В САФУ прошла всероссийская конференция «Инклюзивное обучение в профессиональном образовании: проблемы и перспективы». Цель мероприятия — обсудить темы и направления работы, которые связаны с созданием доступной среды для лиц с особыми образовательными потребностями.
Вопросы подготовки специалистов по защите информации, научно-практические аспекты информационной безопасности государства, общества и личности обсуждают российские эксперты в Иркутском государственном техническом университете.
Проект ENGENSEC реализуется в рамках международной программы Темпус IV, направленной на содействие развитию систем высшего образования в странах, не являющихся членами Европейского Союза. Участниками проекта являются 22 организации из 7 стран.
Круглый стол на тему «Образование для детей с ограниченными возможностями здоровья» состоялся в Волгограде на базе регионального информационного молодежного центра. Участники делились своим видением проблемы образования детей и взрослых, имеющих инвалидность или ограничения в здоровье.
Без тесного взаимодействия высшей школы и высокопрофессиональных компаний, работающих на переднем крае науки и техники, деятельность системы образования не обретет нового содержания – таково мнение Виктора Никитина, директора научно-образовательных проектов компании Parallels.
В АлтГУ состоялся круглый стол на тему «Проблемы реализации дистанционного и смешанного образования в вузе» в рамках межрегиональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы прикладной информатики в образовании, экономике, государственном и муниципальном управлении».
В Университете управления «ТИСБИ» прошло выездное заседание Совета ректоров вузов РТ. Встреча состоялась в рамках международной конференции «Учиться и жить вместе: современные стратегии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья».
926 бюджетных мест запланировано выделить в вузах и ссузах Чувашии на 2014-2015 учебный год для будущих IT-специалистов. Это на 22,7% больше нынешнего учебного плана. В В 2015-2016 учебном году по стране количество бюджетных мест сферы информационных технологий запланировано увеличить на 34%.
В НГПУ прошли занятия по программе подготовки экспертов в сфере индивидуализации и тьюторства по корпоративным стандартам Межрегиональной тьюторской ассоциации (МТА) «Экспертиза качества педагогических и управленческих условий индивидуализации в образовании».
Совет ректоров вузов РТ поддержал проект Концепции развития инклюзивного образования в Республике Татарстан, разработанный Университетом управления «ТИСБИ» совместно с Центром экономических и социальных исследований при Кабинете Министров РТ.
В 2014 году в России началась подготовка к внедрению дуальной модели в систему среднего профессионального образования. Пилотные проекты реализуются в Калужской, Ульяновской и Ярославской областях, Пермском и Красноярском краях. Регионы-участники отобраны по конкурсу, проведенному Агентством стратегических инициатив (АСИ).
Международная конференция ICDE – 2014 состоится в Москве 25-26 сентября 2014 года. Темой конференции станет «Открытое, дистанционное, электронное обучение: мир без границ». Журнал «Аккредитация в образовании» стал информационным спонсором мероприятия.
На заседании учёного совета СФУ обсудили создание Центра инклюзивного образования. С докладом о проблеме обучения лиц с ограниченными физическими возможностями и подходах к созданию центра выступил директор Торгово-экономического института СФУ Юрий Александров.
Исследуя проблему массовости высшего образования, в СГА пришли к выводу, что к 2035 году соотношение численности студентов в кампусных (традиционных) и распределенных (электронных) вузах в России и мире изменится кардинально. Подавляющее количество студентов будет учиться в распределенных вузах, которые могут находиться за десятки и сотни километров от места проживания обучающихся.
В ВятГГУ обсудили проблемы и перспективы инклюзивного образования. «Во всем мире, и в России в том числе, инклюзивное образование – одно из приоритетных направлений развития системы образования», – отметил проректор по научно-исследовательской работе Ю.А. Балыбердин.
Образовательная программа Microsoft IT Academy запущена в рамках соглашения о намерениях в области применения инновационных технологий в процессе образования, которое было заключено между Тюменским государственным нефтегазовым университетом и компанией Microsoft.
В НГПУ прошел семинар по возможностям системы тестирования SMART Response. Цель семинара заключалась в раскрытии возможностей системы тестирования SMART Response в начальной школе, дошкольном образовании, обучении детей с ограниченными физическими возможностями.
СВФУ расширяет присутствие в интернете: запущен портал мнений «Наш университет онлайн» – nu.s-vfu.ru. Новый ресурсный проект представляет собой универсальную площадку, которая объединит все типы контента: информационные сообщения, аналитику, экспертные колонки и интервью, инфографические и мультимедийные проекты.
Стремительное внедрение информационных технологий в образование обостряет необходимость в обмене опытом. Так, Первый Международный форум «Электронное образование: от настоящего к будущему» стал одним из самых ярких событий прошедшего года.
Ежегодная конференция «Новые образовательные технологии в вузе – 2014» прошла в Екатеринбурге на базе Уральского федерального университета. Основной тематикой мероприятия стало электронное образование и его развитие.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала
