Вузы

За десять лет самостоятельной коммерческой деятельности ИПЦ «Учебная техника» выпущено около 200 видов учебных и учебно-исследовательских лабораторных стендов, которые используются при подготовке инженеров в образовательных учреждениях всех уровней профессионального образования.

Каким должен быть педагог новой формации, конкурентноспособность студента педагогического вуза, его компетенции и квалификации – вот основные вопросы, которые сейчас стоят перед Челябинским государственным педагогическим университетом.

Челябинский государственный педагогический университет реализует эффективные формы интеграции науки и практики в сфере подготовки современного учителя, активно развивает внешние связи и успешно устанавливает стратегическое партнерство с органами управления образованием и образовательными учреждениями.

Развитие системы непрерывного повышения квалификации научно-педагогических работников предполагает не только качественные изменения этой системы, но и углубление их уровня специализации, повышение социальной востребованности и конкурентоспособности.

Читинский государственный университет – вуз, делающий акцент на науку, обновляющий учебный процесс, ищущий новые, эффективные образовательные технологии.

Ученые Чувашской государственной сельскохозяйственной академии понимают, что сельскохозяйственная наука должна учитывать потребности и особенности регионального агропромышленного комплекса в сочетании с доктриной продовольственной безопасности РФ, носить инновационный характер.

В Университете Корвина г. Будапешта, Венгрия состоялась официальная процедура вступления Чувашской сельхозакадемии в члены Вышеградской ассоциации аграрных и естественнонаучных вузов Восточной Европы. О перспективах развития академии рассказывает ректор вуза Людмила ЛИНИК.

Состоялось очередное заседание Совета ректоров вузов Чувашской Республики. Основной вопрос повестки дня – рассмотрение результатов мониторинга деятельности федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, расположенных на территории Чувашской Республики, проведенного Министерством образования и науки Российской Федерации в 2012 году.

22 ноября Глава Чувашии Михаил Игнатьев провел совещание с руководителями высших учебных заведений, где обсуждались итоги мониторинга эффективности деятельности федеральных образовательных учреждений высшего профессионального образования. «Моя задача – сохранить по максимуму государственные вузы. Ибо наши выпускники востребованы на рынке труда, квалификация удовлетворяет требования работодателей», - обозначил свою позицию Михаил Игнатьев.

Сегодня к числу новаций, направленных на внедрение новых программ профессионального образования и увеличение охвата населения обучением программами, ориентированными на потребности конкурентоспособных отраслей экономики республики, следует отнести опыт Чувашии по созданию межрегиональных ресурсных центров профессионального образования.

C октября 2012 года по сентябрь 2013 года проводится Всероссийский конкурс молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива» в ознаменование 20-летия Федерального Собрания Российской Федерации.

В обстановке стабильности и динамичного развития отмечает 45-летие вуза коллектив Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова. О деятельности вуза рассказывает ректор ЧГУ, председатель Совета ректоров вузов Чувашской Республики Всеволод Агаков.

Для повышения мотивации студентов к обучению и стимулирования самостоятельной работы Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова со второго семестра 2012-2013 учебного года вводит балльно-рейтинговую систему оценки качества учебной работы студентов.

24 января Глава Чувашии Михаил Игнатьев встретился с представителями одаренной, талантливой и творчески устремленной молодежью - лауреатами специальной стипендии Главы Чувашской Республики, присужденной по итогам 2012 года. «Наша задача – помочь вам самореализоваться.», - отметил Михаил Игнатьев.

Сегодня очень популярны дискуссии вокруг инноваций, однако не все и не всегда понимают, что собой представляет инновационный процесс. Три технологические революции, составляют содержание тех изменений, благодаря которым строится новый мир. Первая революция – это ожидающий нас переход к 100 процентной информатизации.

21 января в Москве состоялось заседание Комитета Совета Федерации по науке, образованию, культуре и информационной политике Федерального Собрания Российской Федерации. На заседании рассмотрен вопрос о ротации состава Экспертного совета по законодательному обеспечению образования и утвержден новый состав из 35 человек.

В последние годы заметно вырос авторитет Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова как регионального центра образования, науки и культуры. Здесь ведется планомерная работа по приобщению студенческой молодежи к научным исследованиям.

8 февраля 1724 года Указом правительствующего Сената по распоряжению Петра I в России была основана Академия наук. В 1925 году она была переименована в Академию наук СССР, а в 1991 году — в Российскую Академию наук. 7 июня 1999 года Указом президента Российской Федерации был установлен День российской науки с датой празднования 8 февраля.

Зинаида Драгункина, председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию, культуре и информационной политике, призвала экспертов принять участие в работе по разъяснению положений нового закона об образовании. Развитие образования невозможно без прочной теоретической и экспериментальной научной базы, заявила сенатор.

89 заявок от 15 учреждений профессионального образования Чувашской Республики были представлены на IX Республиканский конкурс научно-исследовательских работ студентов, молодых ученых и специалистов «Наука XXI века». Более сотни студентов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей соревновались в конкурсе по семи направлениям.