Стратегия международной деятельности Ивановского государственного энергетического университета строится на выявлении конкурентных преимуществ каждого факультета и кафедры и нахождении точек пересечения с интересами партнеров.
Негосударственный Омский региональный институт осуществляет свою деятельность с целью внедрения инновационных методик и программ в образовательные процессы Омска и Омской области. Отличительной чертой инновационной деятельности вуза является то, что он аккредитован в Ростехрегулировании как орган по сертификации систем менеджмента качества.
Формирование личностных компетенций – ответственности, креативности, самостоятельности, уважения к истории и общечеловеческим ценностям – одна из задач высшего образования и для физиков, и для лириков. Что касается связи гуманитарных исследований со сферой социальной жизни, тут эффективному взаимодействию мешают и предрассудки о том, что социальной сферой можно эффективно управлять просто на основании здравого смысла.
Одной из основных задач Ивановской государственной сельскохозяйственной академии имени академика Д.К. Беляева является развитие науки посредством научных исследований и творческой активности научно-педагогических работников и обучающихся, а также подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации.
В процессе обучения студентов юридического факультета Мордовского гуманитарного института применяются различные методы и формы обучения..Большое внимание уделяется информатизации обучения, а опыт практической работы с населением позволяет получить студенческая юридическая клиника.
Педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова г. Санкт-Петербурга, созданный в 1923 году, на протяжении своей истории славился хорошо организованной воспитательной работой. Наработанным опытом внеучебной деятельности на страницах журнала делится директор Игорь ЗАГАШЕВ.
Волгоградский социально-педагогический колледж является одним из ведущих учреждений среднего профессионального образования региона. Шагать в ногу со временем очень непросто, еще труднее быть впереди, а значит обгонять, именно это и делает вот уже тридцать лет коллектив колледжа.
МЭСИ одним из первых российских вузов начал претворять в жизнь концепцию непрерывного образования и уже многого достиг на этом пути. На сегодняшний день он является активным участником проекта Агентства стратегических инициатив и входит в состав рабочей группы по созданию дорожной карты Национальной системы компетенций и квалификаций.
Смена методологических основ системы СПО требует переосмысления педагогической деятельности в целом и сложившейся оценочной практики в частности. Разработка комплекса оценочных средств по всем видам аттестационных испытаний, предусмотренных учебным планом, является одним из направлений деятельности по успешному введению ФГОС.
Кубанский государственный университет – победитель нескольких федеральных конкурсов, проводимых Минобрнауки: программ стратегического развития вузов, программ развития деятельности студенческих объединений, «Вуз здорового образа жизни». О том, благодаря чему КубГУ смог добиться таких успехов и каким видится его будущее, рассказывает ректор Михаил Астапов.
Чтобы повысить качество подготовки квалифицированных специалистов, нужно профессиональную образовательную систему привести в соответствие с актуальными и перспективными социально-экономическим потребностями развития региона и запросами личности. Решить эту проблему предполагается путем внедрения и реализации образовательных стандартов нового поколения.
Главное требование общества и результат работы любого вуза – выпустить из учебного заведения творчески активного человека, обладающего навыками решения сложных задач, толерантную личность. Эту задачу успешно решают в Дальневосточном государственном медицинском университете.
Компетентностный подход вошел в систему российского образования в связи с включением страны в Болонский процесс, что в свою очередь обусловлено общеевропейской и общемировой тенденциями интеграции. В современном мире способность быстро адаптироваться к условиям международной конкуренции является важнейшим фактором успешного и устойчивого развития страны.
Отличительной чертой внутреннего пространства Сибирского профессионального колледжа можно считать союз всех участников образовательно-воспитательного процесса, создание условий для развития творческого потенциала. «Здесь начинается ваш путь к успеху!» – так приветствует колледж всех входящих в здание.
Ирбитский гуманитарный колледж – часть образовательного комплекса, способного решать актуальные вопросы подготовки кадров Восточного управленческого округа Свердловской области. Квалифицированные специалисты, которых выпускает это учебное заведение, востребованы в различных сферах деятельности.
Об особенностях разработки и реализации программ двойных дипломов по направлению «Прикладная информатика» в Поволжском государственном университете сервиса рассказывает Татьяна Альшанская, доцент кафедры прикладной информатики в экономике ПВГУС (г. Тольятти).
С целью расширения международного сотрудничества и углубления языковой подготовки студентов, аспирантов и профессорско-преподавательского состава в ЮРГТУ (НПИ) был создан институт международного образования. Для вуза создание нового подразделения является своего рода экспериментом. Каковы же результаты?
Для решения задач социального партнерства в Елецком промышленно-экономическом техникуме используется программно-целевой подход, на котором основана формируемая кластерная модель интегрированного регионального центра подготовки рабочих кадров и специалистов для машиностроительных и других промышленных предприятий.
Коллектив Северо-Западного института РАНХиГС при Президенте РФ уверен: внедрение новых методов и форм взаимодействия администрации вуза, сотрудников, преподавателей и студентов является важнейшим условием эффективности развития российской высшей школы в настоящее время.
Возможности современного образования поистине безграничны, особенно если речь идет об образовании в области информационных технологий. Это доказывает проект, реализованный компанией CISCO совместно с учебным центром SmartLevel и системным интегратором IBS Platformix на базе Рязанского государственного радиотехнического университета.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала