В этом номере читайте: репортаж с презентации обзора ОЭСР по направлениям стратегической политики развития страны; статью Виктора Лившица о новых образовательных стандартах технического образования и их несоответствия мировым; о проблемах реализации федерального закона № 94; о новых технологиях проектирования образовательных программ в области авиации, ракетостроения и космоса.
Сегодня Морская государственная академия имени адмирала Ф.Ф. Ушакова является крупнейшим учебным заведением водного транспорта и единственным вузом на юге России, выпускающим морских специалистов для судостроительных заводов, предприятий водного вида транспорта, портов и транспортных терминалов.
Необходимость существования исторически сложившейся, многоступенчатой российской военной школы очевидна. Ей нет альтернативы, и формируемый ею офицерский корпус является фундаментом, на котором строится здание современной армии.
РГК пользуется заслуженным авторитетом в музыкальном сообществе. За последние пять лет студентами, аспирантами и учащимися музыкальной школы (колледжа) при РГК одержано свыше 400 побед на престижных конкурсах. Консерваторию по праву можно назвать лучшим нестоличным музыкальным вузом России.
Основная цель Социально-педагогического института - подготовка сельских учителей для труднодоступных горных сел. Научно-педагогический коллектив вуза видит свою задачу в формировании нового поколения национальной интеллигенции.
Приоритетное направление образовательной деятельности ДГИ – формирование квалифицированного специалиста – личности с высоким уровнем интеллекта, образованностью, глубокой внутренней культурой и интеллигентностью, способностью творчески реализовать свои возможности в социально значимой деятельности.
В Дагестанском государственном педагогическом университете получила развитие такая форма молодежных инициатив, как проведение ежегодных всероссийских, с международным участием, студенческих форумов.
Трудно представить будущее России без проектирования и создания объектов архитектуры. А подготовить грамотных молодых специалистов, настоящих профессионалов своего дела помогут в Краснодарском архитектурно-строительном техникуме.
Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма является одним из ведущих вузов России в контексте кадрового обеспечения организации и проведения олимпийских игр.
Одним из важных факторов становления личности молодого специалиста является не просто взаимодействие, а тесное сотрудничество учебного заведения с работодателями и органами государственной власти. Такие отношения основаны на учете взаимных интересов.
Переходу колледжа на качественно новый уровень подготовки и переподготовки специалистов способствует реализация инновационной программы. Она является мощным фактором модернизации профессионального образования. Благодаря ее реализации ВЭТК - колледж, соответствующий европейским стандартам качества.
Принципы непрерывного образования и преемственности ярко проявляются в деятельности ВГИИК. Институт также ведет активную работу по укреплению международных связей и партнерских отношений с творческими вузами ближнего и дальнего зарубежья.
Обучение в Быковском филиале СГА ориентировано на развитие личности выпускника. Поэтому жизнь вуза не ограничивается только обучением, она насыщена внеучебными занятиями по интересам, которые помогают выявлять и развивать таланты студентов.
Для повышения заинтересованности персонала медицинского колледжа в результатах управления качеством образования в учебном заведении разработаны и используются различные формы морального и материального поощрения.
Независимо от развития образовательных и информационных технологий роль преподавателя сегодня очень велика. Оценка качества его работы является важной составляющей системы оценки деятельности всего образовательного процесса.
Деятельность формируемой в Калмыцком государственном университете инновационной инфраструктуры тесно связана с обеспечением эффективного взаимодействия всех структурных подразделений вуза и координацией работы в соответствии с условиями программы модернизации экономики.
Основными предпосылками инноваций в системе образования являются общественные потребности и социально значимые проблемы самого образовательного учреждения. Под инновациями, прежде всего, понимаются, новые методики преподавания и методы оценивания образовательного результата, новшества в содержании образования.
Победители заключительного тура Открытой международной студенческой Интернет-олимпиады по математике награждены дипломами и медалями разного достоинства, им вручены специальные призы. Кроме того, 50 участников олимпиады имеют возможность поучаствовать суперфинале, который состоится в Израиле.
Сегодня тема здоровья школьников актуальна как никогда. От того, кто придет учиться в вузы и ссузы, зависит уровень специалиста, которого мы получим «на выходе». Насколько готов нездоровый человек к кропотливому научному труду, к активной деятельности на производстве? На эти вопросы ответил ученый Владимир Базарный.
В колледже воплощается в жизнь перспективная программа развития, определяющая стратегию деятельности. Она нацелена на то, чтобы сделать достижение успеха реальностью для выпускников, дать им не просто сумму знаний, но и компетенции специалиста.
Вопросы преемственности в образовании приобретают актуальное звучание, особенно в ходе реформирования и создания новой школы, новой системы высшего профессионального образования. Рассказывает ректор Тольяттинского института искусств Евгений Прасолов.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала
