Рубрики

В КИГИТе реализуются образовательные программы высшего, дополнительного и послевузовского профессионального образования по 37 специальностям и направлениям. На пяти факультетах работают более трехсот пятидесяти преподавателей и сотрудников, две трети которых составляют кандидаты и доктора наук. В составе педколлектива есть академики и члены-корреспонденты академий наук.

Авторитет Ижевского промышленно-экономического колледжа обеспечивается эффективной системой менеджмента качества образовательного процесса. В 2007 и 2009 годах колледж успешно прошел все этапы сертификации на соответствие СМК требованиям новых стандартов.

За восемь десятилетий активной, плодотворной деятельности педагогический университет стал одним из ведущих центров образования, науки и культуры Чувашии, оказывающих заметное влияние на социально-экономическое развитие и духовно-нравственную жизнь региона.

Центр развития образования городского округа Самара, созданный в 1997 году, реализует программы послевузовского профессионального образования по широкому спектру специальностей, осуществляет переподготовку и повышение квалификации педагогических кадров; выполняет фундаментальные и прикладные исследования по проблемам педагогических и гуманитарных наук.

За 80 лет своей истории Арский педагогический колледж имени Габдуллы Тукая подготовил около 15 тысяч учителей. Его выпускники работают в образовательных учреждениях Республики Татарстан и других регионах России. Кадры, подготовленные в колледже, востребованы на рынке труда.

За 26 лет своего существования Бугульминский педагогический колледж подготовил более 6 тысяч специалистов. Выпускники ссуза работают на территории всей России. Столь высоких результатов удается достигать благодаря сплоченности коллектива колледжа и грамотной научной организации системы методической работы.

ЗХГЭИ учрежден одной из протестантских конфессий – Церковью адвентистов седьмого дня в России. Вуз находится в Заокском районе Тульской области, живописном уголке с уникальной экологической средой. Богатейший природно-культурный фон, серьезная академическая среда и особая нравственная атмосфера ЗХГЭИ способствует реализации основных задач, стоящих перед вузом.

Основным показателем конкурентоспособности выпускника вуза становится его востребованность на рынке труда. Абсолютное большинство специалистов, получивших диплом НП «Прикамский социальный институт», как показывают исследования, проводящиеся центром «Профориентация и карьера», работают по специальности. Это является доказательством качества образования.

Западно-Уральский институт экономики и права стабильно развивающееся негосударственное высшее учебное заведение Пермского края. По основным образовательным программам специалитета и бакалавриата подготовлено уже более 2000 человек. Обеспечена стабильность общего контингента обучающихся.

Большинство выпускников Камского института находит работу. Многие являются руководителями предприятий, организаций, коммерческих структур. В числе выпускников есть и такие, которые продолжают обучение в аспирантуре. Выпускники с таким потенциалом не могут быть не востребованы на рынке труда.

В последнее время в Удмуртской республике значительно усилилась инновационная направленность деятельности вузов. Этому способствует работа научно-исследовательских комплексов при высших учебных заведениях, которые тесно взаимодействуют с производством.

СПО Удмуртской Республики состоит из 30 образовательных учреждений, 11 из которых федерального подчинения, а 19 – республиканского. В них ведется подготовка специалистов по 90 направлениям гуманитарного и технического профиля, обучается более 25 студентов. Среди обучающихся – граждане Италии и Венесуэлы, что свидетельствует о высоком уровне образования.

Подготовкой кадров для экономики Чувашской республики занимаются 6 вузов и 16 филиалов вузов. Среднее профессиональное образование представлено 25 ссузами и 3 структурными подразделениями вузов. Программы НПО реализуют 20 учебных заведений.

Не только крупные предприятия Чувашской Республики, но даже относительно небольшие компании все чаще принимают решение о целесообразности вложения средств в подготовку персонала ещё на этапе его обучения.

КубГУ – единственный на Кубани классический университет, для него важно сохранить существующий спектр зарекомендовавших себя специальностей и направлений подготовки, а также вводить новые направления, которые востребованы на рынке труда сегодня или будут востребованы завтра.

Средняя образовательная школа № 97 с полным днем пребывания детей города Ижевска взяла курс на здоровьесберегающие технологии в обучении едва ли не со дня основания. Её медико-педагогический центр, лицензированный и аттестованный на первую категорию лечебного учреждения, не имеет аналогов в России.

Преподавание истории в школе – процесс сложный и многогранный. Уроки истории обладают колоссальным воспитательным потенциалом. К сожалению, в России развитие исторической науки оставляет желать лучшего, нет четко разработанного подхода к преподаванию истории в школе и вузе.

На сегодняшний день в России около полутора миллионов студентов учатся в частных высших учебных заведениях, поэтому их роль в образовательной жизни страны весьма существенна. Негосударственные вузы более оперативно реагируют на изменения рынка труда. Кроме того, более 30% научных открытий в стране делается в НОУ.

В настоящее время все развитые государства мира реализуют программы формирования систем непрерывного образования. Так, доля экономически активного населения, участвующая в непрерывном образовании, составляет в Австрии – 89,2% , Дании – 79,9%, Финляндии – 77,3%, Швеции – 71%, Швейцарии – 68%, тогда как в России всего 10 % взрослого населения.

Негосударственное образовательное учреждение Институт международных связей города Екатеринбурга первым в регионе открыл подготовку студентов по специальности «Связи с общественностью» и установил тесные отношения с практиками в сфере рекламы и PR.