модель пятая: «Сетевое взаимодействие вузов».

Завершились национальные соревнования международной программы Enactus

В Москве прошел Национальный этап соревнований международной программы Enactus (ранее SIFE). В этом году в столице встретились 24 команды финалистов, занявших призовые места на региональном этапе соревнований.

ДПО: между законом и практикой

В современном мире развитие непрерывного образования как новой парадигмы профессионального образования объясняется все более ускоряющимся объективным процессом устаревания знаний и необходимостью гибко, оперативно откликаться на требования общества и рынка труда к новым компетенциям, умениям, знаниям. Дополнительное профессиональное образование (ДПО) не является самостоятельным звеном системы, уровень образования не повышает, но выполняет очень важную социально-образовательную функцию.

  « | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ