Новости

САФУ призван решать не только образовательные задачи, но и активизировать работу по освоению природных ресурсов Европейского Севера России и Арктики, способствовать обеспечению национальной безопасности страны в условиях возрастающего освоения ресурсного потенциала региона.

Гнесинский дом представляет собой образцовую модель отечественной системы музыкального образования. Здесь сосредоточены все этапы обучения – от начального до послевузовского. Это грамотно выстроенная «образовательная вертикаль», а десятки отдельных образовательных программ составляют «образовательную горизонталь».

В НГПУ им. Козьмы Минина разработан стратегический проект, который предполагает системный комплекс изменений, необходимых, для того чтобы учебное заведение могло стать лидером в международном сегменте образовательной деятельности.

В ПГТУ успешно прошла профессионально-общественную аккредитацию образовательная программа по направлению «Экономика» (степени «бакалавр», «магистр»). В состав комиссии входили эксперты высокой квалификации, в том числе зарубежные – из Словении и Литвы.

БГМУ – многопрофильное учебное заведение с полным циклом медицинского образования. Это современный учебно-научный комплекс, один из признанных центров подготовки медицинских и научных кадров, что подтверждается его высоким рейтингом среди медицинских вузов РФ.

Использование наукометрических методов не является самоцелью или методом оценки труда профессорско-преподавательского состава и научных работников вуза. Они призваны, прежде всего, работать на бренд вуза.

Программа «Лифт в будущее» объединяет три необходимых звена инновационного процесса: талантливую молодежь; ведущие российские образовательные организации высшего и среднего профессионального образования; государственные институты и бизнес-структуры, заинтересованные в перспективных высококвалифицированных специалистах.

Для осуществления методической работы в Поволжской государственной социально-гуманитарной академии созданы необходимые структуры: на вузовском уровне – это учебно-методический совет, на факультетском – учебно-методическая комиссия, на кафедральном – методическая группа.

Брянская государственная инженерно-технологическая академия является одним из старейших вузов области. За более чем восьмидесятилетнюю историю она превратилась из небольшого лесного института в многопрофильный научно-образовательный центр подготовки инженерных кадров.

Важным направлением кадровой политики компаний является трудоустройство выпускников учреждений профобразования. За период проведения опросов работодателей, в рамках исследования мониторинга экономики образования, компании корректировали политику найма выпускников, при этом общеэкономические настроения оказывали свое влияние далеко не в последнюю очередь.

Ульяновский центр трансфера технологий – сложный инженерный объект, сочетающий одновременно размещение стартапов в офисах, работу в лабораторных корпусах и создание опытного производства. Эксперты в области инновационных технологий уверены, что его ждет большое будущее.

Челябинский трубопрокатный завод на базе Первоуральского металлургического колледжа открыл собственный образовательный центр. Инвестиции в проект, получивший название «Будущее белой металлургии», составили около 700 млн. рублей, из них 500 млн. предоставила компания, а 200 млн. были выделены правительством Свердловской области.

Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт успешно переходит на федеральные государственные образовательные стандарты третьего поколения, открывая новые горизонты развития в полном соответствии с девизом вуза: «Стремись к высшему!».

Системе непрерывного образования «детский сад – школа – колледж – вуз – система ДПО» в Перми уже около десяти лет. Суть её концепции заключается в том, что в современных социальных условиях можно создать качественно новое образовательное сообщество обучающих и обучаемых – знающих, как и чему учить, чему и как учиться.

Учреждения СПО, теперь уже образовательные организации, – первые, кто начал работать по долгожданному и в свое время вызвавшему немало споров закону «Об образовании в РФ». В соответствии с его требованиями приемная кампания в 2013 году проводилась по новым правилам, более демократично и открыто.

Летом 2013 года российская команда впервые боролась за медали на мировом первенстве чемпионата профессий в Германии (г. Лейпциг). Результат оказался далеко не самым лучшим: 45-е место из 54 возможных. Как к этому относиться?

В Смоленском педагогическом колледже процесс успешной социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья рассматривается как их постепенно расширяющееся взаимодействие с сотрудниками центра «Оберег», педагогами, другими обучающимися, родителями, социальными партнерами.

Выпускники Тобольского медицинского колледжа имени Володи Солдатова составляют кадровую основу системы здравоохранения Тюменской области. О судьбоносных моментах деятельности колледжа рассказывает директор, кандидат медицинских наук Татьяна Тулякова.

Современное производство в условиях рыночных отношений предъявляет высокие требования к профессиональным кадрам. Существует необходимость в новых формах подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров.

Журнал «Аккредитация в образовании» стал одним из медиапартнеров «Cisco Connect – 2013». Традиционная конференция Cisco, которая до недавних пор называлась Cisco Expo, а теперь именуется Cisco Connect, состоится с 19 по 21 ноября в столичном Центре международной торговли. Впервые в программу включен поток, посвященный вопросам трансформации образования с помощью информационных технологий.