Елена Разинкина: Формирование новой структуры образовательных организаций, обновление образовательных технологий и содержания обучения, разработка и распространение новых моделей управления, а также высокая мобильность современной экономики, все это требует перестройки организации образовательного процесса.

Министерство образования и науки РФ, Россотрудничество совместно с Российским университетом дружбы народов провели Совещание-семинар ректоров (руководителей) и проректоров по международной деятельности российских образовательных учреждений высшего профессионального образования.

Кендрик Д. Уайт назначен проректором ННГУ им. Н.И. Лобачевского по инновационной деятельности. Кендрик Д. Уайт – автор уникального ноу-хау в бизнес-разработке высокотехнологичных инвестиционных проектов ранней стадии в России, основывающемся на его 20-летнем опыте работы в стране.

15-17 марта в Москве прошел Второй Всероссийский конгресс проректоров по воспитательной работе учреждений высшего и среднего профессионального образования. В форуме приняли участие 648 участников из 582 ведущих учебных заведений из всех регионов страны, своей профессиональной деятельностью охватывающих более 5 миллионов студентов государственных и негосударственных вузов и колледжей России.

11 марта подписан приказ ректора о переводе на должность проректора по научной работе Юрова Артема Валериановича, профессора кафедры теоретической физики БФУ им.И.Канта. Новый проректор рассказал о перспективах развития научных исследований в нашем университете и технологиях повышения публикационной активности в вузе.

Второй Всероссийский конгресс проректоров по воспитательной работе учреждений высшего и среднего профессионального образования состоится 16-17 марта 2013года. Форум соберет более 700 проректоров и руководителей структурных подразделений, ответственных за формирование воспитательной работы в высших и средних профессиональных учебных заведениях всех регионов страны.

Ульяновский государственный технический университет считается одним из ведущих учебных заведений Поволжья и является центром изобретательской работы в России. Вуз ведет целенаправленную работу по формированию и развитию инновационной инфраструктуры. О результатах, научных достижениях и перспективах рассказывает проректор по научной работе, доктор технических наук, профессор Надежда Ярушкина.

В команде проректоров Уральского федерального университета появится иностранец. Уральский федеральный университет (УрФУ) в целях повышения мировой конкурентоспособности принял решение о проведении международного конкурса на вакансию проректора по социальным, гуманитарным, экономическим и управленческим наукам.

В сентябре 2012 года Москве состоялся I Всероссийский конгресс проректоров по воспитательной работе учреждений ВПО. Резолюция, принятая по итогам работы конгресса, определила приоритетные направления, на которых необходимо сконцентрировать внимание проректорам, и наметила основные изменения в организации воспитательного процесса.

05-07 декабря 2012 года состоится совещание-семинар ректоров и проректоров по международной деятельности российских образовательных учреждений высшего профессионального образования. Мероприятие организует Российский университет дружбы народов совместно с Министерством образования и науки Российской Федерации.

С 21 по 23 сентября 2012 года в Москве состоялся I Всероссийский конгресс проректоров по воспитательной работе учреждений высшего профессионального образования, в котором приняли участие более 500 человек из 78 субъектов Российской Федерации.

Политика Орловского государственного аграрного университета направлена на формирование вуза исследовательского типа, выпускающего специалистов мирового уровня – качественно новых работников, умеющих ориентироваться в рыночной экономике, использовать инновации и развивать агробизнес.

На старте «нулевых» Хабаровский государственный педагогический университет изменил профиль и получил статус Дальневосточного гуманитарного университета. Происшедшее нельзя считать простой переменой имени. Новый статус повлек за собой глубокую перестройку всей деятельности вуза. О том, как это происходило, рассказывает первый проректор Светлана Машовец.

ПГУ – самый крупный вуз региона по количеству студентов, преподавателей и сотрудников, он обладает самым квалифицированным составом ППС, выполняет самые большие объемы научно-исследовательских работ, имеет развитую систему подготовки кадров. Вуз по праву является основой региональной системы ВПО.

В СибГУФУК научной и научно-методической работой занимается примерно 75 процентов профессорско-преподавательского состава. Результатами являются диссертации, монографии, статьи. В университет действует не менее 20 научных школ.

Владивостокский государственный университет экономики и сервиса – вуз, который по-новому строит свои отношения с социальными партнерами. В своем интервью проректор по учебной работе И.П. Черная рассказывает о том, что нужно сделать, чтобы работодатели признали бакалавров хорошо подготовленными специалистами высшего звена.

Российская таможенная академия является базовым вузом УМО по образованию в области таможенного дела. На вопросы о том, какую роль играет учебное заведение в подготовке к интеграции вузов в мировое образовательное пространство, отвечает проректор по учебной работе Л.Ю. Стефаниди.

По мнению первого проректора, проректора по научной работе и международным связям Магнитогорского государственного университета Зайнитдина Уметбаева, будущих ученых нужно воспитывать со студенческой скамьи, а для их научной и творческой деятельности в вузе важно создать особую среду.

Если специалист, на обучение которого тратятся немалые финансовые средства – неважно, чьи: госбюджета или личные – и значительные интеллектуальные усилия педагогов, не находит работы по выбранной специальности, то совершенно очевидно, что качество его подготовки не соответствует потребностям сегодняшнего дня.

Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва регулярно проводит исследования рынка труда республики Мордовия, комплексную оценку трудоустройства собственных выпускников для эффективной организации образовательного процесса.