Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Качество образования - основа созидания специалиста

Коллектив Будённовского педагогического колледжа модернизирует образовательный процесс, осуществляет инновационную деятельность, нацеленную на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса.

Просмотров: 1973

Инновационная политика, связанная с процессами демократизации, ускорением научно-технического прогресса, предъявляет новые требования к системе образования. Прежде всего, это относится к качеству подготовки кадров, что обусловлено не только развитием науки и техники, но и возникновением в стране такой социально-экономической ситуации, когда от специалиста требуется, чтобы он умел использовать знания в профессиональной деятельности и мог приспособиться к изменяющимся условиям труда.

В Будённовском медицинском колледже образовательная деятельность осуществляется по следующим специальностям:

– «Лечебное дело» – 3 года 10 месяцев
– «Акушерское дело» – 2 года 10 месяцев
– «Сестринское дело» – 2 года 10 месяцев
– «Лечебное дело» на базе среднего медицинского образования – 10 месяцев
– Повышение квалификации руководящих работников и специалистов по профилю основных образовательных программ колледжа

Форма обучения – очная

Следует отметить, что в условиях конкуренции качество образования становится главным фактором успеха в деятельности образовательных учреждений. Прежде всего, подготовка выпускников должна соответствовать установленным стандартам. В то же время не менее важными характеристиками качества образования являются личностные достижения студентов и преподавателей, организация образовательного процесса и состояние материально-технической базы учебного заведения.

В Будённовском медицинском колледже обеспечение качества, создание активной обучающей среды как основы формирования конкурентоспособного специалиста включает:

  • по отношению к преподавателям (профессиональный уровень) – профессиональное самообразование, совершенствование методической деятельности, ведение научно-исследовательской работы, участие в научно-практических конференциях, научно-методических семинарах, публикации научных статей и др.;
  • по отношению к студентам – повышение уровня теоретической и практической подготовки, участие в исследовательской работе, студенческих научно-практических конференциях, самостоятельную работу;
  • по отношению к учебно-воспитательному процессу – использование современных педагогических технологий (информационно-развивающих, деятельностных, личностно-ориентированных, здоровьеформирующих), совершенствование учебно-методического обеспечения дисциплин, материально-техническое оснащение учебного процесса современным оборудованием, наличие автоматизированной системы управления учебной документацией;
  • по отношению к управлению (соблюдению основных принципов менеджмента) – достижение поставленных целей с помощью методов и видов деятельности оперативного характера (планирование, организация, мотивация и контроль).

Задачей современного образования является формирование активной, «деятельностной» модели специалиста, способного ориентироваться в сфере здравоохранения, квалифицированно решать профессиональные задачи. Для ее решения педагогический коллектив колледжа модернизирует образовательный процесс, осуществляет инновационную деятельность, нацеленную на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, ведет активную работу по внедрению информационно-развивающих, деятельностных, личностно-ориентированных и здоровьеформирующих технологий.

Для повышения профессионального мастерства преподавателей используются такие формы, как курсы повышения квалификации, научно-методические семинары, недели открытых мероприятий по линии методической комиссии, школа молодого специалиста, педагогические чтения.

Вовлечение студентов в управление колледжем, осуществляется с помощью системы самоуправления. В учебном заведении активно действует студенческая организация с выборным центром – студсоветом. Особо важную роль в самоуправлении играет информационный орган – газета «Студенческий вестник».

На сегодняшний день Будённовский медицинский колледж является конкурентоспособным учебным заведением, осуществляющим подготовку специалистов, готовых к профессиональной деятельности и совершенствованию своего мастерства.

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Похожие материалы:
Ставропольский строительный техникум - образовательные орентиры
Вектор развития - социальное партнерство
Проблема подготовки востребованных специалистов
Роль традиций в становлении вуза
Одна практика – две профессии
Инновации – ключ к конкурентоспособности выпускника
Кавалеровский горный техникум. Специалисты для Приморья
Колледж креативных идей
Кого, чему и зачем учить?
Музыкальное образование в Ставрополье

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ