В последние десятилетия в высшей школе процессы образования и воспитания были разделены, что отразилось крайне негативно на достижении конечной цели – подготовке профессионально грамотных и нравственно развитых специалистов. По большому счету, у многих россиян складывается мнение о полной и безвозвратной утере обществом и его гражданами нравственных норм.
Управление учебно-познавательной деятельностью обучающегося может осуществляться непосредственно преподавателем, или опосредованно с использованием информационных технологий, или самим обучающимся. При этом интернет-технологии предоставляют массу возможностей для активизации познавательной деятельности студента и оптимизации процесса обучения.
В 1984 году в Томске был открыт учебно-консультационный пункт, почти сразу преобразованный в Томский учебно-научный опорный пункт Новосибирского сельскохозяйственного института. Студенты учились здесь два года, затем продолжали образование в базовом вузе. В 1993 году в результате новой реорганизации возник Томский филиал Новосибирского ГАУ.
Прикладной бакалавриат с четырехлетним нормативным сроком освоения является основной профессиональной образовательной программой высшего образования, которая обеспечивает профессиональную практикоориентированную подготовку и нацелена на установку связи между образовательными учреждениями и работодателями.
Таганрогский филиал Донского строительного колледжа, ранее Таганрогский строительный техникум, занимает достойное место в ряду учебных заведений среднего профессионального образования Ростовской области. С момента создания до настоящего времени его выпускники востребованы на рынке труда.
В северодвинском филиале САФУ состоялось официальное открытие Института судостроения и морской арктической техники и Технологического центра после масштабного ремонта и модернизации технической базы.
В городе Чусовой создается базовая кафедра для подготовки специалистов для нового трубно-сталеплавильного комплекса. С принятием Закона об образовании в Российской Федерации, появилась возможность вести совместно с заводом подготовку прикладных бакалавров, для этого на базе Чусовского металлургического завода создается базовая кафедра.
Особая миссия Нижнетагильского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ заключается в том, что это единственное образовательное учреждение в крупнейшем промышленном центре, городе Нижнем Тагиле, готовящее кадры для сферы государственного и муниципального управления.
Одной из ключевых тем, обсуждаемых на совете ректоров вузов Ростовской области, стал вопрос о существовании филиалов частных высших образовательных учреждений. «Филиалы, которые не имеют собственности, не должны существовать», - отметил ректор ДГТУ Бесарион Месхи.
Филиал МИГУП в Чеченской Республике был создан, прежде всего, для обучения молодых специалистов в области юриспруденции и как базовая платформа для формирования слоя юридически грамотной молодежи. Необходимость в специалистах такого профиля республика испытывала давно.
Создание уникальных материалов для нужд атомной энергетики, разработка новых перспективных источников излучения – такие научные задачи поставлены в стратегии Ульяновского государственного университета на ближайшие годы. Важную роль в их решении играет кафедра радиационных технологий.
Уральский социально-экономический институт (филиал) Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений» является единственным в Челябинской области вузом, который в тесном сотрудничестве с Федерацией профсоюзов Челябинской области готовит социально ориентированных специалистов для работы в сфере экономики, управления, общественной деятельности, связей с общественностью и информационных технологий.
Юргинский технологический институт прошел достойный путь – от учебно-консультационного пункта ТПУ до высшего учебного заведения, деятельность которого вносит заметный вклад в социально-экономическое развитие Кузбасса. О главных итогах деятельности вуза в беседе с корреспондентом «АО» рассказал директор Андрей ЕФРЕМЕНКОВ.
Отличительной особенностью Уральского колледжа прикладного искусства и дизайна является то, что учебное заведение продолжает традиции Нижнетагильской школы живописи, учрежденной Н.Н. Демидовым в 1806 году для подготовки художников декоративно-прикладного профиля. Одновременно с этим студенты изучают новые технологии и художественные приемы.
С 2006 года в Пермском филиале ИВЭСЭП успешно действует система менеджмента качества (СМК). Политика качества образования строится в рамках программы головного вуза, отражающей степень соответствия реальных достигаемых образовательных результатов и условий образовательного процесса нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям.
Екатеринбургский филиал Академии труда и социальных отношений – учреждение уникальное. Вуз удовлетворяет потребности рынка труда в конкурентоспособных специалистах в особой сфере – готовит кадры для профсоюзных организаций Уральского региона. В 2013 году учебному заведению исполняется пятнадцать лет. Сегодня деятельность филиала характеризуется существенными трансформациями, которые обусловлены инновационными ориентирами в развитии российских вузов.
Филиалы высших учебных заведений позволяют приблизить образовательные услуги к потребителю. Это особенно важно в условиях возрастающей роли образования в жизни общества и существующих объективных преград материального и миграционного плана.
Архангельский колледж телекоммуникаций – филиал Санкт-Петербургского университета телекоммуникаций им. профессора М.А. Бонч-Бруевича. Это многопрофильное учебное заведение, которое готовит кадры по девяти специальностям и дает студентам возможность приобрести за время учебы дополнительные знания и квалификации в области информационных технологий, предпринимательства.
Глава Республики Хакасия Виктор Зимин провел встречу со студентами выпускных курсов Хакасского технического института — филиала СФУ. В разговоре приняли участие депутат Государственной Думы Надежда Максимова и директор института Наталья Дулесова.
В октябре 2012 года Волгоградский филиал Московского государственного гуманитарно-экономического института отметил полувековой юбилей образовательной деятельности. Это весомый повод вспомнить о прошлом и подумать о будущем.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала