В соответствии с утвержденной государственной программой «Столичное образование» на 2012-2016 годы ставится задача сблизить профессиональное образование и рынок труда. В связи с этим в Москве планируется проектирование многоуровневых учебно-производственных комплексов, в том числе на базе автономных учреждений СПО.
За Набережночелнинским педагогическим колледжем стабильно сохраняется имидж ведущего учебного заведения на рынке среднего профессионального образования. Приоритетным направлением в его деятельности является реализация непрерывного образования в системе «педкласс – педколледж – педвуз».
Щелковский колледж (www.schelcol.ru) – один из лучших в России – не раз становился первопроходцем в сфере профобразования благодаря новаторским идеям, сильным педагогическим кадрам, динамичной структуре подготовки и мощной материально-технической базе.
Томская область является территорией инновационного развития, что во многом объясняет активное внедрение инноваций в образовательных учреждениях, в том числе и в Томском сельскохозяйственном техникуме.
Все направления обучения, которые реализуются в колледже, крайне важны для Чеченской республики. Это техники-механики, землеустроители, агрономы, специалисты по земельно-имущественным отношениям, строители. АПК является одним из наиболее значимых секторов экономики, исходя из стратегии развития Северо-Кавказского федерального округа на период до 2025 года.
Чтобы повысить качество подготовки квалифицированных специалистов, нужно профессиональную образовательную систему привести в соответствие с актуальными и перспективными социально-экономическим потребностями развития региона и запросами личности. Решить эту проблему предполагается путем внедрения и реализации образовательных стандартов нового поколения.
18 ноября состоялось открытие Ресурсного центра «Педагогическое образование» БФУ им И. Канта в МАОУ гимназии № 40 им. Ю.А. Гагарина. Цель центра – создать условия для максимального обеспечения практико-ориентированного подхода в подготовке учителей.
В Новосибирском профессионально-педагогическом колледже взят курс на становление и развитие эффективной системы непрерывного профессионального образования. О повышении качества подготовки, переподготовки и повышения квалификации профессионально-педагогических кадров и специалистов среднего звена рассказывает директор Светлана ЛУЗАН.
В колледже обучается около 1,5 тыс. студентов, всего за семьдесят девять лет выпущено более 20 тыс. специалистов, которых отличает высокий уровень подготовки, умение творчески мыслить, достойно принимать профессиональные вызовы.
Воркутинский медицинский колледж (до 2009 года медучилище) уже более пятидесяти пяти лет ведет плодотворную работу по подготовке медицинских работников среднего звена для лечебно-профилактических учреждений.
Молодых людей, желающих и способных творчески самореализоваться,
становится все больше из года в год. В Астраханской области поиску оригинального «я» и развитию художественных способностей
для практического применения способствует обучение в колледже арт-фэшн индустрии.
Одними из приоритетных направлений в Архангельском морском рыбопромышленном колледже сегодня являются своевременное обучение и стажировка преподавательского состава в соответствии с требованиями рыбопромысловых флотов и предприятий и постоянное совершенствование обучающих технологий.
В САФУ состоялся круглый стол «Модернизация системы непрерывной подготовки квалифицированных рабочих и служащих, специалистов среднего звена в Российской Федерации». Обсуждались вопросы повышения престижа обучения в учреждениях СПО и закрепления кадров в регионе.
В 2016 году Ангарский педагогический колледж (Иркутская область) отметил тридцатипятилетие деятельности. Директор Людмила СИДОРОВА уверена, что выпускники на жизненных дорогах не растеряют профессионализм, честность, верность идеалам избранного дела – все те необходимые педагогам качества, которые были сформированы за годы учебы.
Шахтинский региональный колледж топлива и энергетики им. академика Степанова П.И. (Ростовская область) – многопрофильный отраслевой комплекс, успешно реализующий концепцию непрерывного профессионального образования.
В октябре 2018 года Волгоградский медико-экологический техникум отметит сорок пятый день рождения. Это одна из самых молодых, но наиболее интенсивно развивающихся образовательных организаций в регионе.
Ижевский государственный технический университет им. М.Т.Калашникова – лидер образования Удмуртской Республики, обладающий мощным научно-инновационным потенциалом. Важным этапом развития вуза стало открытие центра аддитивных технологий. О первых шагах в работе подразделения и планах на будущее рассказал директор А.В.Балагуров.
По оценке губернатора Забайкальского края Александра Осипова, сфера здравоохранения имеет ключевое значение для региона. С такой позицией соотносится главная задача Борзинского медицинского училища по подготовке квалифицированных кадров – мобильных и способных к профессиональному росту. С 1963 года здесь получили качественное образование 5,8 тыс. молодых специалистов.
Дважды Курганский государственный колледж вошел в число победителей всероссийских конкурсов образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы. В колледже планируется создание интегрированного инновационного образовательно-производственного центра.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала
