ао-80

Традиционно учебный год завершился заседанием Национального аккредитационного совета. Рассмотрению материалов по аккредитации предшествовали два важных вопроса, вынесенных на обсуждение: анализ результатов федерального интернет-экзамена для выпускников бакалавриата и обсуждение проекта новых стандартов международной профессионально-­общественной аккредитации.

НИИ мониторинга качества образования успешно реализовал проект «Федеральный интернет-экзамен для выпускников бакалавриата». Проект был инициирован Ассоциацией ведущих вузов в области экономики и менеджмента (АВВЭМ). Что показала апробация? На вопросы «АО» ответил генеральный директор НИИ МКО, доктор технических наук, профессор Владимир НАВОДНОВ.

Дорогие друзья, читатели и подписчики журнала «Аккредитация в образовании»! Благодарим за то, что вы с нами. Многие – все десять лет! Первый номер журнала «Аккредитация в образовании» увидел свет летом 2005 года. Мы чувствуем ваши интерес и поддержку, без которых работа редакции была бы попросту невозможна.

Читайте в номере: итоги 2-го Всероссийского конкурса «Пресс-служба вуза», Нацаккредсовет, ФИЭБ, общее и дополнительное образование детей, Ставропольский край, гуманитарное образование, критерии оценки уровня грамотности (по итогам просветительской акции «Тотальный диктант»), медицинское и фармацевтическое образование, инновационные ИРО, Болонский процесс: за и против.

НИИ мониторинга качества образования успешно реализовал проект «Федеральный интернет-экзамен для выпускников бакалавриата». Проект был инициирован Ассоциацией ведущих вузов в области экономики и менеджмента (АВВЭМ). Что показала апробация? На вопросы «АО» ответил генеральный директор НИИ МКО, доктор технических наук, профессор Владимир НАВОДНОВ.

Продолжаем знакомить читателей с работой экспертных советов, действующих при Комитете Госдумы РФ по образованию. В канун Дня защиты детей на вопросы «АО» ответила заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по образованию, куратор Экспертного совета по общему и дополнительному образованию детей Ирина МАНУЙЛОВА.

На обложке юбилейного, восьмидесятого, номера журнала «Аккредитация в образовании» – ректор Ставропольского государственного аграрного университета Владимир ТРУХАЧЕВ. Так совпало, что 2015 год – юбилейный не только для крупнейшего вуза юга России, но и для его руководителя. Честному подведению итогов деятельности юбиляров посвящено интервью, которое ректор СтГАУ дал корреспонденту «АО».

Тайшетский медицинский техникум занимает особое место среди образовательных организаций СПО Иркутской области. Ежегодно выпускает не менее 50 специалистов – это фельдшеры, медсестры, то есть кадры, от профессионализма которых во многом зависит здоровье людей, а порой и жизнь.

В Ярославской области уже семьдесят пять лет действует учреждение системы ДПО, которое в разные периоды своей деятельности выполняло многие задачи, связанные как с развитием педагогических кадров региона, так и сопровождением совершенствования региональной системы образования в целом.

Девятая конференция министров образования Европейского пространства высшего образования (ЕПВО) и Четвертый Болонский политический форум объединили 47 стран­-участниц Болонского процесса – с различными политическими, культурными, образовательными традициями, сотрудничающих на основе открытого диалога, общих целей и принятых обязательств.

Ставропольский колледж сервисных технологий и коммерции – многопрофильное, многоуровневое, многофункциональное образовательное учреждение, работающее в инновационном режиме. Является победителем и лауреатом многих международных, всероссийских и краевых конкурсов, олимпиад, форумов, фестивалей.

Пятигорский государственный лингвистический университет – крупный гуманитарный образовательный научно-исследовательский и инновационный центр Северного Кавказа и юга России, широко известный в нашей стране и за рубежом.

Ориентируясь на вектор глобальных рыночных перемен в системе отечественного образования, Кисловодский институт экономики и права успешно реализует программу трансформации в социально­-предпринимательский вуз. Основной задачей является выполнение социальной миссии на основе создания и поддержки предпринимательской среды на территории своего присутствия.

Одним из основных направлений деятельности Северо­-Кавказского федерального университета (СКФУ) как лидера образования в регионе является обеспечение качества обучения. С учетом формирования и принятия новых ФГОС, основанных на компетентностном подходе, в вузе значительно выросла роль мониторинга качества обучения.

Московский гуманитарно­-экономический институт имеет разветвленную сеть филиалов. Одним из лучших является Северо-Кавказский, открытый в 1997 году в городе Минеральные Воды Ставропольского края. О многообразной деятельности учебного заведения и перспективах развития рассказывает Николай ИСАКОВ – директор, доктор юридических наук, профессор.

В 2016 году Институту повышения квалификации специалистов здравоохранения Минздрава Хабаровского края исполняется пятнадцать лет. Все эти годы здесь обеспечивается непрерывное профессиональное образование врачей, провизоров, средних медицинских и фармацевтических работников региона на последипломном этапе.

Коллектив Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Свердловской области (ИРО) видит цель своей деятельности в формировании образовательного потенциала общества – через инновации, интеллектуальные инвестиции и диссеминацию передового педагогического опыта.

Информационно-аналитический журнал «Аккредитация в образовании» – признанный лидер среди федеральных специализированных СМИ, освещающих актуальные вопросы качества образования. Коллектив редакции молод и полон интересных идей, которые воплощаются в уникальные проекты. Один из них – всероссийский конкурс «Пресс-служба вуза».

Северный (Арктический) федеральный университет включился в процесс модернизации системы педагогического образования России. В рамках ФЦП развития образования на 2011-2015 годы осуществляется проект «Разработка и апробация новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика».

Стратегия Ставропольского государственного аграрного университета направлена на создание условий для высокого качества образования и дальнейшей успешной карьеры выпускников. По итогам ежегодного мониторинга, проводимого Минобрнауки РФ, университет стабильно входит в тройку лидеров сельскохозяйственных вузов страны.