Интернационализация высшей школы и информационная активность вузов – процессы взаимосвязанные, и этот тезис хорошо иллюстрируют ежегодные итоги всероссийских конкурсных проектов «Пресс-служба вуза», «МЕДИАактивность вузов РФ», «Информационно открытый университет. Уровень международный».
Продолжаем публикацию серии статей о перспективах набора иностранных обучающихся в российские вузы. В предыдущем номере речь шла о казахстанских студентах, в этом – об азербайджанских, в следующем будет об узбекских.
Сюжет известной басни про телегу с багажом, которую каждый из персонажей тянул в свою сторону, повторяется снова и снова в реальной жизни. Например, в образовательной политике правительства Бразилии.
Бразилия – динамично развивающаяся страна, сделавшая большой рывок в сфере образования за последние двадцать лет. Высокие темпы экономического развития способствовали увеличению финансирования сферы образования, что привело к положительным изменениям.
Ежегодный рост экономических показателей, положительная демографическая ситуация, рост численности среднего класса и его доходов делают Индонезию всё более привлекательной для экспортеров образования.
Разрушить преграды на пути к успешной интернационализации высшего образования может помочь опыт других стран, сталкивающихся с аналогичными сложностями.
В обзоре представлены результаты специального опроса, проведенного в рамках нового проекта издательства «Аккредитация в образовании» – «Higher Education Discovery» (HED).
По данным исследования «Интернационализация образования в США в XXI веке: будущее интернационализации и обучения иностранным языкам», почти 40 процентов американских компаний заявили, что упускают международные деловые возможности из-за отсутствия персонала с опытом ведения глобального бизнеса.
В ТГПУ им. Л.Н. Толстого завершилась традиционная учебно-ознакомительная практика студентов из Католического института города Майнц (Германия). Сотрудничество двух вузов в сфере подготовки социальных работников продолжается уже десять лет.
Студентки РязГМУ прошли элективные курсы по онкологии, организуемые European CanCer Organization. В течение двух недель 24 студента, отобранные на конкурсной основе из разных стран Европы, получали передовые знания в области онкологии от ведущих европейских специалистов.
I Международный учебный курс для обучающихся юридических факультетов вузов и полицейских академий Европы стал первым и уникальным опытом проведения совместного обучения 24 студентов из России, Нидерландов, Венгрии, Чехии, Польши, Норвегии, Испании, Хорватии и Эстонии.
Международная программа социальных стажировок AIESEC предоставляет возможность внести вклад в развитие общества в таких странах, как Китай, Индия, Бразилия, Сербия, Гана и другие. Приглашаются активные молодые люди со знанием иностранных языков, желающие стать частью международной команды.
12-18 мая 2013 года в Пекине (Университет Циньхуа) состоится международная стажировка "Университет как ключевой игрок в развитии национальной инновационной экосистемы". На стажировке планируется обсуждение возможных направлений сотрудничества Университета Циньхуа и российских университетов-участников.
Статья проректора по международным связям Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» Шапошникова С.О. рассказывает о канадской системе аккредитации программ инженерного образования.
По оценкам Международной программы контроля за образованием PISA, Финляндия занимает лидирующее место по уровню школьного образования, опыт которого анализируется мировой образовательной общественностью. В статье подробно анализируется система подготовки разных степеней специалистов–от воспитателей детских садов до сотрудников университетов.
По мнению иностранных экспертов, уже в 2010 году мировым лидером по усилению национальной фармацевтической промышленности и развитию инновационных фармацевтических продуктов станет Индия.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала
