Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Рубрики

Теги разделакачество образованияличный опытпрофильакцентс места событиякомпетентноalma materточка зренияактуальное интервьюфилиалы
Статьи журнала: 3158упорядочить: по дате по популярности
#33Инновационная идеология КГТУ
#33НХТИ - образование для нефтехимической промышленности
#33ТГГПУ - будущее педагогического образования
#33НГТТИ: от техникума до института
#33Интеграция науки и образования
Показать все
Материалы сайта: 3135упорядочить: по дате по популярности
Экспресс-форум: проблемы подготовки медицинских кадров

В опросе экспресс-форума о проблемах медицинского образования высказываются главные врачи лечебных учреждений России.

Азиатско-Тихоокеанская сеть качества

Азиатско-Тихоокеанская сеть качества АPQN была учреждена в Гонконге в январе 2003 года. Эта организация является одной из наиболее молодых и активно развивающихся в мире. В ее состав входят 26 стран Азиатско-Тихоокеанского региона. Именно этот регион в последние годы переживал бурное экономическое развитие.

Исследовательская деятельность в Пермской фармацевтической академии

Пермская государственная фармацевтическая академия является одним из трех самостоятельных вузов фармацевтического профиля и осуществляет подготовку и повышение квалификации специалистов по различным формам обучения.

Интервью с Ириной Корюкиной о подготовке врачей

О профессии врача, приоритетах, достижениях и проблемах Пермской медицинской академии им. академика Е.А. Вагнера рассказывает ректор академии, доктор медицинских наук, профессор, Ирина Корюкина.

Классический университет исследовательского типа

Как часть образовательной системы страны и инновационной системы НГУ определяет себя как классический университет исследовательского типа. НГУ обеспечивает качественное фундаментальное обучение, основанное на интеграции с академическими институтами, бизнесом и социальными партнерами.

Новосибирская государственная академия водного транспорта: кадры для флота

Новосибирская государственная академия водного транспорта является учебным заведением, ориентированным на потребителя. НГАВТ имеет возможность обеспечить предприятиям водного транспорта кадровый и научный потенциал.

СИБСТРИН: гарантия качества, профессионализма, надежности

Лидер образовательного сегмента строительной отрасли региона, Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (СИБСТРИН) реализует профессиональные образовательные программы по 15 специальностям.

Инновационный потенциал СибГУТИ

Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики (СибГУТИ) – это крупный университетский комплекс, который реализует принцип непрерывности профессионального образования – главный критерий современной высшей школы.

Дагестанский государственный университет - кадровый «цех» Дагестана

Структура и материальная база Дагестанского государственного университета обеспечивают все условия для осуществления непрерывного профессионального образования, позволяют готовить специалистов, отвечающих требованиям государственных образовательных стандартов.

ВГУЭС – лидер бизнес-образования

Владивостокский государственный университет экономики и сервиса (ВГУЭС) сегодня это – лидер в подготовке менеджеров малого и среднего бизнеса на Дальнем Востоке. ВГУЭС – отличный старт для тех, сто хочет сделать карьеру в сфере бизнеса.

Интервью с Александром Адамским о реформах образования

Александр Адамский отвечает на вопросы относительно качества образования в России. Предлагается изменить подход к определению «качества образования», в том числе через механизмы КПМО.

Проблемы и перспективы школьного образования
  Комментарии: 1

Автор рассматривает проблемы школьного образования в современной России и пути возврата на лидирующие позиции, а также проводит сравнительный анализ с рядом европейских стран.

Проблемы и перспективы НПО и СПО

Вниманию читателей предлагаются наиболее значимые фрагменты доклада президента Союза директоров СПО России Виктора Демина. Оценка результатов ПНП «Образование». Перспективы, проблемы и приоритеты СПО и НПО.

Региональная модель модернизации образования

Интервью с министром образования Калининградской области Шерри Н.С. о региональной модели модернизации образования. Создание конкурентной среды между образовательными учреждениями посредством реализации комплексного проекта модернизации образования (КПМО).

Новосибирский государственный технический университет – лидер региона

Новосибирский государственный технический университет как системообразующий вуз региона. Опыт взаимодействия с крупными предприятиями, научная и исследовательская деятельность, реализация принципов Болонского процесса и собственной инновационной образовательной программы.

СМК в Волгоградском колледже управления и новых технологий

Аудиторы DQS констатировали, что в Волгоградском колледже управления и новых технологий разработана, обеспечена документами и успешно действует система менеджмента качества.

Разработка федеральных государственных образовательных стандартов для общей школы

Беседа с Александром Кондаковым, руководителем группы разработчиков новых школьных стандартов об основных задачах новых стандартов и требованиях к условиям реализации образовательных программ.

Британский рейтинг ведущих университетов мира
  Комментарии: 4

В предлагаемой статье авторы подробно анализируют критерии и методологию рейтингования на примере британского рейтинга QS-THES. В итоговый вариант рейтинга включается около 200 вузов мира.

Инвестиционная привлекательность – фактор устойчивого развития

Потребительская кооперация Новосибирской области в союзе с агрпромышленным комплексом региона оказывает услуги сельскому населению. Новосибирский кооперативный техникум имени А.Н.Косыгина – учебное заведение среднего профессионального образования, которое готовит профессиональные кадры для этой сферы.

Новосибирский профессионально-педагогический колледж

Новосибирский профессионально-педагогический колледж – это современное учебное заведение, осуществляет подготовку по широкому спектру специальностей. Миссия колледжа – подготовка конкурентоспособных специалистов в Новосибирской области.

  « | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 1 (117) 2020

В начале года принято подводить итоги предыдущего и обозначать планы на перспективу. Редакция «АО» традиций старается не нарушать и в 117-м номере журнала, первом за год текущий, знакомит читателей с промежуточными результатами «борьбы за инновации» в сфере образования и тенденциях её развития в условиях глобальной цифровизации на ближайшее десятилетие. О чём ещё расскажем в новом номере - читайте в анонсе.
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
#112Формирование профессиональных компетенций студентов в Камчатском филиале Российского университета кооперации
#112Подготовка к новому учебному году основных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС ВО
#111Программы ДПО КубГТУ: «тонкие настройки»
#111Сочетание фундаментальных знаний и практических навыков в транспортном образовании
#108Образовательные стандарты: проверка временем
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ