27 октября 2015 года в Минобрнауки Российской Федерации состоялся Российско-Китайский круглый стол по сотрудничеству в области высоких технологий и инноваций - Международное сотрудничество в строительстве Экономического пояса Шелкового Пути и Евразийского экономического союза.
Минобрнауки России подвело итоги конкурса программ развития деятельности студенческих объединений. Об этом заявил заместитель Министра образования и науки РФ Вениамин Каганов в рамках своего выступления на пленарном заседании Всероссийского конгресса проректоров по воспитательной работе.
Продолжаем публикацию материалов по итогам Форума по информационному взаимодействию. В предыдущем номере «АО» был размещен репортаж с пленарного заседания, в этом речь пойдет о результатах первого мониторинга информационной открытости вузов и региональных органов управления образованием, представленных в ходе работы первой секции.
В Тюменском нефтегазовом университете состоялась пресс-конференция двух ректоров: Олега Новоселова (ТюмГНГУ) и Александра Набокова (ТюмГАСУ). Спикеры рассказали журналистам о реорганизации образовательных учреждений и участии в конкурсе на получение статуса опорного регионального университета.
Минобрнауки России определило, в каком порядке в следующем учебном году российские вузы будут принимать абитуриентов, поступающих по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры. Соответствующий документ вступил в силу 15 ноября.
В Минобрнауки РФ состоялось заседание межведомственной рабочей группы «Подготовка квалифицированных специалистов для социально-экономического развития регионов». Участники заседания обсудили вопросы развития единого образовательного пространства на территории России, а также проект концепции стратегии научно-технологического развития РФ.
С 18 по 20 ноября на базе Национального исследовательского технологического университета «МИСиС» состоялся 14-й семинар-конференция Проекта 5-100. Семинар собрал на своей площадке российских и международных экспертов в сфере развития высшего образования, стал самым масштабным за всю историю Проекта.
В Минобрнауки России состоялось ежегодное заседание Межведомственной комиссии по проведению мониторинга эффективности вузов под председательством Министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова с представителей федеральных органов исполнительной власти, а также общественных и экспертных организаций в сфере высшего образования.
Минобрнауки России координирует работу по подготовке профессиональных кадров для работы в Арктической зоне. По словам главы Минобрнауки России Дмитрия Ливанова, в 2014-2015 гг. ведомство уже предприняло ряд мер для восполнения кадровой потребности региона.
Южно-Уральский госуниверситет стал одним из шести лучших вузов страны, отобранных для участия в Проекте 5-100. В экспертный совет проекта вошли представители российские научно-академического сообщества, государственные деятели и мировые эксперты в сфере высшего образования.
Сибирский аэрокосмический университет выступил одним из 15 университетов-заявителей из разных регионов страны, желающих принять участие в создании опорных вузов. Техническая экспертиза представленных заявок на соответствие требованиям будет осуществлена до 28 декабря 2015.
23 декабря 2015 года на заседании Коллегии Минобрнауки России утвержден объем контрольных цифр приема на 2017/18 учебный год в высшем и среднем профессиональном образовании. Общий объем бюджетных мест для поступления на 1 курс в 2017/18 год – более 575 тысяч мест.
Башгосуниверситет с деловым визитом посетил заместитель министра образования и науки РФ Вениамин Каганов. Вениамин Шаевич в рамках визита провёл встречу со студентами и преподавателями Башгосуниверситета.
Алтайский госуниверситет подвел итоги работы за 2015 год, в соответствии с которыми АлтГУ по большинству параметров, даже без укрупнения, достиг показателей, соответствующих требованиям Минобрнауки РФ к опорным региональным вузам.
Итоговый семинар-совещание "Повышение эффективности деятельности бюджетных и автономных учреждений, подведомственных Минобрнауки России" прошло 21 декабря в Министерстве образования и науки РФ.
По мнению замминистра образования и науки России Вениамина Каганова, существуют некоторые категории детей, которые в силу состояния своего здоровья учиться инклюзивно не смогут. Есть страны, которые раньше начали инклюзивную практику, но и там есть дети, которые учатся дома или в специальных центрах.
В ходе тринадцатого заседания Совета по науке при Минобрнауки РФ состоялось обсуждение работы научных фондов, Концепции стратегии научно-технологического развития РФ, развитие кадрового потенциала российской науки, Положения о присвоении ученых званий и ряда других вопросов.
Один из наиболее серьезных упреков в адрес мониторинга связан с подменой понятий и, соответственно, искажением реального положения вещей: вместо оценки эффективности происходит противоположное – оценка признаков неэффективности вузов по утвержденным показателям.
17 февраля Минобрнауки России и Фонд перспективных исследований провели совещание по вопросам реализации научно-технических проектов в рамках совместных лабораторий. Представители Саратовского госуниверситета приняли участие в совещании.
В рамках всероссийского конкурсного проекта «МЕДИАактивность вузов РФ» издательство «Аккредитация в образовании» провело 15-16 марта 2016 года первый вебинар для пресс-служб вузов страны по теме «PR-инструменты приемной кампании – 2016».
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала