Темы номера: проблема снижения качества подготовки абитуриентов, массовое производство и отсутствие разнообразия в сфере высшего профессионального, перспективы математического и естественнонаучного образования. Читайте также репортажи из комитета ГД РФ по образованию, Балтийского образовательного форума и Менделеевского съезда по общей и прикладной химии.
В октябре 2011 года в Калининграде состоялся V Балтийский образовательный форум «Национальные и глобальные модели современных университетов», который стал площадкой для дискуссионных и деловых встреч представителей ведущих российских и зарубежных университетов.
Бюджет 2012. Как отразятся принятые решения на положении такой важной отрасли, как образование, которая во многом определяет качество и стандарты жизни граждан России? Сможет ли полной грудью вздохнуть отечественная наука, без вовлечения результатов которой в хозяйственный оборот победная инновационная поступь страны вряд ли возможна?
В Москве прошла конференция «Ведущие университеты России в контексте европейских тенденций развития высшей школы» с участием ректоров российских и зарубежных вузов. В рамках конференции участники попытались ответить на вопрос: какие возможности по интеграции в мировой образовательный рынок есть у российских вузов?
Очередная ежегодная Генеральная Ассамблея Европейской ассоциации агентств гарантии качества в высшем образовании ENQA проходила в первой декаде октября 2011 года в Бухаресте (Румыния).
Какие проблемы актуальны для российского математического образования? Почему среди студентов падает уровень владения естественнонаучными дисциплинами и математическими навыками? Свои комментарии на этот счет предложил Иван Ященко, директор Московского центра непрерывного математического образования.
Сегодняшний недостаток в России научных кадров самого высокого уровня, по сравнению с двадцатилетней давностью, – это очень серьезная проблема. Об этом говорят победители мега-грантов, приступившие к созданию в ведущих российских вузах исследовательских лабораторий мирового уровня.
Инновационный климат и технологическое лидерство страны базируются на кадровом пуле, обладающем компетенциями высокого уровня. В основе таких компетенций лежат естественнонаучные дисциплины и математика.
Сегодня перечень направлений подготовки высшего профессионального образования, согласно ФГОС, никак не коррелирует с запросами фармацевтического рынка. Такова точка зрения генерального директора Ассоциации российских фармацевтических производителей Виктора ДМИТРИЕВА.
Санкт-Петербургская научно-технологическая фармацевтическая фирма «ПОЛИСАН» сегодня является активно развивающейся инновационной компанией, осуществляющей разработку, выпуск и продвижение собственных оригинальных препаратов. В профессиональном сообществе ее называют якорем фармацевтического кластера Петербурга.
Главным событием Международного года химии, по всеобщему признанию, стал XIX Менделеевский съезд по общей и прикладной химии, прошедший в конце сентября в Волгограде. Форум собрал ведущих ученых Европы, Северной Америки и Азии, около 100 членов Российской и других национальных академий наук.
По данным Программы международной оценки студентов (ПМОС), российские достижения в области естественнонаучных дисциплин находятся ниже уровня большинства стран ОЭСР. Насколько точна эта оценка и как исправить ситуацию, отвечают представители Российской академии естественных наук.
По мнению ректора Ульяновского государственного университета Бориса Костишко, одним из главных факторов развития вуза сегодня является объединение элементов научно-исследовательской и инновационной инфраструктур вуза.
В 2009 году Ростовская область стала первым регионом юга России, где был создан самостоятельный орган исполнительной власти – Региональная служба по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области (Ростобрнадзор).
За десять лет самостоятельной коммерческой деятельности ИПЦ «Учебная техника» выпущено около 200 видов учебных и учебно-исследовательских лабораторных стендов, которые используются при подготовке инженеров в образовательных учреждениях всех уровней профессионального образования.
Поиск причин современного состояния отечественной архитектурной практики, нередко демонстрирующей наши далеко не лидирующие позиции, неизбежно приводит к анализу одной из проблемных областей России – сферы высшего архитектурного образования.
В основу деятельности Кировского государственного колледжа строительства, экономики и права как многофункционального учебного заведения положен принцип преемственности: школа-колледж-вуз.
В Алтайском крае взят курс на кластерное развитие. Акцент сделан на четыре отрасли: агропромышленную, топливно-энергетическую, биофармацевтическую и туристско-рекреационную.
Стратегической целью реформирования системы профобразования Алтайского края является превращение ее в полноценный ресурс инновационного развития на основе консолидации институтов начального, среднего, высшего профессионального образования, научно-исследовательских организаций и реального сектора экономики.
Интервью с директором НПФ "Алтайский букет" Сергеем Мухортовым о факторах успешного развития инновационного производства, системных проблемах и кадровой политике.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала
