Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

содружество

Рубрики

Образовательный опыт стран - участниц СНГ

упорядочить:   новые вверх   популярные вверх
О развитии национальной системы оценки качества образования в Казахстане
Количество просмотров: 332

C 2017 года система обеспечения качества образования Республики Казахстан входит в новую стадию развития, когда основная роль отводится процедуре международной аккредитации.

Сопряжение профессиональных и образовательных стандартов
Количество просмотров: 235

Анализ международных тенденций в сфере образования выявил создание в современных условиях новой культуры обучения, которая отвечает объективным требованиям экономики постиндустриальной стадии развития общества и формируется на основе интеграции теории и практики образования.

Углубление интеграции систем образования России и Беларуси
Количество просмотров: 117

Характеризуя процесс модернизации образования в Республике Беларусь, президент Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Геннадий Бордовский, принявший участие в заседании Комитета ГД РФ по образованию, высказал интересную точку зрения.

Адаптированная модель дуальной технологии. Опыт Казахстана
Количество просмотров: 103

Современные тенденции развития системы образования Республики Казахстан, обусловленные разработкой национальных рамок квалификаций и профессиональных стандартов и переходом высших учебных заведений на вузовские стандарты качества, диктуют необходимость формирования интегрированной модели компетенций.

Интеграционные аспекты в оценке качества образования
Количество просмотров: 115

Что представляет собой качество в сфере высшего образования? Однозначного ответа на сегодняшний день нет. Существующие определения, так или иначе, связаны с дилеммой: образование – благо или услуга? В условиях глобализации образования, по-видимому, оно не может не быть услугой для различных потребителей.

Опыт высшей школы Казахстана: стратегия обеспечения качества
Количество просмотров: 926

В Казахстане сформирована национальная система оценки качества образования (НСОКО), включающая различные процедуры контроля и оценки: лицензирование, аттестацию, аккредитацию, лицензионный контроль, промежуточный государственный контроль (внешняя оценка учебных достижений), рейтинги.

Оценивать качество по европейским стандартам
Количество просмотров: 925

Уже на протяжении ряда лет Европейский Союз оказывает содействие сотрудничеству стран в сфере обеспечения качества образования. При этом особый упор делается на обмен моделями и методами и выработку общих критериев качества в профессиональном образовании и обучении.

Развитие высшего образования Украины
Количество просмотров: 5114

Образование и наука Украины определены как приоритетные направления развития национальной экономики и находятся в постоянном процессе реформирования и модернизации, но финансирование вузов при этом все равно остается проблемой. Ситуацию комментирует д.э.н. Татьяна Боголиб.

Архитектура казахстанской высшей школы четко определена
Количество просмотров: 1621

На вопросы блиц-интервью, предложенные корреспондентом журнала «Аккредитация в образовании», ответил ректор Казахского экономического университета им. Турара Рыскулова, доктор экономических наук, профессор Серик Святов.

Проектирование программ высшего образования: опыт Казахстана
Количество просмотров: 1326

Министр образования и науки Республики Казахстан в 2010 году подписал Болонскую декларацию, и с этого года в системе высшего образования страны стали интенсивно адаптироваться основные элементы Болонского процесса. Очень важным сегментом является проектирование программ высшего образования, основанных на результатах обучения.

Сетевой университет СНГ: мыслить шире
Количество просмотров: 870

Целью создания проекта «Сетевой университет СНГ» являются разработка и внедрение аналога программы «Эразмус Мундус» в рамках единого (общего) образовательного простран­ства стран Содружества.

Итоги деятельности Сетевого университета СНГ
Количество просмотров: 968

Коротко прокомментировать итоги деятельности Сетевого университета СНГ мы попросили проректора по международной деятельности РУДН, доктора философских наук, профессора Гульнару Краснову.

Социальная ответственность высших учебных заведений
Количество просмотров: 1452

Программа воспитательной деятельности университета «Туран-Астана» (Казахстан) ориентирована на обновление ее содержания и структуры на основе отечественных традиций и современного опыта, обеспечение интеграции учебного и воспитательного процессов.

Национальная модель аккредитации Казахстана
Количество просмотров: 1845

Одним из первых вузов, начавших процедуру программной аккредитации технических и технологических специальностей в известном аккредитационном агентстве ASIIN (Германия), стал Южно-Казахстанский государственный университет им. М.О. Ауэзова.

Будущее независимой аккредитации в Казахстане
Количество просмотров: 4100

Об этапах становления системы аккредитации учебных заведений Республики Казахстан, своем видении ее перспектив рассказывает научный руководитель Независимого казахстанского агентства по обеспечению качества в образовании (НКАОКО-IQAA) Шолпан Каланова.

Общая идеология интеграции
Количество просмотров: 2634

На ряд вопросов нашего корреспондента, касающихся перспектив развития евразийской интеграции, ответил один из ведущих экспертов по общественно-политическим процессам стран СНГ, генеральный директор информационно-аналитического центра МГу им. М.В. Ломоносова Алексей ВЛАСОВ.

В Казахстане создана национальная система оценки качества образования
Количество просмотров: 7173

В Республике Казахстан принципы новой парадигмы знаний отражены в государственной программе развития образования на 2011-2020 годы. Попытаемся ответить на вопросы: как встроена система оценки качества образования в решение поставленных государством задач, как модернизируется эта система в контексте общемировых тенденций, как она реагирует на изменения в отечественном образовании?

Факторы конкурентоспособности экономистов
Количество просмотров: 3255

Востребованность выпускников высших учебных заведений как в России, так и в Казахстане является одной из актуальных проблем. О подготовке кадров, способных реализовать программу социальной модернизации Казахстана, рассказывает Серик СВЯТОВ, ректор Казахского экономического университета имени Турара Рыскулова (КазЭУ), одного из ведущих экономических вузов страны

Пути повышения качества привели в Баку
Количество просмотров: 1901

В канун 2013 года в Баку прошла международная конференция «Государственная комиссия по приему студентов – 20 лет: этапы развития». Во встрече приняли участие представители Азербайджана, Турции, Великобритании, Нидерландов, России, Казахстана и других стран.

Колледж набирает высоту
Количество просмотров: 1555

Единственным учреждением образования в Республике Беларусь, осуществляющим подготовку и повышение квалификации специалистов с высшим и средним специальным образованием для авиационной отрасли, является Минский государственный высший авиационный колледж. Здесь осуществляется подготовка кадров по всей номенклатуре авиационных специальностей.

Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 10 (110) 2019

Парадоксы – наше всё! По данным доклада Организации экономического сотрудничества и развития «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», российское образование вошло в тройку самых инновационных среди стран-участниц ОЭСР. Между тем в результате того, что в России 98% учителей задают домашнюю работу минимум два раза в неделю, 36% старшеклассников не умеют использовать полученные знания и принимать решения. Еще больше парадоксов – в новом номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
#103Воронежский государственный университет отметил столетний юбилей
#96В какие вузы стремятся поступить
#101Педагогический колледж, школа и детский сад вместе готовят педагогов и воспитателей
#95Высшие курсы иностранных языков Минэкономразвития России обеспечивают непрерывное образование граждан
#103БАЙХОСТ организует баварско-российские научные конференции
Информационная лента
10:29Исследование мерзлоты и освоение Арктики принесёт ещё множество открытий
09:59Эксперт БФУ им. И. Канта рассказал о наиболее встречающихся в Калининградской области типах молний
09:51Популяризируя знания о Байкале
09:51Магистерская программа «Информационные и гибридные конфликты» запускается в ИОНМО СевГУ
09:40Новые материалы и технологии: российские ученые переходят на экологичное производство