Рубрики

Распоряжение Правительства РФ № 2413-р «О передаче в ведение субъектов Российской Федерации федеральных государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования» вызвало опасение, что разрушится общность образовательного пространства и целостная система СПО распадется на части.

«Как повысить эффективность российской аспирантуры?» – вопрос, который в последнее время, что называется, висит в воздухе и требует ответа. Редакция «АО» предоставила возможность нынешним и бывшим аспирантам, научным руководителям высказать свое мнение по этому поводу, ответив на ряд вопросов.

Качество образования выпускников колледжей и техникумов неразрывно связано с уровнем квалификации преподавателей и мастеров. Вот почему сегодня экспресс-форум редакция целиком посвящает кадровому вопросу. А точнее – только одной его части, имеющей непосредственное отношение к развитию научного потенциала и преподавательских кадров высшей квалификации, занятых в системе СПО. Поскольку тема эта давняя, но тем не менее острая, интересно выяснить взгляд представителей ссузов на данную проблему.

Содержание учебного процесса, вкупе с его составляющими – материально-техническим, методическим, технологическим, кадровым и другим обеспечением, – составляет основу качества образования. Для обсуждения одной из главных тем этого номера – «Образовательная деятельность: от новых форм к новому содержанию» – редакция пригласила ректоров и проректоров ведущих вузов России к диалогу, предложив им ответить на ряд вопросов.

В дискуссии, посвященной вопросу подготовки кадров, принимают участие представители учреждений среднего профобразования. В центре внимания – наиболее острые проблемы педагогического образования, а также проект концепции и содержание профессионального стандарта педагога.

В дополнение к многочисленным проблемам системы профессионального образования недавно названа еще одна – отсутствие «разумной, профессиональной, достоверной и информационно прозрачной системы мониторинга трудоустройства выпускников». Редакция журнала «Аккредитация в образовании» предложила представителям вузов высказать свою точку зрения, ответив на вопросы.

Учреждения СПО, теперь уже образовательные организации, – первые, кто начал работать по долгожданному и в свое время вызвавшему немало споров закону «Об образовании в РФ». В соответствии с его требованиями приемная кампания в 2013 году проводилась по новым правилам, более демократично и открыто.

Участники экспресс-форума обсуждают позитивные и негативные моменты Федерального закона «Об образовании в РФ». В том числе отвечают на вопросы об особенностях приемной кампании – 2013, уровне подготовки поступающих и о том, какие новые задачи предстоит решать образовательным организациям в условиях нового закона.

Сегодня общественность страны обсуждает проект Концепции поддержки развития педагогического образования. Это первый, очень важный шаг в создании интегрированной и комплексной программы, которую разрабатывает Минобрнауки РФ.

Всё более актуальной становится идея создания в России национальной индустрии электронного обучения. Редакция «АО» предложила обсудить названные острые проблемы представителям вузовского сообщества, попросив их ответить на ряд вопросов.

Вторым по значимости фундаментальным фактором, влияющим в настоящее время на состояние российской экономики, Транспортная стратегия России называет возрастание роли человеческого капитала. Редакция предложила ректорам железнодорожных вузов ответить на ряд актуальных вопросов.

Проблема повышения конкурентоспособности современного аграрного образования в России сегодня актуальна, как никогда. Продолжая тему профильного образования, редакция «АО» попросила представителей руководства аграрных вузов страны ответить на вопросы.

Вопросы повышения эффективности научно­-исследовательской работы в вузах сегодня в зоне особого внимания и профессионального сообщества, и государственных органов. Свою точку зрения высказали проректоры по научной деятельности нескольких крупных региональных вузов страны, ответив на вопросы журнала «АО».

В канун двадцатилетия создания инфраструктуры отечественной системы государственной аккредитации мы обратились с вопросами к тем, кто многие годы своим добросовестным трудом вносит весомый вклад в развитие этого особого механизма управления качеством образования.

Необходимость решения задачи полноценной интеграции отечественной высшей школы в мировое образовательное пространство придала новый импульс международному сотрудничеству вузов. На вопросы редакции «АО» ответили ректоры ведущих российских вузов.

На современном этапе международное сотрудничество университетов нуждается в значительной корректировке. Усиление авторитета России, повышение значимости страны в современном мире должно находить свое отражение в успехах образовательной и научной сфер. Необходимо предлагать новые отечественные прорывные проекты.

По мнению аналитиков, именно дополнительное профессиональное образование должно стать необходимым условием подъема экономики и обеспечения рынка труда квалифицированными кадрами на этапе модернизации России. Сегодня свою точку зрения по теме изложили представители экспертного сообщества.

В № 85 под рубрикой «Экспресс-форум» наш журнал представил палитру мнений ректорского корпуса России относительно стратегии развития аграрного образования. Продолжаем публикацию ответов представи­телей аграрных вузов России.

Подготовка высококвалифицированных кадров для российской экономики – важнейшая составляющая ее модернизации. Существенная роль здесь принадлежит отраслевому образованию, которое сегодня сталкивается со множеством проблем.

Редакция журнала «Аккредитация в образовании» провела экспресс-форум для представителей научно-педагогического сообщества России с целью определения условий вхождения России к 2025 году в число пяти ведущих научных держав мира и особенно значимых аспектов для благоприятного развития университетской науки.