тенденции

Именно вузы, а не фирмы или государство, являются основными инициаторами инновационных изменений. Модель «тройной спирали» предусматривает интенсивное взаимодействие трёх ключевых элементов инновационной системы, их взаимопроникновение, а также создание множества промежуточных институтов – для активизации связей между ними.

О том, как сегодня выстраивается система поддержки и поощрения талантливых молодых исследователей, как им живется в своем регионе, беседа корреспондента «АО» с председателем Совета молодых ученых и специалистов Чувашской Республики Татьяной МИХАЙЛОВОЙ и ее заместителем, руководителем инновационно-внедренческого центра Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова Алексеем ЕРЁМКИНЫМ.

Когда мы слышим слово «студент», обычно представляем молодого человека, который еще недавно учился в школе, а теперь ходит на лекции и семинары в институт. Действительно, до недавнего времени среднестатистический студент выглядел именно так. Но этот привычный взгляд уже несколько лет как устарел.

Около двух лет прошло с тех пор, как учреждения СПО были переведены на региональный бюджет. Нельзя сказать, что никто от этого не пострадал. Предоставленные себе, учреждения среднего звена плыли по волнам модернизации, как умели.

Сравнивать московские колледжи с аналогичными учебными заведениями, расположенными в провинциальных городах и даже в столицах регионов, – дело бесполезное. Без аргументов ясно, кто выиграет. Имея больше возможностей, учебные заведения огромного российского мегаполиса, а точнее их передовой отряд, скорее продвигаются по пути модернизации.

Прошедший год для системы СПО можно считать знаковым: если раньше она существовала почти автономно, то теперь на нее обратили внимание. То, с каким багажом СПО выходит на новый уровень развития, хорошо показывают социологические исследования, которые, начиная с 2005 года, проводит Научно‑исследовательский университет Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ).

Борис Славин: Догадываюсь, что обрушу на себя многочисленную критику со сторону работников высшего образования. Но поднятая тема - не троллинг, это - точка зрения, которая имеет определенное обоснование. Мы увидим закат великой эпохи студенческого образования, и это будет происходить уже на наших глазах.

В последнее десятилетие система СПО претерпела значительные изменения. О ее сегодняшнем состоянии, механизмах и инструментах, влияющих на подготовку востребованных и квалифицированных кадров, а также о новом законе «Об образовании в РФ» шла речь на всероссийской конференции руководителей учреждений профессионального образования «Современные тенденции развития профессионального образования России».

Вузы и вся система высшего образования в идеале должны быть четко ориентированы на потребности работодателей, то есть на конкретные предприятия различных отраслей экономики и социальной сферы, на бизнес-сообщество и органы государственной власти. Вуз и предприятие рассматриваются в этом смысле как прочная связка «образовательная организация – производственная/финансовая/торговая... организация».

Осенью 2013 года Министерство образования и науки РФ планирует провести очередной этап мониторинга деятельности российских вузов с целью оценки эффективности их работы. «Изменения в процедурах и критериях мониторинга будут довольно большими, но принципиально важно сохранить преемственность», – прокомментировал министр Д. Ливанов во время заседания специальной межведомственной комиссии.

Проанализировав основные запросы и тренды российского рынка труда последнего времени, эксперты рекрутинговой компании Superjob констатировали новую тенденцию. Уже 2012-й стал годом смягчения политики компаний по отношению к молодым специалистам и выпускникам, что проявилось в более охотном привлечении соискателей на стажировки.

Как правильно спроектировать свою профессиональную и образовательную траекторию? На что обращать внимание при выборе вуза и образовательной программы? Какие профессии будут востребованы на рынке труда в обозримом будущем? Наконец, где почерпнуть всю необходимую для этого информацию? Этой теме была посвящена пресс-конференция, состоявшаяся в мультимедийном центре РИА Новости (г. Москва).

За счет каких показателей Калужская область держится на 1-м месте в рейтинге инвестиционной привлекательности Всемирной организации кредиторов (WOC)? В области 8 индустриальных парков. Кроме того, регион собирается на 300 га создавать особую экономическую зону, о чем было заявлено в ноябре 2012 года.

Сегодня очень популярны дискуссии вокруг инноваций, однако не все и не всегда понимают, что собой представляет инновационный процесс. Три технологические революции, составляют содержание тех изменений, благодаря которым строится новый мир. Первая революция – это ожидающий нас переход к 100 процентной информатизации.

Сегодня очень много и на всех уровнях говорят о качестве образования. Но позвольте спросить: какое качество образования мы хотим и какое нужно России? Владимир Шадриков, директор Института содержания образования НИУ ВШЭ, уделяет в статье пристальное внимание проблеме подготовки кадров для инновационной экономики.

Руководство АлтГТУ выделило основные задачи, предстоящие осуществить в новом 2013 г. — выборы нового руководителя вуза, строительство бассейна, участие в федеральных образовательных программах, реализация инновационных и научных разработок, международное сотрудничество и зарубежные стажировки преподавателей и студентов вуза.

Принята «Программа развития ресурсоэффективности Национального исследовательского Томского политехнического университета на период 2013–2018 годы» (ПРР). На пути к достижению стратегической цели – университету мирового уровня – можно сказать, преодолён очередной этап. Эксперты утверждают, что нас ждёт настоящий прорыв, если свой шаг, а ещё лучше, рывок в этом направлении сделает каждый.

Мероприятия, реализованные в рамках программы развития с 2011 года, привели к важным изменениям в различных сферах университетской жизни. К значительным изменениям во внешнем облике университета в уходящем году привел капитальный ремонт. Об итогах и перспективах модернизации инфраструктуры университета рассказал проректор по управлению имущественным комплексом и режиму Валентин Корнеев.

Состоялось последнее в уходящем году заседание Ученого совета МИЭТ. Главными вопросами повестки дня стали: работа заведующего кафедрой ВМ-2 С.Г. Кальнея, перспективы развития программ «двойных дипломов» и итоги работы по реализации задач НИУ в образовательном блоке.

В Государственной Думе РФ состоялись парламентские слушания Комитета по образованию на тему «Нормативное обеспечение реализации полномочий в сфере образования на разных уровнях власти». К теме обсуждения проявили интерес представители разных ветвей и уровней власти – как центра, так и регионов страны.