В рамках направления «Прикладная геология» Института природных ресурсов в Томском политехническом университете впервые начнут подготовку специалистов в области угольной геологии. Пока планируется набрать одну группу, ориентированную на угольную геологию.
Брать академический отпуск сразу на два года смогут теперь российские студенты и аспиранты. При этом предоставлять его обучающемуся должны неограниченное число раз. Новые правила вступают в силу с 1 сентября 2013 года.
Пятый Байкальский образовательный форум стартует сегодня в Бурятии под девизом "Учитель и культура — вызовы XXI века". В форуме примут участие 212 представителей из 32 регионов РФ, а также КНР, США, Монголии, Японии, Индии, в том числе руководители органов управления образования, общественности, Совета Федерации и Минобразования РФ.
Когда в прошлом году был принят закон об электронном образовании, казалось, что в России устранены все препятствия на пути к e-learning. Однако судя по сообщениям, прозвучавшим на проходившем недавно форуме eLearnExpo, ситуация не только не улучшилась, но еще больше усугубилась в связи с появлением за рубежом массовых открытых онлайновых курсов.
В Северо-Восточном федеральном университете прошел образовательный форум «Education, forward!», где обсудили профессиональный стандарт специалиста XXI века. Мероприятие было посвящено практической и научной реализации нововведений Федерального Закона «Об образовании в РФ».
В Тюменском госуниверситете прошла встреча с руководителем Центра образовательных технологий Московской школы управления «СКОЛКОВО» Денисом Конанчуком, на которой состоялась презентация с последующим обсуждением доклада Майкла Барбера о кризисе системы высшего образования.
В СФУ стартовала двухдневная Всероссийская школа-конференция «Молодежная оценка качества высшего профессионального образования». Главная цель мероприятия — вовлечение молодых кадров в решение задач высшего образования.
Образование во всем мире меняется. Вопрос в том, как будут вести себя в новой ситуации преподаватели, ведь именно они в силах создать университет будущего. Профессор Обернского университета Джеймс Грошуа посвятил этим вопросам свою лекцию на образовательном форуме «Education, forward!».
Поднимаемая в докладе Майкла Барбера проблема кризиса системы высшего образования стоит сегодня очень остро во всех странах без исключения. 26 июня в Тюменском государственном университете состоится аналитическая дискуссия, посвященная обсуждению его работы.
В ходе панельной сессии о высшем образовании в рамках Петербургского международного экономического форума министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов заявил, что в ближайшие пять лет систему российского высшего образования ждут серьезные потрясения и не все вузы их выдержат.
Распределение бюджетных мест в вузах будет происходить без учета мнения учебных заведений, а лишь в зависимости от запросов региональных министерств экономики и труда, сообщает РИА Новости со ссылкой на заявление министра образования России Дмитрия Ливанова.
18 июня 2013 года на весенней сессии ассоциации «Сибирский научно-образовательный консорциум» (СНОК) была заслушана концепция модернизации системы профессионального образования Красноярского края. На заседании СНОКа присутствовал Губернатор Красноярского края Лев Кузнецов.
Ректор ТюмГНГУ Владимир Новосёлов готов войти в группу по изучению английского языка, чтобы читать лекции иностранцам. Такое заявление сделано на заседании ректората при обсуждении вопроса «О перспективах развития университета по превращению в научно-образовательный центр Западно-Сибирского нефтегазового кластера».
Молодежь XXI века не боится оторваться от дома в поисках знаний. Люди едут учиться за рубеж. Однако доля России на мировом рынке образования – 2%. Могут ли наши вузы усилить позиции? Представляем вашему вниманию интервью E-xecutive.ru с директором Института мировой экономики и бизнеса РУДН Юрием Мосейкиным.
Особую роль в привлекательности инженерной профессиональной траектории и закреплении молодых кадров на предприятиях ОПК, как предполагается, должна сыграть и целевая подготовка. Но с рядом условий: с одной стороны, с жестким контролем выполнения целевиком условий договора о последующей отработке на предприятии определенного срока, с другой – с предоставлением молодому специалисту ряда социальных и налоговых льгот, в том числе по ипотечному кредитованию.
С переходом системы высшего образования России на реализацию федеральных государственных образовательных стандартов у всех участников образовательного процесса появилась необходимость оценить содержание, качество и темпы работы вузов по выполнению условий обучения в соответствии с ФГОС. С этой целью в 2011 году Департамент развития профессионального образования Минобрнауки РФ инициировал проведение мониторинга эффективности внедрения ФГОС.
Дмитрий Ливанов акцентировал внимание на необходимости создания «информационно прозрачной, достоверной и удобной системы мониторинга трудоустройства выпускников». Эта идея получила поддержку как представителей учебных заведений, так и бизнес-сообщества.
Стратегический фокус на динамично развивающихся и перспективных отраслях экономики Краснодарского края и ЮФО обеспечивает КубГТУ долгосрочные конкурентные преимущества в научно-образовательном пространстве не только юга России, но также ближнего и дальнего зарубежья.
Сегодня крупнейшими в мире «импортерами» иностранных студентов являются Китай (500 тыс. учащихся) и Индия (200 тыс.). Однако эти потоки практически обходили Россию, что почувствовали на себе даже брендовые вузы: например, на факультете вычислительной математики и кибернетики МГУ в середине 2000-х училось 370 студентов из КНР, а к 2009 году – лишь несколько десятков.
Сегодня приобрели актуальность проблемы формирования системы многоуровневого профессионального образования. Создаваемая в ТюмГНГУ система менеджмента качества образования, ориентированная на потребителей, представляет собой комплекс организационных структур и мероприятий социального, психолого-педагогического и иного порядка.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала