актуальное интервью

Какие возможности открывает федеральный интернет-экзамен для выпускников бакалавриата? Чем ФИЭБ отличается от ЕГЭ? Где будут находиться базовые площадки? Какие формы участия предлагаются студентам и вузам? На эти и другие актуальные вопросы ответил генеральный директор Научно-­исследовательского института мониторинга качества образования, доктор технических наук, профессор Владимир Наводнов.

В апреле 2015 года в вузах России планируется провести федеральный интернет-экзамен для выпускников бакалавриата (ФИЭБ). Подробности – в рубрике «Актуальное интервью» 77 (февральского) номера «АО».

Наш собеседник – председатель комитета Всероссийского общества защиты прав потребителей образовательных услуг «Российским гражданам – достойное образование», член Экспертного совета при Правительстве РФ Виктор Панин. Начало интервью читайте в «АО» №75.

За каким образованием будущее? Что такое студенческий стандарт качества? Находят ли общественные организации понимание со стороны Рособрнадзора? На эти и другие вопросы ответил председатель комитета ОЗППОУ, член Экспертного совета при Правительстве РФ Виктор Панин.

Общий объем мировых энергетических ресурсов может полностью удовлетворить глобальный спрос при условии принятия большинством стран единых Международных правил регулирования системы добычи, транспорта и допуска к потребителям энергоресурсов и, прежде всего, нефти и газа. Рассказывает ректор Горного университета В. Литвиненко.

Закон «Об образовании в Российской Федерации» способствовал ускорению работы по преобразованию системы подготовки специалистов и рабочих кадров. Но сделаны пока только первые шаги. О ближайших перспективах развития отрасли рассказывает заместитель председателя Проф­союза работников народного образования и науки РФ Вадим Дудин.

Каждому педагогу хочется заглянуть в завтрашний день и увидеть, каких высот достигнет высшая и профессиональная школы, которым уделяется в последнее время столько внимания. Об этих перспективах беседуем с заместителем председателя Профсоюза работников народного образования и науки РФ Вадимом ДУДИНЫМ.

В условиях развития инновационной экономики и повышения доли высокотехнологичной продукции во внутреннем валовом производстве России возрастает значение инженерных кадров. О том, какое внимание уделяется подготовке специалистов энергетической отрасли, рассказывает ректор Ивановского государственного энергетического университета Сергей ТАРАРЫКИН.

История Юго-Осетинского государственного университета запечатлела далеко не самые легкие годы, и потому весомее смотрятся достижения и перспективы развития вуза, о которых рассказал в интервью ректор, кандидат технических наук Вадим ТЕДЕЕВ.

В Университете Корвина г. Будапешта, Венгрия состоялась официальная процедура вступления Чувашской сельхозакадемии в члены Вышеградской ассоциации аграрных и естественнонаучных вузов Восточной Европы. О перспективах развития академии рассказывает ректор вуза Людмила ЛИНИК.

Не дай бог жить в эпоху перемен… Но насколько труднее проводить сами реформы, знают только реформаторы. Владимир Филиппов, несомненно, принадлежит к их числу. О том, как проводились кардинальные преобразования в образовании, о грядущих изменениях в практике получения научных степеней и званий, многочисленных проблемах современного образования и перспективах развития – читайте в интервью «АО».

Есть люди, без которых нашу юбилейную редакционную рубрику просто невозможно представить. Нелли РОЗИНА – именно такой человек. Безусловный авторитет в сфере образования, профессионал высочайшего класса, знающая о своем деле, кажется, все.

Виктор Шалай, ректор ОмГТУ: «Мы выросли и в финансовом отношении, и в техническом. Наш бюджет прирос на 400 миллионов и достиг 1,6 миллиарда рублей. 200 миллионов инвестировали в развитие инфраструктуры вуза, произведя ремонты зданий и открыв три новых ресурсных центра».

Интервью с и.о. ректора Самарского государственного университета профессором И.К. Андрончевым. Цитата: «Университет за 45 лет создал научно-образовательную структуру, которая в настоящее время, безусловно, подлежит модернизации».

В прошлом номере «АО» опубликована первая часть интервью с Валерием Ефимовым, директором Центра стратегических исследований и разработок СФ, о будущем высшей школы России в горизонте до 2030 года. Сегодня, продолжая разговор, попробуем ответить на главный вопрос, вынесенный в заголовок данной публикации.

Молодых педагогов, которые хотели бы трудиться в системе СПО, немного. И все же они есть. Победитель конкурса «Лучший молодой преподаватель профессионального образования» Приволжского федерального округа Юлия Лапина входит в их число. Что удерживает молодого педагога в системе СПО, а что не устраивает – вот значимые проблемы, затронутые в нашем интервью.

В 2012-2013 годах Сибирский федеральный университет провел масштабное Форсайт-исследование будущего высшей школы в России в горизонте до 2030 года. В нем приняли участие 730 экспертов из 39 крупных городов России и 79 российских университетов. На эту тему мы беседуем с Валерием Ефимовым, директором Центра стратегических исследований и разработок СФУ.

Выпускник МАИ Иван Пупырев — крупнейший в мире специалист по тактильным технологиям, а с недавних пор ещё и сотрудник секретной лаборатории Google. Автор «Афиши» Филипп Колесник разыскал нашего соотечественника, дальше других ушедшего в мир будущего.

О том, как развивается Псковский университет, какими успехами он гордится, а также о тенденциях в высшем профессиональном образовании и его задачах на сегодня рассказал ректор ПсковГУ Юрий Демьяненко в эфире радиостанции «Эхо Москвы».

Прошло более двух лет, как учреждения среднего профессионального образования были переданы в ведение регионов. Оказавшись в сложном положении, регионы начали строить системы СПО в зависимости от своего видения возможностей. Результаты этой трудной работы анализирует в своем интервью президент Союза директоров ссузов России Виктор Демин.