Болонский процесс

ОК РУСАЛ, крупнейший в мире производитель алюминия, объявляет о начале нового набора студентов и аспирантов для участия в программе международного обмена, реализуемой компанией совместно с лучшим азиатским вузом – Гонконгским университетом науки и технологий (HKUST).

21-23 марта состоялись презентации Поволжского государственного технологического университета в Шри-Ланке. Мероприятия были организованы представительством Россотрудничества в Шри-Ланке совместно с Ассоциацией выпускников вузов социалистических стран (АВВСС) в городах Коломбо, Нугегода и Моратува, при участии ланкийской компании «Российский образовательный центр» (РОЦ).

Делегация, состоящая из представителей сразу нескольких университетов Австралии, посетила Дальневосточный федеральный университет. Гости провели рабочую встречу с представителями ДВФУ: заместителем проректора по международным отношениям Еленой Сапрыкиной и директором организационно-договорного департамента Виталием Ткаченковым.

В столице Италии прошло совещание представителей российских и европейских вузов по формированию консорциума для подачи совместной заявки на грант образовательной программы Европейского Союза Tempus на создание и осуществление программы "Международный магистр авиации".

На конференции в Буде обсуждались вопросы взаимного признания дипломов, необходимости расширения списка норвежских вузов, чьи дипломы автоматически признаются в России (на данный момент таких вузов всего три), гармонизации послевузовского образования в нашей стране.

Ведущие университеты Страны восходящего солнца представляют свои возможности в образовательной и научной сферах для студентов и молодых ученых на четвертой в России и первой на Дальнем Востоке выставке. Выставка организована в рамках партнерства Федерального университета и Университета Тохоку.

Владимир Филиппов: Чтобы присужденная у нас степень кандидата наук признавалась на Западе и автоматически приравнивалась к принятой у них степени PhD, надо решить несколько задач, в том числе активнее публиковаться в англоязычных научных журналах и чаще выступать на международных конференциях.

Чэн Мэйцияо родилась 20 июня 1988 года в провинции Цзилинь Китайской Народной республики. В 2011 году окончила факультет русского языка Хайнаньского государственного университета. 18 января этого года приехала в Чебоксары по программе Российско-китайского учебно-научного центра Института Конфуция (Confucius Institute Headquarters) в качестве волонтера.

Совещание старших должностных лиц Ассоциации университетов АТР (APRU) прошло в Токио с 6 по 8 марта. APRU – элитная ассоциация университетов в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Она объединяет 42 ведущих исследовательских университета из 16 стран АТР. В работе совещания принял участие проректор ДВФУ по международным отношениям Владимир Курилов.

Программа Фулбрайта в России объявляет о начале конкурса 2014–2015 года для преподавателей вузов (естественные, технические, гуманитарные дисциплины). Гранты программы Фулбрайта для преподавателей вузов (FFDP) предоставляются на конкурсной основе для разработки нового учебного курса для российского вуза в рамках заявленной соискателем дисциплины.

Министерство образования и науки Российской Федерации объявляет всероссийский открытый конкурс на получение стипендий Президента Российской Федерации для обучения за рубежом студентов и аспирантов российских вузов в 2013/2014 учебном году. Срок представления документов - до 30 апреля 2013 года.

НП «Калужский фармацевтический кластер» стал полноправным членом Европейской платформы кластерного сотрудничества, которая создана для поддержки и взаимодействия кластеров во всем мире. Главная цель деятельности Платформы заключается в содействии кластерного сотрудничества как между кластерными организациями, так и между членами кластеров.

Совещание по проекту NETOUR в рамках TEMPUS IV пятого созыва Европейской Комиссии по программе состоялась в Университете Эстремадура. сновная цель NETOUR в том, чтобы поощрять, в течение следующих трех лет, устойчивые изменения в вузах России, связанных с исследованиями и образованием в области туристического менеджмента.

Центр Международного Образованияв рамках государственной программы «Развитие образования» на 2013–2020 годы предлагает участие в Международной стажировке на тему: «Инновационная педагогика. Роскильдский университет». Заявки на участие в стажировке принимаются до 11 марта 2013 года.

Гарантия качества образования как система, включая аккредитационные агентства, органы управления, вузы, а также процедуры, стандарты и критерии оценки, сформировалась во многих европейских странах. Своими размышлениями поделился Йозеф ГРИФОЛЛ, технический директор по институциональной и программной аккредитации Агентства гарантии качества университетов Каталонии (AQU), члена ENQA.

Владимир Зырянов, доцент МГУ имени М.В. Ломоносова, считает, что период становления социологического образования в России завершен. Он представил образовательному сообществу опыт сравнительного анализа учебных планов ведущих вузов по направлению подготовки «Социология» (бакалавриат).

В настоящее время процесс разработки или внедрения национальных рамок квалификации (НРК) охватывает уже более 120 стран мира. Осуществляя анализ тенденций в заданной области, следует, прежде всего, отметить концептуальное назначение идеи. Катализатором к созданию единых стандартов в области профессионального образования стали экономические процессы.

В апреле 2012 года Марийский государственный технический университет был переименован в Поволжский государственный технологический. Так появился бренд Volga Tech («Волгатех»), с которым вуз шагнул к новой вехе своей истории. Знаковым явлением на этом этапе стала политика интернационализации.

Калмыцкий государственный университет является крупным образовательным и научно-инновационным центром республики. Вуз славится глубокой профессиональной подготовкой выпускников, позволяющей им быть неизменно востребованными на рынке труда и успешно адаптироваться к быстро меняющейся экономической обстановке.

Содержание учебного процесса, вкупе с его составляющими – материально-техническим, методическим, технологическим, кадровым и другим обеспечением, – составляет основу качества образования. Для обсуждения одной из главных тем этого номера – «Образовательная деятельность: от новых форм к новому содержанию» – редакция пригласила ректоров и проректоров ведущих вузов России к диалогу, предложив им ответить на ряд вопросов.