ЦНТИ Прогресс

ЦНТИ Прогресс приглашает переводчиков, преподавателей иностранных языков в вузах, сотрудников международных компаний на семинары-тренинги в Москве и Санкт-Петербурге. Слушателей ждут лекции-презентации, мастер-классы, практикумы по сопоставительному переводу, индивидуальному и групповому устному и письменному переводам и др.

Новый закон «Об образовании» впервые легализовал дистанционное обучение в России. И, хотя с момента вступления закона в силу прошло уже полгода, процесс внедрения ДО по-прежнему вызывает у ответственных специалистов больше вопросов, чем ответов.

70% россиян не удовлетворены системой образования. Это подтвердил недавний опрос Левада-центра. Много нареканий вызывает качество образования и у государства и бизнес-сообщества. Решить эти проблемы призвано развитие внешнего и внутреннего мониторинга, государственной и профессионально-общественной аккредитации.

В ЦНТИ «Прогресс» уже несколько лет проходят семинары, посвященные внедрению электронных учебных курсов и дистанционных технологий обучения. Программы семинаров регулярно обновляются с учетом новых нормативных документов и запросов слушателей.

Успешная реализация ФГОС III-его поколения зависит от способности и готовности педагогов работать в новых условиях. ЦНТИ «Прогресс» и ППС ФГОУ «Института повышения квалификации специалистов профессионального образования» приглашают руководителей и педагогов получить необходимые знания на семинаре.

Семинар «Воспитательная деятельность в современном образовательном учреждении» состоится 18-22 ноября в Санкт-Петербурге. Центр научно-технической информации «Прогресс» приглашает проректоров по воспитательной работе, председателей студенческих профсоюзов и советов вузов и колледжей.

С конца августа в России стартовала «вторая волна» мониторинга эффективности ВУЗов. Новым критерием в системе оценки стал процент трудоустройства выпускников. ЦНТИ «Прогресс» приглашает обсудить реализацию программ прохождения производственной практики на основе ФГОС ВПО на семинаре.

Ждут ли ссузы сокращения? Как повысить эффективность менеджмента в организации СПО? Эти и многие другие актуальные вопросы обсудят в рамках семинара «Управление образовательным учреждением среднего профессионального образования в условиях системных изменений».

Каким образом должны реализоваться основные требования по учету, содержанию, использованию и распоряжению имуществом вуза? Ответ на этот актуальный вопрос дадут специалисты Территориального управления Росимущества, руководители подразделений по управлению имущественным комплексом крупнейших вузов Санкт-Петербурга на краткосрочном курсе повышения квалификации.

866 миллиардов рублей будет выделено на экономическое развитие и инновации в России. Как внедрить инновационный процесс на своем предприятии, в проектном институте, вузе? Как привлечь инвестиции и оценить риски от инноваций? ЦНТИ «Прогресс» предлагает возможность увидеть своими глазами как идея превращается в технологию.

19 — 20 сентября в Москве состоится семинар “Бухгалтерский учет и налогообложение НИОКР”. Семинар поможет профессиональным бухгалтерам разобраться во всех возможных нюансах по учету расходов на НИОКР: как со стороны заказчика, так и со стороны исполнителя НИОКР, а также в зависимости от источника финансирования.

Быстрее всего в стремительно меняющемся мире устаревает информация. Все инновации сегодня зарождаются в Соединенных Штатах Америки. Даже в Европе передовые технологии появляются только с отставанием в 2-3 года…Добро пожаловать в Чикаго на практический семинар по менеджменту и инновационному мышлению.

Сегодня в мире существует большое количество систем образования, использующих различные методы оценивания. В последнее время все большую популярность приобретает кредитная система. Причиной создания кредитной системы явилась возможность изучения дисциплин по выбору и составления индивидуальных программ обучения, так называемых образовательных траекторий. 

Согласно результатам исследования Global Innovation Barometer 2012 в сводном рейтинге «инновационного оптимизма» индекс России составляет 65 из 100, а в сводном рейтинге «удовлетворенности качеством инновационной среды» – 48 пунктов из 100. Специалисты ЦНТИ «Прогресс» приглашают вас обсудить перспективы развития инновационной среды в России на практических семинарах.

Важнейшее условие успешной деятельности любого учебного заведения – его умение объективно оценивать результаты своей работы. Сегодня, в условиях модернизации российского образования, деятельность по управлению качеством процессов обучения выходит на первый план.

Термин «творческая реабилитация» возник и стал популярным чуть более десяти лет назад. До этого никакие другие методы работы с детьми-инвалидами, кроме принятых в государственной системе, не приветствовались. Тогда же стали появляться первые арттерапевты, артпедагоги, первые центры творческой реабилитации. На сегодняшний день только в Петербурге действует около двадцати различных центров, в названии которых присутствует термин «творческая реабилитация».

Открытый Ежегодный Всероссийский конкурс работ пресс-секретарей, сотрудников пресс-служб и специалистов по связям с общественностью «Пресс-служба года» начинает прием заявок на участие в конкурсе 2012 года. К участию принимаются проекты, разработанные в текущем году.

ЦНТИ Прогресс приглашает на семинар «Организация приема и обучения иностранных студентов в вузе». Ключевые лекторы – профессора и педагоги ведущих учебных заведений Петербурга, имеющие значительный опыт работы с иностранными студентами. Часть занятий пройдет на территории ресурсного центра обеспечения международной образовательной деятельности института международных образовательных программ СПбГПУ («Политех»).

Откуда выделить деньги на финансирование инноваций? Как избежать нецелевой траты полученных средств? Как спрогнозировать спрос на инновационный продукт? Как защитить секретную разработку и избежать перехода квалифицированных кадров к конкурентам? Именно этим вопросам посвящен семинар «Управление инновационными проектами: от идеи до привлечения инвестиций».

Федеральным законом «О внесении изменений в закон Российской Федерации «Об образовании» закреплен новый статус детских школ искусств как начальной ступени профессионального образования в сфере культуры и искусства.