Законодательство

Правительством РФ подготовлен и представлен Государственной Думе отчет об итогах реализации в 2012 году Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы. С некоторыми данными этого доклада, в частности о системе профессионального образования, предлагаем ознакомиться и нашим читателям.

По данным рейтинга Минобрнауки РФ, СГАУ им. Н.И. Вавилова входит в состав ста лучших вузов России и занимает второе место среди сельскохозяйственных вузов. В настоящее время университет лидирует среди аграрных высших учебных заведений по ряду аккредитационных показателей.

В НГПУ им. Козьмы Минина разработан стратегический проект, который предполагает системный комплекс изменений, необходимых, для того чтобы учебное заведение могло стать лидером в международном сегменте образовательной деятельности.

Вкладом Ставропольского государственного аграрного университета в решение задачи обеспечения высокого качества профессионального образования является успешный опыт деятельности отраслевого межрегионального ресурсного центра. Рассказывает ректор СтГАУ Владимир Трухачев.

Создание многофункциональных центров прикладных квалификаций в Удмуртии предусмотрено комплексной программой развития профессионального образования республики на 2011-2015 годы. В 2011 году она стала победителем всероссийского конкурса, и в результате система профобразования на свое развитие получила более 43 млн. рублей федеральных, республиканских и внебюджетных средств.

Участники первой дискуссионной секции круглого «Модернизация системы непрерывной подготовки квалифицированных рабочих и служащих, специалистов среднего звена в Российской Федерации» попытались ответить на актуальный вопрос: как повысить престиж обучения в профессиональных образовательных организациях?

ДВФУ играет все возрастающую роль в процессах социально-экономического развития Приморья и Дальнего Востока России в целом. Об этом Сергей Иванец сообщил на заседании президиума Совета при Президенте РФ по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике.

В Башгоспедуниверситете в рамках VII Недели образования государств-членов ШОС «Образование без границ» состоялся круглый стол «Модернизация процесса подготовки педагогических кадров в системе высшего образования евразийского пространства».

Предлагается реструктуризовать имеющуюся сеть инженерных вузов России и сформировать вместо нее региональную сеть опорных учебных заведений по аналогии с федеральными университетами — об этом, по информации «Известий», идет речь в документе с предложениями по госпрограмме «Развитие образования на 2013–2020 годы».

В последнее время Алтайский государственный университет выступил площадкой для проведения ряда крупных мероприятий, посвященных обсуждению актуальных вопросов развития современной системы высшего образования России и мира. Рассказывает первый проректор по учебной работе АлтГУ, доктор юридических наук Евгений Аничкин.

Поиском новой концепции высшего образования сегодня озабочены вузы всего мира. За последние 10 лет эксперименты по совершенствованию университетов проводятся практически повсеместно. Основным вызовом является бум онлайн-обучения и стремительное развитие новых технологий.

Предложение Валентины Жиделевой о самостоятельности Сыктывкарского лесного института поддержал временно исполняющий обязанности Главы Коми Вячеслав Гайзер на заседании совета ректоров республики с министром образования России Дмитрием Ливановым.

САФУ является опорным университетом по созданию новых образовательных программ по педагогическому образованию. Университет выиграл лот ФЦПРО на разработку модулей педагогического образования по филологии.

Выпускники школ, выбравшие психолого-педагогическое образование и поступившие в СФУ, станут полноправными участниками всероссийского эксперимента по формированию педагога нового типа. Пилотный проект стартует в СФУ с 1 сентября 2014 года.

К уровню подготовки технических специалистов сегодня предъявляются повышенные требования, а качество обучения конкурентоспособного инженерно-технического специалиста напрямую зависит от того, на каком оборудовании проходит его обучение.

О том, с какими проблемами чаще всего встречаются сегодня высшие учебные заведения стран Азиатско-Тихоокеанского региона, разговаривали 13 сентября в Северо-Восточном федеральном университете на мероприятиях Вторых Ленских встреч «Геополитика Востока. XXI век».

В результате конструктивного сотрудничества Союза архитекторов России (САР) с профессиональными палатами и различными зарубежными школами выяснилось, что в отечественную цепочку подготовки архитекторов необходимо включить еще одно звено – блок интернатуры, который завершается проверочным экзаменом на присвоение квалификации архитектора.

УрГПУ активно включился в реализацию проектов модернизации педагогического образования. В настоящее время несколько учебных подразделений университета апробируют новые модули основных профессиональных образовательных программ бакалавриата и магистратуры, разработанные совместно с вузами-партнерами.

Новосибирский техникум металлургии и машиностроения им. А.И.Покрышкина работает по интегрированным программам, совмещая два государственных образовательных стандарта – начального и среднего профессионального образования. Время показало правильность этого направления развития.

На заседании Ученого совета СыктГУ утверждены "Стратегия развития Сыктывкарского государственного на период до 2030 года" и "Программа стратегического развития на 2015-2020 годы". В заседании приняли участие Глава Республики Коми Вячеслав Гайзер и министр образования Республики Коми Владимир Шарков.