Национальная безопасность страны во многом зависит от того, насколько привиты гражданам историко-культурные ценности. В Краснодарском крае одним из значимых направлений духовно-нравственного развития личности является патриотическое воспитание молодёжи. Активный участник этого процесса – Ленинградский социально-педагогический колледж (www.lpk31.ru).
В Краснодарском крае кадры для машиностроения готовят всего четыре образовательных организации. Одна из них – Армавирский машиностроительный техникум (amstarm.ru), неоднократный лауреат конкурса «100 лучших ссузов России». За шестьдесят шесть лет деятельности учреждение выпустило более 25 тыс. специалистов.
Приморско-Ахтарский филиал Северо-Кавказского техникума «Знание» – инновационная образовательная организация. Это единственное в Краснодарском крае учреждение СПО, основанное общественными организациями.
Вторая сессия Школы социального предпринимательства прошла в двух городах – Краснодаре и Сочи. Представленные идеи социально-предпринимательских проектов порадовали новизной, неформальным подходом, проработанностью и смелостью замыслов.
Стратегический фокус на динамично развивающихся и перспективных отраслях экономики Краснодарского края и ЮФО обеспечивает КубГТУ долгосрочные конкурентные преимущества в научно-образовательном пространстве не только юга России, но также ближнего и дальнего зарубежья.
После вступления в силу Лесного кодекса резко возрос спрос на квалифицированных специалистов лесной отрасли. Соответственно, возросли и требования к ним, поэтому Апшеронский лесхоз-техникум не вправе опускать планку качества обучения студентов.
Сегодня Морская государственная академия имени адмирала Ф.Ф. Ушакова является крупнейшим учебным заведением водного транспорта и единственным вузом на юге России, выпускающим морских специалистов для судостроительных заводов, предприятий водного вида транспорта, портов и транспортных терминалов.
Трудно представить будущее России без проектирования и создания объектов архитектуры. А подготовить грамотных молодых специалистов, настоящих профессионалов своего дела помогут в Краснодарском архитектурно-строительном техникуме.
Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма является одним из ведущих вузов России в контексте кадрового обеспечения организации и проведения олимпийских игр.
КубГУ – единственный на Кубани классический университет, для него важно сохранить существующий спектр зарекомендовавших себя специальностей и направлений подготовки, а также вводить новые направления, которые востребованы на рынке труда сегодня или будут востребованы завтра.
В статье представлена система практикоориентированного обучения, реализованная в Академическом колледже (г. Сочи), а также система мониторинга качества образования, способствующая эффективности образовательного процесса.
Об основных итогах реализации комплексного проекта модернизации образования, задачах, успехах и нравственных основах системы образования края рассказала нашему корреспонденту Татьяна ХЛОПОВА, руководитель департамента образования и науки Краснодарского края.
В статье председатель Совета ректоров вузов Краснодарского края и Республики Адыгея В. Лобанов размышляет о роли Совета ректоров в решении проблемы подготовки востребованных экономикой специалистов, профессионалов своего дела, способных повести экономику России по инновационному пути развития.
Выявление среди молодых учёных научных и инновационных менеджеров, создание для них наиболее благоприятных условий является задачей номер один, – таков главный вывод молодого ученого И. Бугаеца, поскольку, «какое бы направление ни назвали приоритетом номер один, ставка обязательно делается на молодёжь».
Статья специалиста кадрового агентства «Европа-Стафф» (г. Краснодар) Корнило Н.С. Предстоящие Олимпийские игры 2014 года, а также связанное с ними строительство, не могли не повлиять на активизацию краевого рынка труда. Кадровый дефицит ощущается не только в сфере строительства, но и в сферах торговли и туризма.
За три года существования Краснодарский общегородской родительский комитет зарекомендовал себя как эффективный общественный орган управления школой. Организация работает в тесном сотрудничестве с городским отделом образования. Родительская общественность участвует в решении всех вопросов, которые возникают между семьей, ребенком и школой.
Основываясь на выводе, что впервые в истории отечественного образования осуществляются широкомасштабные эксперименты, затрагивающие все его уровни и ступени, автор рассказывает о реализации в АГПУ программы в рамках концепции модернизации российского образования до 2010 года.
По мнению автора, впервые в отечественной истории концептуальный подход к профессиональному образованию в области культуры и искусства был реализован в утвержденной в августе 2008 года Концепции развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации на 2008-2015 годы.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 3 (111) 2019
Рынок труда не ждет. Жёсткие сроки и быстрые перемены – такова «повестка дня» на ближайшие пять-шесть лет. Для сферы ДПО – тем более. «Место, которое Россия будет занимать в глобальном миропорядке к 2050 году, определяется тем, что будет происходить в 2018-2024 гг. в наших детских садах, школах, колледжах и университетах, в сфере непрерывного образования», – подчеркивают специалисты Центра стратегических разработок и НИУ ВШЭ в совместном докладе «Двенадцать решений для нового образования». По мнению участников круглого стола, организованного издательством «Аккредитация в образовании» при поддержке информационного агентства «Интерфакс», реальные возможности для преобразований имеются. Вопрос в том, «можем ли мы в меняющейся среде эффективно готовить людей, не только выполняющих определенные функции, но и вызывающих доверие производимыми изменениями»… Анонс журнала
