Согласно докладу «Зарубежные филиалы – тенденции и развитие» (2016) Обсерватории по вопросам безграничного высшего образования (англ. – The Observatory on Borderless Higher Education, OBHE), Россия входит в пятерку стран-лидеров по количеству зарубежных филиалов.
Включение национального агентства в Европейский реестр открывает новые горизонты для российского образования, привлечения иностранных студентов и преподавателей и, главное, признания высокого качества лучших образовательных программ.
Рекрутинговый консультационный центр «EDU Атмосфера» российской компании «Аккредитация в образовании» оказывает практическое содействие образовательным организациям по развитию их экспортного потенциала и проводит серию открытых бесплатных вебинаров.
Интернационализация высшего образования. Сотрудничество с сетями и агентствами гарантии качества образования. Набор иностранных студентов и академическая мобильность. Развитие межвузовского партнерства
По мнению автора статьи, идея инклюзивного образования займет свое место в образовательном процессе только в том случае, если она овладеет умами педагогического сообщества, станет составной частью его профессионального мышления.
Пять образовательных программ СВФУ получили экспертное заключение Международного аккредитационного совета "Аккорк". Независимая экспертиза признала качество подготовки программ вуза соответствующим стандартам, установленным на основании рекомендаций Европейской ассоциации гарантий качества в высшем образовании (ENQA).
Академическое качество в системе ВПО Великобритании – способ описания эффективности всего того, что делается или предоставляется («образовательные возможности») с целью обеспечения студентов максимальными возможностями для достижения соответствия установленным результатам обучения и стандартам академических степеней.
Сегодня мы предлагаем вниманию читателей результаты беседы с Питером УИЛЬЯМСОМ, разработчиком Европейских стандартов и рекомендаций для гарантии качества в высшем образовании, человеком, который в течение трех сроков был президентом Европейской ассоциации гарантии качества высшего образования (ENQA)
Интернационализация высшего образования. Сотрудничество с сетями и агентствами гарантии качества образования. Набор иностранных студентов и академическая мобильность. Развитие межвузовского партнерства
В Институте языка КФУ прошла встреча преподавателей и студентов с научным сотрудником Лейпцигского университета доктором Андреасом Мэдебахом (Dr. Andreas Maedebach). В ходе встречи состоялся "круглый стол" о преимуществах и недостатках Болонского процесса и его реализации в Европе и России. Акцент был сделан на ситуации с бакалавриатом и магистратурой в Германии.
Какие меры необходимы для увеличения экспортного потенциала российской высшей школы? Какие программы и специальности будут наиболее востребованы среди иностранных студентов через три-пять лет? Эти и другие вопросы редакция «АО» задала генеральному директору организации «РАКУС» Авбакару Нуцалову.
В последние годы модернизация российского образования реализуется в контексте вхождения РФ в мировое образовательное пространство. Для осуществления этой важной миссии необходимо держать руку на пульсе происходящих изменений и сверять курс с общемировыми тенденциями.
В интервью даются развернутые ответы на ряд вопросов о демографическом кризисе в России, в том числе его влияния на систему образования страны. Только переход России к экономике знаний, к инновационному развитию – это единственно приемлемый путь в будущее.
Казахстан по инициативе президента республики пошел по пути создания в Астане вуза нового качества – как национального бренда, гармонично сочетающего казахстанскую идентичность, лучшую международную образовательную модель и научную практику. Представляем вниманию читателей интервью ректора Назарбаев Университета Шигео Катсу.
На протяжении четырех недель 88 экспертов, представляющих 21 организацию сети APQN из 17 стран региона, обменивались опытом и идеями. Интересно, что организаторы приветствовали участие в форуме не отдельных представителей, а команд от агентств гарантии качества (до 5 человек).
Интернационализация высшего образования. Сотрудничество с сетями и агентствами гарантии качества образования. Набор иностранных студентов и академическая мобильность. Развитие межвузовского партнерства
По мнению иностранных экспертов, уже в 2010 году мировым лидером по усилению национальной фармацевтической промышленности и развитию инновационных фармацевтических продуктов станет Индия.
Понятие «превосходство в высшем образовании» прочно вошло в реалии сегодняшнего дня. Политики стремятся выявить и поощрить лучшие, максимально эффективные вузы и образовательные программы, а вузовское руководство в свою очередь – занять позиции в академических рейтингах и войти в число «топовых» учебных заведений страны, региона, мира.
Представляем вниманию читателей опыт европейских стран, Франции и Германии, в сфере оценки качества высшего профессионального образования. Влияют ли результаты оценки на финансирование университетов? Как проводятся экзамены: текущие и выпускные? Речь пойдет о медицинских вузах.
В настоящее время в Европе на первый план выдвигаются вопросы взаимного признания академических степеней, а также международного сотрудничества в области гарантии качества. Ставка сделана на профессиональную мобильность, а основным инструментом ее развития выступает Директива, согласно которой институты и государства-члены ЕС должны содействовать трудоустройству и предоставлению услуг посредством консолидации существующих норм профессионального признания.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала
.png)
.png)
.png)
