Школа

Члены Объединённого совета обучающихся Уфимского госуниверситета экономики и сервиса провели встречу с Районной организацией старшеклассников Октябрьского района ГО г. Уфа. Встреча была ориентирована на ознакомление школьников со студенческими организациями и проектами, которые есть в университете.

СОГУ им. К.Л. Хетагурова принимает активное участие в реализации республиканской концепции «Развития математического образования». Университет стал эффективной площадкой для отработки новых образовательных идей и технологий в работе со школьниками, студентами и учителями математики.

В последние годы эксперты Организации экономического сотрудничества и развития уделяют повышенное внимание изучению тенденций в области знаний и инноваций. В докладе 2015 года «Перспективы науки, технологий и промышленности» рассматривается характер инвестиций будущего в связи с выходом мировой экономики из кризиса.

Алтайский государственный университет примет участие в Форуме высшей школы Сибири, организуемом под эгидой межрегиональной ассоциации «Сибирское соглашение», и будет сотрудничать с Открытым молодежным университетом города Томска.

В Сибири внедряют систему вуз - наука - предприятие. В Омском государственном техническом университете открылся Политехнопарк, сеть которого пополнили сразу три новых ресурсных центра химических технологий. Новейшее оборудование позволит претворять в жизнь самые смелые идеи молодых ученых и студентов.

В рамках проекта Департамента образования г. Москвы «Инженерные классы в московской школе» Университет машиностроения запускает образовательные программы для школьников: ученики 9-11 классов будут работать над инженерными проектами под руководством научного руководителя от университета.

В Тюменской области завершился VI международный инновационный форум "НЕФТЬГАЗТЭК". Его посетило около тысячи гостей и сотни ведущих экспертов отрасли. В рамках форума состоялся симпозиум «Здоровьесберегающие технологии для нефтегазодобывающих регионов».

22 сентября в ПетрГУ состоится презентация совместного проекта университета и компаний Intel, Polymedia, LEGO Education и EMC2, реализованного при информационной поддержке Министерства образования и науки РФ – научно-проектной лаборатории для школьников и студентов «Илмаринен».

Совершенствование стратегии эффективного взаимодействия вуза и школы одно из приоритетных направлений работы Педагогического института им. В.Г. Белинского. За год работы педагогический кластер доказал свою актуальность и показал эффективность работы.

Минобрнауки предлагает усовершенствовать систему школьных олимпиад, в частности, увеличить число призеров Всероссийской олимпиады школьников, усилить значение окружных олимпиад и закрепить право на проведение олимпиад за федеральными и научно-исследовательскими университетами.

Результаты итоговой выпускной кампании 2015 года были подведены на специальной пресс-конференции, которая прошла в правительстве Архангельской области. На вопросы журналистов отвечали руководители министерства образования и науки региона.

Доля расходов на образование по отношению к валовому внутреннему продукту (ВВП) зависит от приоритетов государственной политики. Во всех странах мира образование в значительной степени финансируется государством. Однако во времена финансового кризиса эти расходы могут быть сокращены. Рассмотрим сложившуюся ситуацию на примере стран, входящих в Организацию экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).

Чтобы успешно работать по инклюзивным программам, педагоги должны обладать более широким спектром профессиональных компетенций. Поэтому сейчас многие из них включены в интенсивный этап повышения квалификации, профессиональной переподготовки.

Укрепление здоровья сегодня декларируется в России в качестве ключевой задачи. По сути, любой вклад в здоровье нации – это инвестиции в благополучие и процветание нашей страны, а вклад в образование в сфере здоровья гарантирует пролонгированный результат на долгий период.

Проблема сохранения здоровья актуальна во всех сферах человеческой деятельности. В статье представлен опыт Якутского медицинского колледжа по формированию здоровьесберегающего образовательного пространства, являющегося одним из необходимых условий повышения качества подготовки молодых специалистов.

В одном из недавних номеров журнала на примере стран, входящих в Организацию экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), были представлены материалы тематических обзоров систем образования. Продолжаем знакомить читателей с результатами международных сопоставительных исследований.

Россия участвует в нескольких международных исследованиях, которые, с одной стороны, позволяют сопоставить умственные способности подростков разных стран, а с другой – понять, как меняются уровень знаний и умений из года в год. Одно из них – TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) – проводится раз в четыре года и предназначается для проверки знаний по математике и естественным наукам.

Российская общественность не раз поднимала вопрос о необходимости превратить Единый государ­ственный экзамен в инструмент по-настоящему объективной оценки качества школьного образования. Результаты первого опыта и перспективы развития независимых центров тестирования стали предметом делового разговора на заседании Общественной палаты РФ в сентябре 2014 года.

Состоялся XXVII съезд Евразийской ассоциации профсоюзных организаций университетов. В докладах и выступлениях делегатов обозначился ряд проблем, стоящих перед всеми университетами: оптимизация кадров, увеличение нагрузки преподавателей, аутсорсинг.

43% абитуриентов Украины из тех, которые писали внешнее независимое оценивание по математике, с заданиями не справились. Результаты не только поражают, но и свидетельствуют о том, что распространенная практика «натаскивать» учеников на решение определённых задач себя не оправдывает – такой подход нельзя называть обучением.