Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Эффективность науки – успешность образования

Особая миссия Нижнетагильского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ заключается в том, что это единственное образовательное учреждение в крупнейшем промышленном центре, городе Нижнем Тагиле, готовящее кадры для сферы государственного и муниципального управления.

Просмотров: 774

Особая миссия Нижнетагильского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ заключается в том, что это единственное образовательное учреждение в крупнейшем промышленном центре, городе Нижнем Тагиле, готовящее кадры для сферы государственного и муниципального управления. Филиал играет важную роль в социально-культурной среде.

ПЕТРОВ Владислав Михайлович – директор Нижнетагильского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, доктор философских наук.
Родился в 1955 году в городе Котельнич Кировской области. Окончил Уральский государственный университет по специальности «Философия». В 1999 году основал Нижнетагильский филиал Уральской академии государственной службы (с 2010 года – филиал РАНХиГС при Президенте РФ).
Основные направления научной деятельности – социальная философия, философия политики, история философии.
Автор 5 монографий.
В 1985 году занял первое место в конкурсе молодых философов страны, организованном Академией наук СССР. Награжден Почетной грамотой Минобрнауки РФ.

Фундаментальная составляющая

Осуществление компетентностного подхода в сфере высшего образования предполагает развитие у студентов навыков научно-исследовательской, инновационной деятельности, способности не просто заниматься приращением теоретических знаний, но и видеть их практический смысл и пути применения в реальной деятельности. Вместе с тем научная деятельность преподавателей и сотрудников филиала, а также самих обучаемых становится основным путем внедрения инноваций и духа научного творчества в образовательный процесс во всех его формах, следовательно, и в дальнейшую практическую деятельность выпускников. Именно концентрация научно-практических идей в содержании образования поднимает планку развития соответствующих навыков на высокий уровень. Научно-исследовательская деятельность вуза является одним из важнейших показателей его эффективности.

Поэтому учебное заведение в своей работе большое место отводит развитию научной деятельности. Нижнетагильский филиал небольшой, однако преподаватели ведут исследования по нескольким важнейшим направлениям науки: социальной философии, философии политики, политологии, геополитике, конфликтологии, теории и социологии управления. Эти дисциплины входят в учебный план при подготовке специалистов по направлению «Государственное и муниципальное управление». Все исследования непосредственно применяются в образовательном процессе и трансформируются в учебные пособия и методические разработки. По этим темам только штатными преподавателями за последние три года опубликовано 5 монографий и ряд статей, что значительно превышает аккредитационный норматив.

Практическая направленность

Студенты имеют возможность на собственном опыте убедиться, каким образом результаты научной деятельности внедряются в практику. Кроме этого, основываясь на собственных теоретических достижениях, филиал ведет прикладные исследования, касающиеся проблем кадровой политики, разработки управленческих решений, осуществляет информационно-аналитическое и экспертное сопровождение деятельности органов государственного и муниципального управления. Учебное заведение выполняет научно-исследовательские работы по договорам с бизнес-сообществом и другими организациями.

Хотя образовательный процесс в филиале организован исключительно в заочной форме, это не становится препятствием для привлечения студентов к научно-исследовательской и инновационной деятельности. За последние годы по итогам конференций и студенческих конкурсов выпущено несколько небольших по объему сборников научных работ студентов. Два из них, в частности, посвящены проблемам местного самоуправления. Результаты студенческой НИР, безусловно, находят отражение на семинарских занятиях, при написании курсовых и выпускных квалификационных работ, а самое главное – внедряются в практику работы муниципальных служащих и работников других организаций города и области.

Стимулирование работников филиала к ведению научно-исследовательской работы осуществляется традиционными средствами: осуществляются различные надбавки к заработной плате, предоставляются творческие командировки и отпуска, оказывается помощь в издании книг и публикации статей.

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Похожие материалы:
Изменение качества академической среды – стратегическая задача
Научные проекты привлекают в Поволжский институт управления дополнительное финансирование
Владимирский филиал РАНХиГС лидирует в системе образования региона
Эффективная подготовка управленческих кадров для Дальнего Востока
Стабильность вуза в его внутренней политике
Академия МУБиНТ: тенденции электронного обучения
НХТИ - образование для нефтехимической промышленности
Практика делает студента специалистом
Кадры для гидроэнергетики
Особенности подготовки управленческих кадров для инновационной экономики

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ