Отраслевое образование

Две аспирантки и магистрант ТПУ стали финалистами Всероссийского конкурса «Топ-100 лучших инженеров России». Заключительный этап пройдет 28-30 сентября в Ульяновске, где за звание лучших инженеров страны поборются 227 студентов и молодых ученых из разных регионов.

23 сентября 2015 года в состоялся круглый стол, в ходе которого обсуждались вопросы реализации Концепции математического образования в России. На первом этапе может появиться до четырех ведущих международных центров в области математики, которые будут заниматься, фундаментальными поисковыми исследованиями.

В ЮФУ 20-22 октября пройдет международный образовательный форум "Инклюзивное образование: проблемы и перспективы", организуемый с целью систематизации научного поиска и результатов практического опыта в формировании инклюзивного образования детей и молодежи в России и мире.

В рамках проекта «Национальная платформа открытого образования» стартовали первые онлайн-курсы от Уральского федерального университета. Речь идет о курсах «Теплотехника», «Основы метрологии, стандартизация и оценка соответствия», «Начертательная геометрия и инженерная графика» и «Инженерная механика».

Новосибирский государственный университет запускает массовые открытые онлайн-курсы (МООК) на крупнейшей в мире образовательной платформе Coursera - крупнейшей платформе онлайн-обучения в мире, на которой зарегистрированы 15 миллионов обучающихся (из них около полумиллиона российских пользователей).

Липецкая область в 2014 году в числе 21 региона России стала победителем конкурса на право реализации мероприятий федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы, а ГАУДПО Липецкой области «Институт развития образования» получил статус стажировочной площадки.

Ассоциация технических университетов России и Китая (АТУРК) создана с целью объединения усилий элитных технических университетов в подготовке высококвалифицированных кадров для инновационной экономики, содействия академическому обмену студентов и преподавателей и развития научно-технического сотрудничества обеих стран.

Екатеринбургский государственный театральный институт основан в августе 1985 года на базе театрального факультета Уральской государственной консерватории и театрального училища. За годы деятельности пройден путь от небольшого учебного заведения с одним актерским курсом до широко известного института.

Главной задачей музыкального вуза является не только подготовка музыкантов-профессионалов, но и концертная практика студентов и выпускников. Именно востребованность музыкантов, выпускников, потребность в их образовательной и концертной работе – главные критерии успешности консерватории и залог ее будущего.

За два последних года команда изменений Мининского университета – как одного из тринадцати ведущих участников программы модернизации высшего педагогического образования Минобрнауки РФ – много размышляла над тем, как будет строиться и меняться глобальная повестка в отношении высшего педагогического образования в России и мире.

В Новосибирском профессионально-педагогическом колледже взят курс на становление и развитие эффективной системы непрерывного профессионального образования. О повышении качества подготовки, переподготовки и повышения квалификации профессионально-педагогических кадров и специалистов среднего звена рассказывает директор Светлана ЛУЗАН.

В 2016 году Ангарский педагогический колледж (Иркутская область) отметил тридцатипятилетие деятельности. Директор Людмила СИДОРОВА уверена, что выпускники на жизненных дорогах не растеряют профессионализм, честность, верность идеалам избранного дела – все те необходимые педагогам качества, которые были сформированы за годы учебы.

На уровне региона (Томской области) и вуза (Томского государственного педагогического университета) в 2013 году был принят ряд соответствующих документов и в дальнейшем осуществлены проекты, целью которых является реализация новых подходов к подготовке педагогических кадров. Представим хронологию ключевых событий.

На протяжении всей восьмидесятипятилетней истории УрГМУ сохраняется и транслируется как непреходящая ценность принцип ориентации на потребности региона образовательных услуг и научной проблематики. Новый импульс развития этот вектор получил в связи с актуализацией в высшем образовании компетентностного подхода.

Йошкар­-Олинский медицинский колледж – победитель конкурса «100 лучших ссузов России», межгосударственного и всероссийского форумов в номинациях «За вклад в здоровье нации» и «Доступная медицина», обладатель 5 золотых медалей «Европейское качество». Входит в группу авторитетнейших медицинских ссузов страны.

VIII Международный симпозиум «Электрификация, развитие электроэнергетической инфраструктуры и электрического подвижного состава скоростного и высокоскоростного железнодорожного транспорта» (Элтранс-2015) состоится в Петербургском государственном университете путей сообщения с 7 по 9 октября 2015 года.

В Республике Башкортостан утверждена концепция развития электронного образования до 2020 года. Соответствующее решение Правительство республики приняло 10 сентября. В регионе планируют разработать программу электронного образования (ЭО), базу образовательных учреждений и пр.

В рамках обучающего семинара проекта ТЕМПУС NETCENG, который состоялся в Берлине в июле 2015,профессор Михаил Орлов, основатель МТРИЗ Академии, познакомил слушателей с элементами методологии Модерн ТРИЗ – теории решения изобретательских задач в современном представлении.

I Международная научно-практическая конференция «Развитие инфраструктуры и логистических технологий в транспортных системах» (РИЛТТРАНС-2015) будет проходить в Петербургском государственном университете путей сообщения Императора Александра I c 23 по 25 сентября 2015 года.

Делегация СПбГАСУ приняла участие в Первой балтийской международной летней школе (Baltic International Summer School, BISS), которая проходила в стенах Гамбургского университета архитектуры и развития городской среды (HafenCity University, Hamburg).