Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

ао-59

Архив

упорядочить:   новые вверх   популярные вверх
От ученика рабочего до инженера
Количество просмотров: 1980

По интегрированной форме обучения успешно готовит квалифицированных инженеров для своей отрасли Санкт-Петербургский институт машиностроения (ПИМаш). О деятельности вуза рассказывает исполняющий обязанности ректора института, доктор экономических наук Александр Иванов.

Лесное образование в условиях Болонского процесса
Количество просмотров: 1114

Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М. Кирова – первое в стране учебное заведение подобного профиля, основанное указом Александра I в 1803 году. О жизни вуза рассказывает ректор, доктор биологических наук, профессор Андрей Селиховкин.

Дополнительное образование – важный ресурс экономики
Количество просмотров: 2017

В рамках концепции непрерывного образования в Иркутском государственном университете путей сообщения (ИрГУПС) реализуются программы повышения квалификации и профессиональной подготовки и переподготовки руководителей, специалистов и других категорий работников.

Формирование личности – основа воспитательной системы
Количество просмотров: 1289

Главное требование общества и результат работы любого вуза – выпустить из учебного заведения творчески активного человека, обладающего навыками решения сложных задач, толерантную личность. Эту задачу успешно решают в Дальневосточном государственном медицинском университете.

Инновации в аграрном вузе
Количество просмотров: 2448

Аграрное образование является наиболее сложным направлением отраслевого образовательного сектора, и причин тому несколько. Плачевное состояние современного села формирует непрестижность аграрного образования у населения и, соответственно, снижает уровень его конкурентоспособности на рынке образовательных услуг.

Тетюшский сельхозтехникум: дело жизни
Количество просмотров: 1262

Тетюшский сельхозтехникум ориентируюется на многоуровневую, многопрофильную подготовку специалистов. Ссуз входит в образовательный кластер агропромышленного комплекса Татарстана, участвуя в реализации соглашения «О государственном корпоративном партнерстве в области подготовки квалифицированных кадров».

НИУ БелГУ: Когда успех становится традицией
Количество просмотров: 1537

В 2011 году на международной конференции «Параллельные вычислительные технологии» (г. Москва) Белгородский госуниверситет вошёл в консорциум суперкомпьютерных университетов России. О перспективах развития национального исследовательского университета рассказал Олег Полухин, и.о. ректора БелГУ.

Инновационная площадка Дагестанского технического университета
Количество просмотров: 1679

Кардинальные преобразования, начавшиеся в вузе десять лет назад, позволили ДГТУ сегодня занять самые престижные позиции по всем направлениям деятельности университета. Все эти непростые, ставшие прорывными для вуза годы коллектив вел политику, ориентированную на инновационное развитие, чтобы составить качественную конкуренцию крупнейшим учебным заведениям на рынке образовательных услуг.

Качество образования как вектор развития вуза
Количество просмотров: 2281

В соответствии с концепцией модернизации российского образования Липецкий государственный технический университет сосредоточил главные усилия наподнятии престижа инженерного образования и науки, обеспечении качества профессиональной подготовки специалистов.

Модернизация внеучебной самостоятельной работы в медицинском вузе
Количество просмотров: 2048

Наиболее слабым звеном системы непрерывного образования для всех категорий обучающихся является организация внеаудиторной самостоятельной работы. Осуществлять мониторинг этой работы прежде было невозможно, а контроль ее эффективности носил выборочный характер, занимая около одного часа аудиторных занятий.

Фактор качества
Количество просмотров: 1037

В рамках ежегодной акции «Дни качества в Республике Татарстан» 23-24 октября в Казани состоялась IV Международная конференция «Системы менеджмента качества в сфере образования» и научно-практический семинар «Качество образовательных услуг – основа развития экономики».

Электронный ресурс в системе качества подготовки кадров
Количество просмотров: 1521

Рост конкурентоспособности человеческого капитала на рынке труда и научно-методическое сотрудничество с западными университетами в рамках прямых двусторонних соглашений способствовали созданию комплексной системы качества подготовки специалистов/бакалавров в Самарском государственном экономическом университете.

Оценка процессов в системе управления учебным заведением
Количество просмотров: 2391

Внедрение систем менеджмента качества (СМК) в учебных заведениях сопряжено с множеством трудностей, обусловленных рядом причин. С большинством из них встречаются все организации различных форм и направлений: например, проблемы финансирования, нежелание осваивать новое, боязнь ответственности.

Экспресс-форум: децентрализация СПО
Количество просмотров: 4268

Распоряжение Правительства РФ № 2413-р «О передаче в ведение субъектов Российской Федерации федеральных государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования» вызвало опасение, что разрушится общность образовательного пространства и целостная система СПО распадется на части.

Потенциал человека во многом определяется образованием
Количество просмотров: 1496

Чтобы приблизить подготовку кадров к потребностям рынка труда, в Смоленской области созданы 4 отраслевых ресурсных центра. Два из них – машиностроительного, а также приборостроительного и авиакосмического производств – с использованием нанотехнологий. Еще два – энергетического и сельскохозяйственного профилей.

Инструмент кластерной политики
Количество просмотров: 1088

Взятый государством курс на повышение эффективности национальной системы непрерывного профессионального образования, переобучения и повышения квалификации специалистов учитывает не только требования времени, но и потребность личности педагогического работника в обновлении знаний и умений.

Так работают профессионалы
Количество просмотров: 1664

О высоком качестве подготовки специалистов в Екатеринбургском химико-механическом техникуме свидетельствуют участие студентов в российских и областных конкурсах, олимпиадах, конференциях, отчеты председателей государственных аттестационных комиссий, акты проверки работы техникума при аттестации и аккредитации, благодарственные письма работодателей.

Волгоградский филиал МГГЭИ: полвека на благо общества
Количество просмотров: 1949

В октябре 2012 года Волгоградский филиал Московского государственного гуманитарно-экономического института отметил полувековой юбилей образовательной деятельности. Это весомый повод вспомнить о прошлом и подумать о будущем.

Формирование новой оценочной практики педагогов
Количество просмотров: 2009

Смена методологических основ системы СПО требует переосмысления педагогической деятельности в целом и сложившейся оценочной практики в частности. Разработка комплекса оценочных средств по всем видам аттестационных испытаний, предусмотренных учебным планом, является одним из направлений деятельности по успешному введению ФГОС.

Институт развития образования: факты и перспективы
Количество просмотров: 1642

Институт развития образования Кировской области работает в заданном статусе первый год, поэтому находится на этапе обновления организационных и научно-методических подходов деятельности. На институт возлагается ответственность за своевременное повышение квалификации педагогических кадров.

Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 3 (111) 2019

Рынок труда не ждет. Жёсткие сроки и быстрые перемены – такова «повестка дня» на ближайшие пять-шесть лет. Для сферы ДПО – тем более. «Место, которое Россия будет занимать в глобальном миропорядке к 2050 году, определяется тем, что будет происходить в 2018-2024 гг. в наших детских садах, школах, колледжах и университетах, в сфере непрерывного образования», – подчеркивают специалисты Центра стратегических разработок и НИУ ВШЭ в совместном докладе «Двенадцать решений для нового образования». По мнению участников круглого стола, организованного издательством «Аккредитация в образовании» при поддержке информационного агентства «Интерфакс», реальные возможности для преобразований имеются. Вопрос в том, «можем ли мы в меняющейся среде эффективно готовить людей, не только выполняющих определенные функции, но и вызывающих доверие производимыми изменениями»…
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
#97Новые параметры проекта «5-100»
#99ТИСБИ – предпринимательский университет на основе социальной ответственности
#111Эффективная подготовка управленческих кадров для Дальнего Востока
#102Ирина Святицкая о тенденциях рынка труда
#100Аккредитационные агентства России и Китая ведут совместную работу
Информационная лента
09:50Вячеслав Воронин, ростовский ученый с мировым именем: Наука не имеет государственных границ
09:47Студенты СФУ предложат технические решения по безбарьерному доступу
09:45Конкурс для ученых по программе Фулбрайта
10:29Исследование мерзлоты и освоение Арктики принесёт ещё множество открытий
09:59Эксперт БФУ им. И. Канта рассказал о наиболее встречающихся в Калининградской области типах молний