Аккредитация

53 университета из России вошли в новый рейтинг университетов стран БРИКС «QS World University Rankings: BRICS 2014». В этом году рейтинг продемонстрировал положительную динамику российских университетов и стабильный прогресс в некоторых ключевых индикаторах.

На базе СГЮА состоялось совещание Рособрнадзора по оценке качества образования в Приволжском федеральном округе. Совещание прошло по инициативе ректора СГЮА, председателя Совета ректоров вузов Саратовской области, депутата Саратовской областной думы Сергея Суровова.

В Саратовском государственном университете состоялось совещание Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. На нём обсуждался вопрос о создании комиссии по оценке качества образования в Приволжском федеральном округе.

5 июня рейтинговое агентство «Эксперт РА» опубликовало третий ежегодный рейтинг вузов России. При подготовке использовались статистические показатели, проводились масштабные опросы среди 7,5 тысяч респондентов: работодателей, представителей академических и научных кругов, студентов и выпускников.

Международный рейтинг университетов U-Multirank реализуется Европейским центром развития высшего образования в консорциуме с рядом исследовательских организаций. Во главе консорциума — Центр исследования высшего образования, Германия (CHE Centre for Higher Education).

При выборе вуза для поступления важно обратить внимание на сам вуз, на его сайт, поговорить со студентами и выпускниками выбранного учебного заведения, а также посмотреть наличие лицензии и аккредитации – Сергей Кравцов, руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.

Минобрнауки РФ должно до 1 сентября предложить способ внедрения в деятельность вузов независимой оценки знаний студентов в рамках их промежуточной аттестации, а также создания внутренних систем оценки деятельности преподавателей.

Стратегия новой индустриализации, масштабной модернизации российской экономики, создания 25 миллионов высокотехнологичных рабочих мест – эти и другие промышленные инициативы руководства страны последних лет обостряют один из самых актуальных вопросов – проблему совершенствования инженерного образования и повышения престижности инженерной деятельности.

Сегодня общество ясно осознало, будущее России и мира определяется интеллектуальным трудом инженеров. Начинающийся шестой технологический уклад – это, в первую очередь, конкуренция знаний, а значит, человеческого капитала. В этой связи крайне важна поддержка технического знания – подготовка высококвалифицированных кадров.

Сейчас, когда перед судостроительной промышлен­ностью страны поставлены серьезные задачи, связанные с освоением арктического шельфа, Северного морского пути, неукоснительным выполнением государственного оборонного заказа, требуется интенсивное развитие соответствующего профильного образования и обеспечение предприятий квалифицированными кадрами.

Наша северная соседка Финляндия уже не первый год возглавляет список европейских стран как с наиболее конкурентоспособной экономикой, так и с наиболее эффективной системой образования, что – согласитесь – взаимосвязано. Россия стремится к такому же результату.

Региональные системы профессионального образования построены и переданы в зону ответственности областей и республик. Пришла пора рассмотреть, какими они получились, насколько эффективно работают. Выполнить часть этой сложной задачи попыталось агентство социальных исследований «Социальный навигатор».

Качество юридического образования – комплексная характеристика, которая зависит от многих факторов, в том числе от состояния системы образования страны в целом, от его постоянного реформирования, а также от системы организации подготовки юридических кадров в условиях осуществления правовых реформ текущего периода.

Современные системы гарантии качества высшего образования обладают большим разнообразием и не могут быть механически вписаны в упрощенные модели. Существуют различные варианты формирования их инфраструктуры и состава системы агентств гарантии качества.

Очередное заседание Национального аккредитационного совета было посвящено обсуждению актуальных вопросов качества российского образования и принятию решений об аккредитации образовательных программ. Как ни странно, но это плановое, можно сказать, уже привычное мероприятие во многом характеризовалось словом «впервые».

Прошедший в Северодвинском филиале САФУ круглый стол «Модернизация системы непрерывной подготовки квалифицированных рабочих и служащих, специалистов среднего звена в Российской Федерации» стал важнейшей частью масштабного обсуждения образовательной системы страны, инициированного Общероссийским народным фронтом.

Рособрнадзор планирует запустить проект независимой оценки знаний учащихся. Предполагается, что сессию студенты российских вузов будут сдавать по принципу ЕГЭ, принимать экзамены будут независимые эксперты, сообщается на сайте ведомства.

Состоялось заседание Президиума Союза ректоров Дальневосточного федерального округа в формате видеоконференции. Рассмотрены итоги первого этапа мониторинга эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования и их филиалов за 2013 год.

Ежегодно Минобрнауки РФ проводит мониторинг эффективности вузов страны, по результатам которого принимаются решения о реорганизации и даже закрытии учебных заведений. Данные вузов за 2013 год были представлены до 20 апреля 2014 года.

В 2014 году ожидается версия справочника «Лучшие образовательные программы инновационной России» на английском языке. Такое решение принято по многочисленным предложениям участников данного проекта, в рамках задачи интернационализации российской высшей школы.