С началом реформирования системы среднего профессионального образования преподавательский коллектив Киселевского педагогического колледжа пережил период серьезных раздумий, поисков нового и переосмысления старого опыта.
В статье Г. Н. Жукова рассказывается о достижениях и проблемах образовательных учреждений среднего звена Кемеровской области. В качестве основной стратегии СПО автор предлагает реализацию идеи опережающего профессионального образования.
До 70 процентов выпускников Анжеро-Судженского политехнического колледжа сегодня трудоустраиваются по специальности, во многом благодаря сложившейся в ссузе системе взаимодействия с социальными партнерами.
Усложнение производственного оборудования и технологических процессов в угольной отрасли приводит к ужесточению требований к качеству подготовки рабочих кадров. С целью максимального соответствия требованиям современных работодателей колледж реализует целую систему мероприятий.
Таштагольский горный техникум выполняет социальный заказ по подготовке и переподготовке кадров, востребованных на современном рынке труда Кемеровской области. Имея тесную связь с работодателями, техникум учитывает их пожелания по открытию новых образовательных программ.
В статье представлена система практикоориентированного обучения, реализованная в Академическом колледже (г. Сочи), а также система мониторинга качества образования, способствующая эффективности образовательного процесса.
Конкурс «Мастер года – 2009» организован Министерством образования и науки РФ, Федеральным агентством по образованию, Министерством образования Ульяновской области и Ульяновской областной организацией «Российский союз молодежи».
Материалы, помещенные под рубрикой «Экспресс-форум», посвящены совершенствованию профессионального мастерства работников учебных заведений, входящих в систему СПО.
Статья приурочена к юбилею Белгородского строительного колледжа. В настоящее время в колледже обучаются более 1000 студентов, занятия проводят более 80 преподавателей по 8 образовательным программам.
Старооскольский геологовразведочный техникум в середине 1960-годов стал одним из крупнейших среди среднетехнических учебных заведений в системе Министерства черной металлургии.
Южно-Сахалинский промышленно-экономический техникум готовит квалифицированных специалистов для экономики Сахалинской области, в том числе для лесной, деревообрабатывающей и целлюлозно-бумажной промышленности.
Томская область является территорией инновационного развития, что во многом объясняет активное внедрение инноваций в образовательных учреждениях, в том числе и в Томском сельскохозяйственном техникуме.
Одними из приоритетных направлений в Архангельском морском рыбопромышленном колледже сегодня являются своевременное обучение и стажировка преподавательского состава в соответствии с требованиями рыбопромысловых флотов и предприятий и постоянное совершенствование обучающих технологий.
Дважды Курганский государственный колледж вошел в число победителей всероссийских конкурсов образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы. В колледже планируется создание интегрированного инновационного образовательно-производственного центра.
В публикации Зимовниковского педагогического колледжа представлена авторская методика, направленная на развитие гуманитарного мышления и подготовку будущих педагогов к применению инновационных технологий в педагогической практике.
Гибко реагируя на современные экономические условия, Псковский индустриальный техникум ориентируется на региональные запросы рынка труда. Работодатели ценят выпускников техникума как хороших специалистов, отмечая их высокие личностные качества.
Статья посвящена Якутскому торгово-экономическому колледжу, в котором благодаря опыту, традициям, труду педагогического коллектива выпускники колледжа остаются востребованными и конкурентноспособными на рынке труда.
Комплексное развитие регионов, зависит от наиболее полного использования их потенциальных возможностей, в том числе системы профессионального образования, напрямую влияющей на развитие инновационной экономики страны. Об образовательной политике Ставропольского края рассказывает министр образования Алла Золотухина.
Миссия Ставропольского строительного техникума – готовить востребованных специалистов для строительной отрасли города и края. Реализуемые образовательные программы направлены на повышение качества и конкурентоспособности молодых специалистов.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала
