Рубрики

О промежуточных результатах внедрения системы оценки качества обучения в ТюмГНГУ говорили на Учёном совете университета. Рабочей группой были разработаны показатели системы оценки и методика расчёта оценки качества подготовки обучающихся.

История не терпит сослагательного наклонения. Но если бы не социально-экономические условия в стране в начале 90-х, если бы не резкий демографический скачок числа абитуриентов в начале 2000-х, наконец, если бы не ослабление государственного контроля в образовании и повышение автономности вузов плюс человеческий фактор… история развития аккредитации в России не получила бы столь специфические черты.

Правительством РФ утверждён план мероприятий по популяризации рабочих и инженерных профессий. Необходимость в этом связана с возрастающей потребностью организаций в высококвалифицированных работниках для замещения вакантных высокопроизводительных рабочих мест.

Изменившиеся реалии свидетельствуют о том, что пора деклараций о необходимости формирования конкурентоспособного человеческого потенциала миновала. Новые вызовы требуют четких и, возможно, даже жестких действий. В том числе это имеет прямое отношение и к проблеме выявления и дальнейшей поддержки талантливых молодых людей.

В нашем самом первом интервью с Виктором Болотовым, а это было почти десять лет назад, на вопрос о жизненном кредо он ответил, цитируя: «Аналитик, будь верен правде, иначе однажды ночью к тебе придет злой эквидомоид-мститель и сожмет твою грудь тоской и тревогой». Какой совет наш собеседник дал бы грядущему поколению аналитиков? Несмотря на напряженный рабочий график субботнего семинара в Национальном центре общественно-профессиональной аккредитации, он согласился встретиться с журналистами и ответить на этот и другие вопросы.

ТПУ вошел в четверку вузов-лидеров Программы повышения международной конкурентоспособности российских вузов «5–100». Университет получил одни из самых высоких оценок у авторитетных международных и российских экспертов.

31 марта под эгидой Министерства образования и науки РФ в Москве пройдет первый общероссийский форум «Новые кадры ОПК: союз образования и промышленности». Целью форума является создание первой общероссийской экспертно-дискуссионной площадки по вопросам развития кадрового потенциала оборонно-промышленного комплекса.

15 марта исполнилось 85 лет Жоресу Ивановичу Алфёрову, академику РАН, Нобелевскому лауреату, ректору Санкт-Петербургского академического университета РАН, научному руководителю Института физики, нанотехнологий и телекоммуникаций СПбПУ Петра Великого.

Какие возможности открывает федеральный интернет-экзамен для выпускников бакалавриата? Чем ФИЭБ отличается от ЕГЭ? Где будут находиться базовые площадки? Какие формы участия предлагаются студентам и вузам? На эти и другие актуальные вопросы ответил генеральный директор Научно-­исследовательского института мониторинга качества образования, доктор технических наук, профессор Владимир Наводнов.

На базе филиала «Стрела» МАИ состоялся совместный семинар по повышению качества инженерного образования. Ректор МАИ А.Н. Геращенко в своём выступлении доложил о необходимости модернизации инженерного образования в России, углубления его связи с промышленностью.

Семинар по разработке критериев эффективности качества образования в вузах прошел в рамках подготовки к заседанию Центрального Совета Ассоциации студентов и студенческих объединений России на базе Российского студенческого центра, созданного Министерством образования и науки России.

Современные тенденции развития высшей школы подразумевают постепенное сокращение государственной поддержки вузов. В связи с этим доля средств, зарабатываемых вузом самостоятельно, должна непрерывно увеличиваться. Это возможно лишь при постоянном совершенствовании среды, благоприятствующей активной реализации научно-практического потенциала сотрудников и студентов.

Смещение образования из сферы воспроизводства средств производства в сферу социокультурного развития привело к изменению содержания оценки качества образования, расширению спектра показателей и критериев оценки.

В канун двадцатилетия создания инфраструктуры отечественной системы государственной аккредитации мы обратились с вопросами к тем, кто многие годы своим добросовестным трудом вносит весомый вклад в развитие этого особого механизма управления качеством образования.

Распространение и поддержка русского языка в мире – миссия Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина (г. Москва). О многогранной деятельности Института Пушкина, который в будущем году отметит полувековой юбилей, рассказывает ректор, доктор педагогических наук Маргарита РУСЕЦКАЯ.

Гуманитарное образование является в наши дни основной сферой, способной формировать в человеке систему ценностей и мировоззрение благодаря самим предметам гуманитарных наук – литературе и языку, истории, философии, культуре, педагогике и психологии, укорененных в национальной духовной традиции, в духовном и культурном коде нации.

Лакмусовой бумажкой, определяющей эффективность работы аспирантуры, является показатель выпуска с защитой диссертации. В период аспирантской подготовки этот сложный путь успешно проходят более четверти выпускников.

Уже на первых шагах создания малых инновационных предприятий появились серьезные проблемы. Из­-за несовершенства законодательной нормативной базы по интеллектуальной собственности привлекательная интеллектуальная собственность в вузах оформлялась на частных лиц и выводилась за пределы влияния вуза.

На сегодняшний день в стране модернизирована только пятая часть профессиональных образовательных организаций. Вопрос о совершенствовании системы среднего профессионального образования стал основным на заседании Правительства РФ 12 февраля.

Популярный интернет-портал, посвящённый русскому языку, «Грамота.ру» был создан в 2000 году. За пятнадцать лет неустанной работы заслуженно приобрел репутацию истины в последней инстанции для всех – от школьников до кандидатов наук. На вопросы корреспондента «АО» ответил главный редактор портала «Грамота.ру» Владимир ПАХОМОВ.